國小升國中語文模擬考試題

一、漢語拼音。(10分)

1.讀拼音，將漢字規範地寫入括號。(4分)

zǔ náo kāng kǎi máo dùn dàn shēng

( ) ( ) ( ) ( )

wǔ rǔ xiǎng shòu lǜ xíng nuǎn kàng

( ) ( ) ( ) ( )

2.給句子中加點的字選擇正確的音節，在正確的讀音括號裏面打(V)(2分)

llèi( ) mú ( )

(1)勞累 (2)模範

llěi( ) mó ( )

shěng( ) xià ( )

(3)反省 (4)恐嚇

xǐng( ) hè ( )

3.按要求分別將下列字寫在橫線上。(4分)

勘 錦 橙 烘 琨 擰 妨 懲 蠅

(1)韻母是前鼻韻的字

(2)韻母是後鼻韻的字

二、字詞。（19分）

1.辯字組詞。(4分)

折( ) 蝶( ) 伐( ) 洽( )

拆( ) 碟( ) 代( ) 恰( )

2.在括號裏填上合適的字，前後不能重複。(4分)

( )視 ( )視 ( )視 ( )視

( )視 ( )視 ( )視 ( )視

3.找出下面幾組詞中帶點字意思相同的一組，在後面的括號裏打“V”。(3分)

A、堪稱楷模 不堪設想 狼狽不堪 ( )

B、參差不齊 千參萬別 陰錯陽參 ( )

B、自不量力 自告奮勇 自顧不暇 ( )

4.把下面的成語補充完整，並解釋所填的字。(4分)

( )羊補牢 不知所( )

不( )其數 風( )雨順

5.選詞填空。(4分)

(1)不管……總…… 儘管……但……

①( )他頭髮已經白了，( )精神很飽滿。

②( )你信不信，事實( )是事實。

(2)因為……所以…… 之所以……是因為

①他( )有很大的進步，( )他的努力和老師、同學們的幫助。

②( )他有好的學習方法和學習習慣，( )他花的時間少學習效果好。

三、句子。(4分)

1.按要求改寫句子。(4分)

(1)在事實面前，他向老師承認了錯誤。

改成雙重否定句：

(2)諸葛亮神機妙算，周瑜不得不認輸。

改成肯定句：

(3)清脆的鈴聲打斷了我的思路。

改“把”字句：

改“被”字句：

2.找出下面句子中的毛病，在原句上修改。(4分)

(1)他光榮地被授予“十佳少年隊員”。

(2)兩個新舊社會，真是鮮明的對比呀!

(3)如果你受了表揚，你就不能驕傲。

(4)我的家庭作業已經做完了，只剩下兩道數學題沒有做。

3.下面的説法對嗎?正確的打“V”，錯誤的打“X”。(6分)

(1)生物、動物、虎、東北虎的排列順序是正確的。( )

(2)人人都講衞生，我們的健康和疾病就有了保障。( )

(3)用數字查字法，“鼎”和“舒”都應查十二畫。( )

(4)《十六年前的回憶》是李大釗的女兒十六年前寫下的回憶的文章。( )

(5)“翹”字的部首是“堯”，除部首外還有六畫。 ( )

(6)“這部電影使我感動得流淚呢。”和“這部電影怎能不使我感動得流淚呢?”這兩句話的意思一樣。( )

4.把下面一段錯亂的話，按正確的順序重新排列，將序號寫在括號裏。(5分)

( )只見在濃綠的葉子中，幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒，微微地搖着身姿，真是可愛極了。

( )我連衣服都顧不得穿好，就下了牀，跑到窗前一看，太好了!

( )我心裏不由一動：莫非水仙花開了?

( )我立刻感到像喝了蜜水似的，心裏甜滋滋的，因為這是我勞動的成果啊!

( )清晨，我被一陣鞭炮聲驚醒以後，立刻即聞到一股沁人的香味。

四、閲讀。(22分)

(一)露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤着禾苗;每當黎明到來的時候，它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身於空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風險給人類，而對人類卻從來無所苛求。它多麼像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵，多麼像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。

1.寫出下面詞語的.反義詞。(1分)

短暫-( ) 奉獻-( )

2.用“――”畫出文中的比喻句，用 畫出文中的擬人句。(2分)

3.用“ “畫出作者聯想的句子。(1分)

4.用”|“給這段話分層，並寫出層義。(3分)

5.這段話讚美了什麼?(2分)

(二)青蛙和大雁

一隻大雁和一隻青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。後來天旱，湖水乾枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但捨不得把青蛙留下來。

“怎麼辦?”大雁和青蛙商量着説。

青蛙想了想説：“用一根小繩子，你銜着兩頭，我銜在當中，我們一起飛到有水的地方去。”大雁同意了。

他們在空中飛了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：“大雁帶着青蛙飛行，真有辦法!”青蛙心想，這是我想的辦法。

又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲讚美道：“大雁帶着青蛙飛行，誰想出這麼好的辦法!”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀!”

又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們讚不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明。”青蛙再也憋不住了，終於張開了大嘴。

青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎?

1.結合文章解釋下列詞語。(4分)

(1)驚訝――

(2)讚不絕口――

2.寫出下列詞語的反義詞。(2分)

水平如鏡( ) 聰明( )

3.用“||”給文章分段，並寫出段意。(4分)

4.從青蛙的遭遇中，你得到了怎樣的啟示。(3分)

五、作文。(30分)

編寫，請你按照文章的題目和開頭展開合理想像。

星期日

我喜歡星期日。爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天、看電視或去看電影，上公園玩，真帶勁!可今天，卻與往常不同了……