社會實踐部策劃書7篇

時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，是時候開始制定策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，下面是小編為大家整理的社會實踐部策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會實踐部策劃書 篇1

一、活動主辦單位

xxxxx

二、指導單位

xxxxx

三、實踐活動目標

1、豐富當地村民的文化生活，提高當地羣眾的參與熱情。

2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，培養積極向上的生活態度。

4、使參與的大學生能夠了解我國農村的現狀，收集真實的農村資料,並通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。

5、通過此次活動是隊員們能夠對“自我認知”方面有較大的收穫

6、在實踐中不短探索，不斷總結，併為以後工作的更好的開展打好基礎。

四、活動人員

活動總策劃指導：xxx（紀檢部部長）

隊員組成：副部長xxx

副部長xxx

副部長xxx

幹事xxx

幹事xxx

幹事xxx

幹事xxx

幹事xxx

五．活動基本類容

（1）關注留守兒童的問題，培訓成員瞭解現在社會留守兒童的生活、心理等各方面的情況，以便更好地與他們交流。

（2）開展相關法律普及活動，着重宣傳《消費者權益保護法》和《勞動法》

（3）開展農民面對面交流活動，瞭解農民生活狀況以及他們對現行政策的看法

（4）豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課餘生活。

六具體活動安排

活動一

由部的成員與留守兒童面對面聊天瞭解他們的具體生活狀況，收集到信息反映給村委會，組織兒童給父母寫信，並幫助寄出

活動二

（1）通過村委會組織村民在露天場地

（2）第一環節

首先進行法律知識我只多少可以由成員製作有關法律題目，由成員拿着箱子流動抽，答對者可以給與適當的獎勵。

第二環節

由副部們進行《消費者權益保護法》和《勞動法》的.講解使大家能夠在較開心的環境下學習到法律知識。

第三環節

由村委會成員進行總結，成員進行總結。

（3）由成員進百姓家面對面交流，並由成員進行記錄，可以將其反映給村委

（4）在國小裏向校長説明情況並且徵得老師的允許組織同學進行拔河比賽展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽。

七相關安全措施

活動整個過程中我們將設立醫療小組並邀請村醫陪同，以確保在活動過程中出現任何情況都可及時作出補救措施。同時設立紀律人員，確保活動中的紀律問題和安全問題。

在第一個活動中需瞭解社區內的留守兒童，有社區管理員的協助，安全性高,所以我們將專門安排紀律負責人員，負責孩子們的秩序和教育過程中的安全問題。

在第二個活動紀律小組組織會場紀律。

在第三個活動中最需要注意安全問題，故邀請專業醫療人員在場以避免出現嚴重問題及時救助。每組參加健身競賽的人員旁都有活動人員協助。在活動前檢查健身器械的安全性，以確保無誤。

八．活動預算

1下鄉期間醫藥用品（感冒藥、暈車藥等常用藥品）50元

2通訊費(電話費)50元

3社區文化活動所需物品費（氣球、綵帶、花環等）100元

4給國小生開展活動贈送獎品及與村民聯誼活動獎品（鉛筆、筆記本,生活日用品等）100.00

5不可預知費用100

6合計400

九總結

活動預期效果

活動中我們將邀請宣傳編輯部的小記者進行拍照，活動結束後，我們將形成圖文材料，配備圖片，相信一定有預期的效果。

社會實踐部策劃書 篇2

一、活動背景：

為緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青年朋友們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設，我係團總支實踐部特舉辦此次掃墓紀念活動。借掃墓之機，回顧歷史，重温歷史，瞭解先烈的英雄事蹟，聆聽革命傳統是對青年朋友進行愛國主義教育的有效形式，也是新時期加強和改進青年朋友思想道德工作的客觀需要。

