2016國小二年級音樂教學總結範文

一學期的教育教學工作結束了，你知道怎麼寫好教學工作總結嗎?下面我們一起來看看國小音樂二年級教學工作總結範文吧!

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，擔任二年級音樂課有一個學期了，我一直都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發，讓學生學會發 現美、追求美、並創造美。我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工 作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

　　一、思想方面：

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注 意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要 求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。

　　二、教學方面：

本學期，我擔任二年級的音樂課教學任務。由學生於年齡小，又是剛剛升 入國小的孩子，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們儘量在玩的過程中去學習音樂，並且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。於是，在課堂教學中我安排了四個學習環節——聽、唱、演。這三個環節是環環相扣，相互聯繫的。現將其總結如下：

㈠、用心傾聽

音樂是聽覺的藝術。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在於讓學生初步學會欣賞音樂，感受音樂，體驗音樂。所以，在上這部分知識的時候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候，小朋友們你們想到了什麼，彷彿看到了什麼，心情是怎麼樣的。然後請學生閉上眼睛認真地聽，盡情的展開想象的翅膀翔。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學生能夠説，並且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會讚揚他們，並且鼓勵他們再加油。所以學生在上欣賞的時候，課堂紀律很活躍，也愛回答問題。

㈡、盡情歌唱

這裏我所説的盡情是用自己的感情去歌唱。國小二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以用感情演唱，學生自然會表現得最棒了。

㈢、遊戲表演

表演可以培養學生與人合作、表現自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個特點，在表演的過程中加入遊戲，學生更是喜歡。 尤其是在學習《大鹿》一課，我做了幾個頭飾，學生更是爭着來當小動物。 當然，儘量讓每個學生都有上台的機會，讓學生依據自己的理解去表現音樂， 展現自我。在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂，學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。

　　三、個人學習

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加區裏組織的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論， 利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。 以適應當前教育的形式。 在閒暇時間裏，我會在博客裏發表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的`朋友會對你的東西各抒己見。在那裏，我還認真學習其他教師在教 育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、 快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的知識。

　　四、二課堂活動：

本學期繼續堅持二課堂活動，我利用一切可利用的課餘時間對有藝術特長的學生進行單獨培訓，把時間合理安排，給學生更多地指導。每週二下午訓練集體舞，每天大課間進行雙人舞訓練，中午進行器樂個人項目訓練。忙得不亦樂乎，倒也充實。

　　五、取得成績：

1、集體項目：集體舞《舞動奇蹟》區藝術展演二等獎

民樂合奏《賽馬》區藝術展演二等獎

重唱《媽媽姐姐》獲天津市藝術展演二等獎

2、個人項目：薩克斯獨奏《蒙古情歌》區藝術展演一等獎

鋼琴獨奏《迴旋曲》區藝術展演二等獎

二胡獨奏《湘江樂》區藝術展演二等獎

竹笛獨奏《沂河歡歌》區藝術展演二等獎

雙人舞《雪域歡歌》區藝術展演三等獎

3、論文《利用多媒體資源創設情境 提升國小音樂教學效率》北辰區教育學會第六屆“北極星杯”論文年會論文評選二等獎

4、本人獲藝術展演個人項目優秀輔導教師

5、指導青年教師參加區工會健身操比賽獲三等獎

　　六、努力目標：

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，積極參加各種教研活動，以錘鍊自己。

總之，這學期的工作令人欣喜的收穫，也有很多需要改進的地方，今後在教學中，我們要保留好的做法和經驗，吸取教訓、彌補不足，把教學工作做得更好。