七年級上冊地理第三章知識點歸納
學好地理就需要平時的積累。知識積累越多,掌握越熟練,小編編輯了七年級上冊地理第三章知識點,歡迎參考!
1.氣温的測量是用放在百葉箱裏的温度計測得的。温度計放置的高度,離地面1.5米。單位:℃(攝氏度)。日平均氣温一般取8時、14時、20時、2時四個時刻的`氣温均值。
2.氣温的變化:(見P51圖3.12、3.13,會做活動題1.2)。
⑴日變化指以一天為週期的氣温變化。氣温的日較差=(該天)最高氣温-(該天)最低氣温;一天中最高氣温出現在午後2點,最低氣温出現在日出前後(南北半球一樣);
⑵年變化指以一年為週期的氣温變化。氣温年較差=最高月平均氣温-最低月平均氣温;一年中北半球氣温,大陸上7月最高,1月最低;海洋上8月最高、2月最低(南北半球相反:一年中南半球氣温,大陸上1月最高,7月最低;海洋上2月最高,8月最低)。
3.氣温分佈規律:(見P53圖3.17)。
⑴世界氣温由低緯向高緯逐漸降低(不同緯度)。
⑵同緯度相比,夏季陸地氣温高於海洋,冬季相反(同緯不同海陸)。
⑶同緯度相比,海拔越高氣温越低(同緯同陸)。
⑷世界最低氣温分佈在南極地區,最高氣温在西亞巴士拉。
4.將氣温相等的各點連接成線即等温線。在同一條等温線上的各點氣温相等。
5.等温線呈封閉形狀,如果中心氣温低,表示這裏是低温中心,反過來就是高温中心。
6.等温線判斷:⑴等温線密,温差大;等温線稀,温差小。
⑵等温線與緯線平行,説明氣温主要受緯度影響。
⑶等温線與海岸線平行,説明氣温受海陸影響顯著。
⑷等温線呈封閉曲線,氣温內高外低為盆地,低地;反之為高原、山地。
⑸等温線向北數值增大為南半球,向南增為北半球。
⑹等温線向高緯凸起説明該地氣温比同緯高;向低緯凸起氣温比同緯低(若為夏季,等温線向高緯凸起處為陸地,向低緯凸起處為海洋;若為冬季,等温線向低緯凸起處為陸地,向高緯凸起處緯海洋)。
7.兩地温差=兩地相對高度/100×0.6℃。
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