二、活動目的：

1、緬懷烈士，發揚中國傳統習俗，提醒同學們珍惜現有的幸福生活。

2、加強當代大學生的理想信念教育，激勵他們繼承和發揚革命先輩吃苦耐勞，艱苦奮鬥，堅定樂觀的革命傳統，繼承先輩老一代革命先烈的光榮傳統。

3、增強我們當代大學生的責任感和使命感，激起大學生的愛國主義精神。

4、堅持科學發展，共創和諧社會。

5、豐富學生的課外生活，增強社會實踐能力。

三、活動主題：

緬懷革命先輩，弘揚革命精神

四、活動時間：

4月10日（星期六）上午9點

五、活動地點：

漳州市中山公園

六、參加對象：

人文社科與藝術系輔導員及大一學生

七、活動流程：

1、3月20日上午實踐部成員開會討論此次活動的主題，並確定此次活動的地點。

2、3月20日下午實踐部成員寫活動申請書。

3、3月21日下午實踐部成員向中山公園領導提交此次活動的申請書。

4、4月6日中午實踐部成員開會討論此次活動的細節。

5、4月6日下午實踐部聯繫團總支其他各部門開展此次活動。

6、4月7日上午辦公室發放此次活動的通知，並通知輔導員。

7、4月7日下午宣傳部製作此次活動所需的小花及主題海報，並將主題海報張貼於博業樓樓下。

8、4月8日上午各班團支書上交志願者名單。

9、4月8日下午辦公室安排此次活動的人員情況，每個班級3個同學參加、小組分配為四個小組，由實踐部成員分別帶隊、並安排記者團跟蹤記錄此次活動。

10、4月9日上午實踐部召開志願者動員大會，並向參加此次活動的同學説明本次活動的目的、流程、人員安排情況及活動注意事項。

11、4月10日上午實踐部成員8：30準時帶隊出發，10：30返校。

12、4月12日上午記者團把稿件送往校刊、校內廣播台進午報導，讓同學們瞭解此次活動的`情況。

13、4月13日下午以提交心得體會的形式對參加本次活動的同學徵集反饋，調查同學對本次活動的看法或對下期社會實踐的建議。

14、4月15日上午實踐部成員召開會議對次活動進行總結。討論此次活動中出現的優勢和不足，共商應對措施。

15、4月15日下午實踐部把此次活動的總結以紙質材料或電子文檔的形式上交給辦公室。

八、活動內容：

約9：00祭掃儀式開始

主持人：在清明節之際，漳州職業技術學院人文社科與藝術系大一學生志願來到漳州市中山公園祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈，繼承先烈遺志，追憶先烈的豐功偉績、

第一項：由志願者為革命先烈獻花

第二項：全體默哀1分鐘

第三項：向革命先烈三鞠躬

第四項：志願者代表發言

第五項：在主持人的領導下集體宣誓（宣誓內容：我們向革命先烈莊嚴宣誓：樹立堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，努力學習馬克思主義，積極參加社會實踐，培養良好的道德品質，發奮讀書，努力成才，為祖國的繁榮富強貢獻青春年華。）

第六項：由趙志華老師做重要講話

第七項：近前瞻仰紀念碑，祭掃陵園

九、活動用品：

系旗、摺紙小花、擴音器

十、活動注意事項：

1、志願者要佩戴校徽，穿着不要過於花俏。

2、活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻哈，打鬧。

3、參加本次活動的志願者要遵守本次活動的時間約定，準時到達集合地點，切勿遲到，提前離開或其他特殊情況，要向負責人説明情況。

4、參加活動的志願者要遵守現場負責任的活動安排和調度，如有問題或建議和意見，請私下提或活動後再反映，一切以保證活動能正常舉行為目的。

5、如有原因無法參加者，務必及時告知負責人。

6、愛護周邊的一草一木，不損壞公物。

7、要愛護環境，不要隨地扔垃圾。

8、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事情。

9、路上要注意安全，不要邊走邊打鬧嬉戲。

10、提高自身安全意識，文明遊玩，如有身體不適，要及時向老師或負責人彙報。

社會實踐部策劃書 篇3

社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛鍊環節, 也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭, 隨着人才被推向市場, 大學生的自我優越感將逐漸減弱, 而發展方向也更加撲朔迷離。 因此大學生要適應時代的要求, 不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平, 更需要具備一定的綜合素質，而大學生社會實踐就越發的重要。

