幼兒園中班美術教學計劃:彩色的蝴蝶

活動目標

1、學會用鮮豔的色彩在指定範圍內進行不規則的塗色。

2、感知對稱印畫特有的藝術風格。

3、對對稱印畫活動感興趣，且能保持畫面和自己服裝的乾淨。

活動準備

1、幼兒用書人手一本。

2、《化蝶》音樂磁帶

3、紅、黃、藍、綠、橙色顏料瓶若干（每組三瓶）

4、在每一個瓶子裏放兩支毛筆，每一張桌子放兩塊抹布。

活動過程

一、欣賞教師示範，引導幼兒猜測，激發幼兒興趣。

師：今天我們來跟顏料寶寶玩個遊戲，看我這裏有什麼？小眼睛看仔細了。教師用毛筆蘸顏料在對摺線的一側畫出蝴蝶的半邊。

2、請你猜一猜，這是什麼呢？接着，教師將紙對摺壓印後展開：瞧！這是什麼呢？你猜對了沒有呢？（告訴幼兒用這種方式表現的畫面叫做“對稱印畫”，讓幼兒感知對稱印畫的方法。

二、猜謎語，引出蝴蝶，進一步認識蝴蝶的外形特徵

1、師：身穿花衣服，一對翅膀光閃閃，不會唱歌愛跳舞，花叢裏面跳得歡，請你猜一猜這是什麼？如果猜不到，就用動作提示幼兒。

2、引導幼兒觀察書上的`蝴蝶，畫面上有什麼？你知道他是用什麼方法做出來的？蝴蝶的身上有什麼？蝴蝶的翅膀是怎樣的？（兩邊的翅膀是一樣的）

三、觀察紙上的作品，引導幼兒操作。

1、用毛筆蘸顏料在指定的線條範圍內塗上漂亮的顏色，啟發幼兒用2——3種顏色塗色，然後，沿虛線進行對摺和壓印，最後，小心地、慢慢地打開。

2、在幼兒操作過程中，教師巡迴觀察，對個別能力較弱的孩子給予關注。

四、展示幼兒操作材料，讓幼兒互相觀摩學習，選出自己喜歡的蝴蝶。

五、播放《化蝶》音樂，在悠揚的音樂中，師生張開雙臂，在活動室裏模仿蝴蝶偏偏起舞。