英語六級考試口語訓練輔導方法
本文講述了“自言自語法”在提高學生英語口語能力中的重要性及如何巧用“自言自語法”,並在調查分析的基礎上進一步提出了“自言自語法”確是一種能有效提高學生英語口語力且普遍運用的英語口語訓練方法。
大學英語課程的教學目的之一是培養學生的知識能力和用英語進行口頭交流的能力。作為一種教學手段,口語訓練是培養閲讀和寫作能力、學習語音、語法和詞彙的重要方法。一般來説,衡量一個人英語口頭表達能力主要看以下幾個方面:
(1)語言的準確性(accuracy)和得體性(appropriateness);
(2)語音(pronunciation)、語調(intonation)是否正確,口齒是否清楚;
(3)話語組織(discourse management)是否合理;
(4)口語表達的流利程度(fluency);
(5)語法(grammar)是否正確,用詞是否恰當,語言是否符合英語表達習慣。這些是衡量英語會話能力的主要標準,針對這些標準,要提高英語口頭表達能力,就要採取相應的訓練方法,方法恰當了,就能起到事半功倍的效果。
一、何謂“自言自語法”?
“自言自語法”,即以自己跟自己交流的方式,促成英語口語能力提高之方法。它不受時間及其他交流因素的限制,只要有一個屬於你的空間,自己對着自己用英語講就可以了,此方法是正常課堂英語口語訓練的有益補充。
二、如何巧用“自言自語法”進行英語口語
1、自主創造語言環境
“自言自語法”練習中,你可以隨心所欲地創造語言環境。在自己的房間裏,沒有人會笑話你,儘可以大膽他説。你可以在散步時説給風兒,説給花草樹木;你可以在欣賞影片時跟着主人公傾訴喜怒哀樂;你可以在睡前或一覺醒來時説説自己的憧憬,描繪自己的夢境。總之,你可以在任何時候、任何地方採取適當的語速和音調,隨心所欲他説。
2、善於模仿
採用“自言自語法”提高自己的英語口語能力要學會模仿。模仿的原則:一要大聲模仿。這一點很重要,模仿時要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口型要到位,不能扭扭捏捏、小聲小氣地在嗓子眼裏嘟嚷。二要仔細模仿。優美的語音、語調不是短期模仿所能達到的,對於有英國英語基礎的人學説美國英語也是如此,對於習慣於説漢語的人學説英語則更是如此。此外,模仿時還要有耐心,有信心,有恆心,不能有任何鬆勁畏難情緒,要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、及時複述
複述方法有二:一是閲讀後複述。閲讀後複述就是在閲讀完一段文章或一篇文章後,用自己的語言採用“自言自語”的方式來表達文中的內容。你可以在複述時使用文中的某些內容,但應儘量避免完全背誦;你也可以在複述時使用文中出現的關鍵詞或部分句型,作為複述的線索,幫助自己較完整地複述所讀材料。二是聽磁帶或看影片後複述。這種方法既練聽力,又練口語表達能力,採用此種方法訓練時,最好使用磁帶或影片中的原話來複述,這樣可以較準確地矯正自己的語音和語調,體味地道的英語口語。在説的過程中,應儘量避免出現語法錯誤。剛開始練習時,因語言表達能力、技巧等方面的原因,往往復述接近於背誦,但在基礎逐漸打牢後,就會慢慢放開,由“死”到 “活”,在保證語言正確的前提下,複述可有越來越大的靈活性,如改變句子結構,轉換表達方法,用自己在課堂上新學的詞彙和句型來替換一些不常使用或難於理解的東西,對於自己讀音掌握不準的詞彙可以不用,等複述完後再通過查詞典或聽錄音進行正音。
4、 有目的地去選擇説的材料
開始練習“自言自語法”時,筆者建議你認真選擇所説材料。開始時,你可以練習複述小故事,語言應儘量生動、簡練,有明確的情節,這樣可以幫助你更好地把握語言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的.內容説,你可以複述課堂上學習的內容,你可以説説你自己的嚮往。在選擇説的內容時,亦應力求練習內容全面,你可以説一封信,一張便條,一個建議,一份説明書,一篇演講稿,一篇小議論,來自
一段求職信或感謝信等。你可以説説你的工作,你的家庭,你的業餘愛好,以及你為什麼學英語等等。有了一定基礎後,可練習口譯。看中文電影,用英語翻譯主人公的話語。
5、狠抓句型訓練