第一章 前言

在社會實踐中，大學生能更加明白自己的職業喜好，更好的把握專業知識，同時提高自己的綜合競爭力。所以，製造學院本着“自主創新”的宗旨，推動製造學院社會實踐內容形式多樣化、實踐項目的“品牌化”、“創新化”、和“持續化”。製造學院設置的各專業學科是與製造業密切相關，所以製造學院實踐部會積極的引導同學們向着社會實踐與專業相結合的方向發展，並推動同學把社會實踐與“服務社會”相結合的方向發展。

第二章 社會實踐活動

(一) 社會實踐定義

社會是另一個重要的學校和課堂，生活是另一種重要的課程和教材，而實踐是另一種重要的學習方式和途徑。大學生社會實踐活動是大學生在課餘時間裏走出學校、融入社會、在社會活動的廣泛參與中成長鍛鍊自己。大學生參加社會實踐，不僅可以學到很多在課堂上學不到的知識，更重要的是可以把課堂上學到的理論知識與社會實踐聯繫起來，從而加深對課堂學習內容的理解。更重要的是，大學生參與社會實踐，既可以很好的培養和鍛鍊實踐能力，又可以加深對社會的瞭解，培養社會責任感。

(二) 社會實踐類別

製造學院的社會實踐分為兩個方面，一是在校期間的社會實踐，二是寒暑假的社會實踐。在校期間的社會實踐，主要以班級、團隊的形式開展；寒暑假的社會實踐根據同學們自己選擇方式開展，可以是團隊實踐也可以是個人實踐的形式。製造學院社會實踐主要分為專業特色類、科研競技類、志願支教類、兼職體驗類、社會調研類、紅色砥礪類、文化服務類等。

(三) 社會實踐管理部門

西南科技大學制造科學與工程學院社會實踐工作由製造科學與工程學院團委實踐部統一負責。

(四) 社會實踐面向人羣

製造學院社會實踐面向我院全體在校學生。在實踐活動中，鼓勵同學們跨專業、跨學科的開展活動，活動的地點不受限制，同學們可以根據自己活動的需要，合理設定活動具體細則。

(五) 社會實踐參考項目

社會實踐是同學們利用課餘時間，參與到各種力所能及的實踐活動中，去豐富自己的課餘生活，增加自己的生活閲歷，積累社會經驗的一種活動。製造學院社會實踐主要以專業實踐為主，以志願服務等其他形式為輔。

1. 專業特色實踐

專業實習是製造學院最具特色的社會實踐活動，是製造學院社會實踐與專業實習、創新創業相結合的代表。製造學院現有機械工程系和工業工程與設計系兩大學科學系，下屬“機械設計製造及其自動化”、“過程裝備與控制工程”、“材料成型與控制工程”、“工業設計”、“工業工程”五個本科專業。目前製造學院實踐基地主要包括：江蘇

景德鎮、河南洛陽一拖機械廠、湖北十堰、長虹、富士康等。同學在專業老師的帶領下進行專業實習，將理論聯繫實際，學習相關專業的經驗知識。同學們可根據自己的實際情況開展以下活動：

（1） 跟隨學院組織的實習團隊進行實習；

（2） 自己尋找崗位進行實習；

（3） 跟隨導師做相關項目；

（4） 參與各種創新、挑戰比賽；

（5） 利用專業特長進行工業設計等。

2. 志願服務

同學們懷着一顆“奉獻、友愛、互助、進步”的`心，加入各類愛心團體或自發組織，參與志願者活動並奉獻自己的愛心。引導大學生面向社會，開展志願服務等公益活動，拓展社會服務的新領域、新載體、新形式，體現出專項性、長期性，並建立有長期固定的服務聯繫點的實踐項目，鼓勵大學生參加志願服務西部計劃、貧困地區支教計劃、志願行動等。活動志願者服務可以包括以下方面:

（1） 加入各愛心團隊，進行支教等志願服務；

（2） 進行義務環境清潔；

（3） 進行各種知識的宣傳與普及（包括節日或其他的知識）；

（4） 到社會福利機構或者社區進行義務勞動；

（5） 科技、文化、衞生“三下鄉”活動等。

3. 兼職體驗

同學們利用自己的空餘時間，通過付出體力或腦力勞動取得一定的報酬，並從中獲取一定的相關社會工作經驗。同學在與社會的接觸中，發現自己在哪方面知識的欠缺，並在以後的學習生活中做出相應的調整。兼職體驗可以是以下情況：

社會實踐部策劃書 篇4

一、活動意義

通過這次活動提高我校學生的環保意識和社會責任心,增強學生意識，把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，同時也培養大家的主人翁意識，明確校園環保的重要性,讓他們自覺行動起來共創綠色校園，攜手保護我們的家園，共享碧水藍天。並且校園環境衞生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的`校園環境，會使我們在學習、工作和生活時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利於我們培養高尚的道德情操。

二、活動部門

主辦方：臨牀醫學院社會實踐部

承辦方：基礎醫學院五官醫學院護理學院經濟與管理學院醫學生物工程學院資源與環境學院計算機科學與技術學院等七個院社會實踐部

三、活動成員

臨牀醫學院基礎醫學院五官醫學院護理學院經濟與管理學院醫學生物工程學院

資源與環境學院計算機科學與技術學院等八個院的志願者

四、活動主題

臨牀:同建綠色校園，共享碧水藍天

基礎：爭做綠色志願者，校園環保靠你我

五官：共建綠色環保校園

護理：愛護校園、從我做起

經管和醫工：清除校園黑廣告，爭創文明學校

計科：舉一手之勞，淨四方水土

五、活動任務及時間

臨牀醫學院：清掃圖書館門口到學校正門街道及其周邊草坪花壇

五官醫學院：清掃圖書館門口到東門街道及其周邊草坪花壇

基礎醫學院：清掃西區以及西區草坪

護理學院：清掃西區體育場

計算機科學與技術學院和資源與環境學院：食堂，宿舍，教學樓，圖書館等處回收廢舊電池

經濟與管理學院和醫學生物工程學院：清除全校的廣告

六、活動計劃

（1）由各院社會實踐部的相關負責人寫好策劃書，並進行審批

（2）各院宣傳部畫好相應海報和宣傳板，並制好橫幅來宣傳環保的重要性

（3）各院召集志願者，並準備相應的工具

（4）3月17日8:30志願者在各院的指定位置集合點名，9:00活動正式開始

（5）活動期間由各院的宣傳部人員督促和拍照記錄

（6）活動結束後，各院召集志願者，清查志願者人數後方可離開

（7）活動後由各院宣傳部成員以及相關負責人做好活動圖片的收集，剪切，整理

（8）各院相關負責人寫好活動總結

七、注意事項

（1）若活動當天下雨，則延遲活動時間，具體時間另行通知

（2）注意志願者的安全

（3）活動過程中要注意維持活動秩序，不得追跑逐打，保管好各院的清理工具

社會實踐部策劃書 篇5

一、活動背景：

為了深入推進“平安xx”建設，全面推進社會管理統合治理，不斷提高高校服務地方的層次和水平，進一步加強警校的合作，xx師範學院充分把握大學生暑期社會實踐的契機，與xx公安xx派出所、xx消防大隊等單位密切合作，深入社區、學校、企事業單位開展平安志願者活動。

二、指導思想和工作目標

按照“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，本着“自願參與、人人能為、人人可為”和“就近就便、力所能及”的志願活動原則，以“強化紅線意識，促進安全發展”為主題，發動組織平安志願者深入基層，開展火災防範、交通安全、自身安全防範、逃竄防範、詐騙防範、搶劫（搶奪）防範、車輛防範、毒品防範、日常生活中的自救與急救等內容的安全教育活動。通過講座、演練、黑板報、展板展示、資料宣傳、影視賞析、案例討論、書法表演、民警體驗等形式，切實提高民眾的安全防範意識，有效消除各類安全隱患，深化警校之間的合作，為推動平安xx建設貢獻力量。

三、組織領導

四、活動內容

（一）消防安全教育

1、消防隱患排查：平安志願者深入檢查區域，重點檢查疏散通道和安全出口是否暢通、滅火器是否達標、消火栓水槍水帶是否齊全、消火栓是否有水、應急疏散指示燈是否全要求、有無違章用火用電、違規設置員工宿舍等消防隱患排查：社區內建築疏散通道、安全出口是否暢通，消防設施是否完整好用，其他影響公共消防安全的問題。