句子是説話的應用單位,所以培養口語能力就要狠抓句型操練。採用“自言自語”法訓練英語口語亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學的句型練習“自言自語”,這樣可以加深對所學知識的理解和運用,達到學用結合。
6、説話時要帶手勢、動作、表情
語言是人類交流思想的工具,但它不是唯一的工具。手勢、動作、表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會話中,這幾種思想交流的工具往往是同時使用的。説話時繪聲繪色,可以大大增強語言的生動性和感染力。自言自語時帶手勢、動作、表情,可以幫助你記憶和自然地使用英語。
7、注意説的質量
説的能力是一種技巧,是在大量的口語練習中培養起來的。學習説英語,由説得不好到説得比較好,是一個發展過程。練習過程中,要住意精泛結合,有的練習裏的錯誤不要糾正,不要過分注重準確性,以着重培養説話的流利程度;有的練習裏的錯誤要糾正,以提高説話的質量。最好從一開始就注意説的質量,即保持説的正常速度,流利自然。在開始練習“自言自語”時,不要過分放慢語速。一旦習慣於慢速度,聽到正常的語速,也會感到吃力。在開始接近正常語速時,若感到困難,寧肯多練幾遍,也不可放慢語速。開始的時候接近正常,以後跟着快下去,就不存在困難。這裏所説的速度,是指接近或比較接近英、美人説話的一般語速。
筆者在2001年初對徐州師範大學工學院2000級共354名學生做過“自言自語法”自我評估問卷調查。數據顯示:在354名參加調查的學生中,有 232人選擇了喜歡“自言自語法”,佔總人數的65%;有98位學生選擇了比較喜歡“自言自語法”,佔總人數的28%;只有24位學生選擇了不喜歡“自言自語法”,僅佔總人數的7%。調查數據表明,採用“自言自語法”來提高英語口語表達能力受到學生的普遍歡迎。有不少學生在堅持“自言自語法”一段時間後反映良好,這充分説明“自言自語法”確是一種提高學生英語口頭表達能力且行之有效的方法。
中國人較內向,在公開場合羞於開口,尤其是當對自己要説的不夠自信的時候。而“自言自語法”是克服害羞心理,提高英語口語交流能力的一個很好的途徑。要創造練習口語的機會,逐步建立起言語自信,最終達到流利表達的目的,建議你不妨試一試“自言自語法”。
-
開學第一課觀後感(精選33篇)
當品味完一部作品後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢?下面是小編幫大家整理的開學第一課觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。開學第一課觀後感篇1每年的《開學第一課》是我最愛看的節目,我聽從班主...
-
大學生社區志願服務社會實踐報告(精選5篇)
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,是時候進行一個全面的總結了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編收集整理的大學生社區志願服務社會實踐報告,希望對大家有所幫助。大學生社區志願服務社會實踐報告篇1愛...
-
寒假打工社會實踐報告(通用12篇)
接地氣的實踐活動已經告一段落,回顧堅強地走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,就讓我們對對這次實踐活動做一次總結吧。可是實踐報告怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的寒假打工社會實踐報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。寒假打工社會實踐報告篇1...
-
新人教版國小數學五年級上冊教學計劃(精選12篇)
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,我們要好好計劃今後的教育教學方法。那麼如何輸出一份打動人心的教學計劃呢?以下是小編幫大家整理的新人教版國小數學五年級上冊教學計劃,歡迎閲讀與收藏。國小數學五年級上冊教學計劃篇1一、教材分...