2、消防安全教育：通過發放《消防知識進社區》安全知識手冊、觀看消防主題電影、舉行消防知識培訓、消防主題橫幅簽名、消防主題展板展示等方式，對民眾進行消防安全教育。

3、消防技能培訓：通過理論培訓教室內模擬出現火險進行緊急疏散、滅火器使用練習、模擬火險119報警、模擬被困室內逃生自救及避險等待救援等方式，提高民眾掌握消防應急避險和逃生自救的技能。

（二）治安安全教育

1、防範盜竊：通過宣傳欄、小區廣播、展板等形式進行防範盜竊常識宣傳，集合社區居民，由志願者對於常見的一些偷盜行為進行面對面的問卷調查，瞭解居民對於這些行為的防範意識的程度。開展“防盜、防騙”知識講座，告訴居民一些防盜小竅門，為居民特別是社區裏的老人講解現在利用電話短信，銀行等手段進行詐騙的案例，教會他們實用的技巧，提高社區老人防盜防騙的能力。

2、防範詐騙：通過展板、海報、櫥窗、宣傳資料、討論、講座等載體和形式，向民眾傳播防範詐騙的常識，讓民眾掌握常的詐騙手段，如短信詐騙、電話詐騙、兜售假藥、掉地撿、虛擬事故、網絡詐騙等，教會民眾辨認的技巧和應對的方略。

3、禁止毒品：以禁毒宣傳日為契機，參與到公安部門的禁毒宣傳教育活動中來，配合公安參加主題宣傳的啟動儀式，參觀戒毒所，並與相關人員開展活動。

（三）應急救護培訓

1、社區居民：應急救護技能是社區居民所必備的技能之一，因我國的醫療救護體系建設未能達到適應病情發展的需求，常見的急症，如冠心病、糖尿病、腦卒中、氣道梗阻、休克、昏迷、暈厥、癲癇等，若發病未能得到妥善的應對和處置，可能會造成更多更大的意外傷害。中毒、中暑、觸電、溺水、咬（蟄）傷等意外傷害的發生，也需要掌握必要的.應對技巧。一方面要求居民在理論上有所瞭解，懂得一些突發情況的應對措施，另一方面，需要居民掌握止血、包紮的基本操作方法以及cpr的操作程序。

2、消防中隊：消防官兵是消滅火災的主力軍，也是應急救援的中堅力量，他們衝鋒的救援的第一線，他們的應急救護技術關乎被救援人員的生命安全。他們不僅需要掌握單兵救援的技術，更應該瞭解了事故災難的應對處置。不僅僅懂得災難現場的檢傷分類，還要懂得一點點手語，便於與特殊羣體的溝通和交流。理論強化訓練，通過專業人士的理論培訓來對消防官兵進行應急救護的指導，通過浙江省紅十字應急救護培訓網絡考試，並且要求分數達到90分。在接受理論知識的再培訓之後，進行操作練習和考核，止血、包紮、固定、搬運手法準確、嫻熟，cpr機考過關。按小組進行實戰演練，組建救援隊，對模擬的車禍、水災、火災等現場進行救援，考查戰士的檢傷分類處置、應急救護處置、團隊協作等能力。

3、駕駛員：駕駛員獲得b級以上準駕資格，必須通過應急救護員培訓。服務隊將配合紅十字會，參與七月份的駕駛員應急救護培訓，協助完成理論培訓、操作訓練以及獲得證書的考核工作。

（四）警營體驗日活動

每天至少兩名志願者進駐到xx派出所，由派出所提供服裝及技術業務指導，按照“五個一”原則，即：按一次報警電話，值一次班，出一次警，參與調節一個案件，參與一次市區巡邏，對警營生活進行體驗。

五、工作安排

（一）動員部署階段（6.23～6.28）。

按照本方案要求，統一活動的標識和志願者身份標誌，通過動員會等形式進行部署，廣泛動員消防志願者積極投入社會實踐活動，並對個人針對性分配工作。

時間安排：6月28日上午8：00，在行政樓205會議室進行人員培訓、工作部署等工作。

（二）聯絡對接階段（6.23～6.27）。

在xx消防大隊、xx派出所的大力支持下，實踐小組與各社區、學校以及企事業單位取得聯繫。小組的組長會同社區相關負責人，與國小的相關負責人共同協商實踐活動的具體項目安排，並與6月27日前將協商結果反饋到隊長，隊長將根據各小組活動安排情況，協調展板、演練等活動項目。

（二）進駐實施階段（6.29～7.6）。

服務隊深入街道、學校、企事業單位，緊緊圍繞主題做好平安志願者服務活動。（具體安排見附件）

（三）總結整理階段（7.7～8.30）。

認真總結經驗做法，查找工作中存在的不足，推樹先進工作典型和做法，研究建立長效查改機制。消防志願者暑期實踐活動領導小組將對工作突出的消防志願者進行表彰獎勵。

六、有關事項

志願者隊伍標識:

xx師範學院平安志願者服務隊旗幟

社會實踐部策劃書 篇6

時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是時候開始制定策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編家整理的寒假支農支教社會實踐活動策劃書，供家參考借鑑，希望可以助到有需要的朋友。

一、活動主題

心繫三農放飛夢想

二、活動目的

通過此次寒假支農、支教社會實踐活動，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內的廣學生對於"三農"問題的廣泛關注，加深他們對於農村現狀的認識，為"三農"事業的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價值觀、人生觀，促進"三農"的發展。同時我們也希望通過此次活動磨鍊隊員個人意志，提升隊員個人能力，塑造團隊精神，提高學生人文素養、實現自我價值，放飛夢想。

三、活動時間

xx年1月12日至1月20日

四、活動地點

陝西省延安市貶溝光明國小

五、前期工作

1、xx年10月我支農促進會在西安交通學城市學院為延安市光明國小僻生進行了為期三天的愛心募捐活動。

2、xx年12月25日我會派出六名隊員將募捐到的20xx元善款送至光明國小僻學生和家長的手中。同時我們與該校有關領導達成一致意向，建立了社會實踐基地，為本次寒假支農奠定了良好基礎。

3、xx年11月26日至今，我們一直與光明國小校長及當地有關部門保持聯繫，商議和討論本學年寒假支教的相關事宜，截止12月30日，雙方正式達成合作關係。

六、招募下鄉隊員

1、宣傳及報名

xx年12月13日至15日

2、面試

12月15日晚展開面試（面試主要是一個互相認識、交流的過程）

3、複試

下面是對隊員要具備的'基本條件的要求：

①認同新鄉村建設理念，瞭解支農調研的目的與意義。

②心態端正，不圖名利，以一顆赤子之心深入農村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕髒、不怕累，熱忱、執着。

③尊重農民，尊重當地風土人情。保持較中立的態度，不介入有關矛盾，不將有關矛盾激化。

④保持敏感度，注意不斷學習地方表達方式、習慣用語、密切關注有關問題、現象，可學習當地語言與農民進行交流。

⑤隊員之間要團結友愛，互互助，羣策羣力，激情與理性相結合，做最壞的心理準備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉村建設活動。

七、下鄉前的準備

1、向隊員進行培訓，培訓內容包括講述支農曆史、學習支農紀律、交流支農經驗、講述安全常識等

2、將14名隊員進行分組，分為支農、支教、調研、文藝四個小組，確定各組組長以及骨幹人員

3、隊員根據分組準備下鄉所需要的材料

八、啟動儀式

1月5日下午邀請團、社聯等相關負責老師以及新老支農隊員共同啟動此次寒假支農支教活動儀式，支農、支教隊員進行宣誓

九、下鄉安排

1、時間安排

①1月12號，由隊長組織隊員自城院出發。

②1月12日到達目的地，安排好食宿，並與當地居民、村會及學校負責人進行溝通

③1月13日正式開展活動

④活動為期10天，1月20號組織隊員集體返回

2、活動內容安排

①支教活動

通過當地學校對當地國小生進行課外輔導，激發他們的。學習興趣，並向他們傳遞新思想，廣泛開展以"愛國"、"感恩"、"夢想"、"勵志"等為主題的教育活動。

②支農活動

助農民幹一些力所能及的體力勞動，體驗農民生活的不易，珍惜糧食，學會勤儉。走農民家庭、瞭解當地經濟，並向當地村民推廣科學致富之道。

③調研工作

逐村逐户調研民情、社情，記錄並保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教育問題、醫療問題、經濟現狀等展開。

④文藝演出

組織文藝演出，邀請當地學生、村民參與演出，學習、發揚一些當地的傳統文化節目，舉辦一台豐富多彩的文藝晚會，豐富當地的精神文化生活。

十、活動總結

1、評選各年級學生當中成績優異者併為其頒發獎品。

2、評選隊員中表現突出者及優秀組織者為其頒發獎品並在全隊進行通報表揚。

3、召開一次有隊員、學生和村民參加的總結會，總結此次活動的經驗教訓。

十一、後期安排

1、召開全體隊員會議，總結此次活動的經驗教訓

2、向院團就此次活動做總結報告，聽取老師意見。

3、就調研工作中發現的問題向老師請教，完善調查報告。

4、開展宣傳工作，將當地現狀饋給全院師生。

十二、財務預算

項目

金額

路費

100元x14人

伙食費

10元x10天x14人

文藝演出

300元

紀念品

300元

保險

15元x14人

合計

3610元

社會實踐部策劃書 篇7

一、實踐主題：

立足實踐，關注電腦普及。

二、時間地點：

xx市xx縣部分農村。

三、實踐時間：

20xx年7日

四、實踐的意義和目的：

希望能通過本次大學生社會實踐是在校大學生深入農村，走進農户，把活力、熱情、知識帶入農村。對一些家庭進行走訪，調查電腦在農村的普及情況，總結電腦在農村普及過程中遇到了哪些問題。從而總結出電腦在農村的銷售前景，對一些有電腦的家庭詢問電腦的使用情況及在使用過程中遇到的問題，並耐心解答。

通過社會實踐和做全面的調查，發現問題，想出辦法，挖掘農村電腦普及的特點，發揮專業優勢，提交相關總結報告等。將xx農村電腦普及加以推廣。並希望在實踐過程中找出農村電腦普及中的弊端和不足之處，及時向有關部門反應來加以解決。

青年大學生認識農村，瞭解農村，實踐農村，有助於樹立正確的時間觀，人生觀和價值觀，有助於開展基本國情和形式政策教育，是大學生正確認識社會，認識國家的前途。認識自己的'責任，未畢業服務農村做好準備。

五、實踐內容：

1、更深入的瞭解電腦在農村的普及和銷售前景。

2、總結xx農村電腦普及的成功經驗和遇到的問題。以大學生的視角提出建議，為更好的電腦普及做出努力。

3、讓人們瞭解到電腦的方便性和重要性。

六、實踐內容：

1、進行問卷調查，瞭解電腦普及使用情況。

2、深入家庭，切身體驗電腦的使用。

3、總結實踐活動，整理調查資料，寫出調查。

七、日程安排：

1、前期安排：

1）地點：xx學院。

2）時間：20xx年6月12日星期六。

3）內容：收集資料，寫出整個活動的策劃。

4）參加成員；全體成員。

2、實踐過程階段：

1）地點：xx農村

2）時間：20xx年7月

3）內容：走訪及問卷調查

4）參加成員：全體成員

3、實踐後期總結：

1）地點：xx學院

2）時間：20xx年9月

3）內容：總結實踐內容，整理材料

4）參加成員：全體成員

八、項目的可行性論訴：

1、我們社會實踐地點是自己的家鄉，具有天時、地利、人和的優勢。

2、大學生充滿活力和熱情，渴望到農村一線進行調查研究，參加成員的積極性很高。

3、本次社會實踐意在促進農村電腦普及，會得到學校、學院、村委、村民等大力支持。

九、實踐經費預算：

2、車費：200元

3、問卷：50元

4、生活：90元

5、贈送書籍及電腦用品：150元

6、不可預見性資金：50元

總計：750元。

十、活動開展：

1、到部分家庭走訪，看電腦的使用情況，並給予正確的指導。

2、給一些家庭發一些關於電腦基礎的書籍，推薦一些不錯的網站等。

3、給人們講解電腦的方便性和重要性。

4、問卷調查，回來後統計書據。

5、加工成文字材料，做好最後的總結。

十一、團隊組成及管理：

1、團隊成員：xxx

2、管理：

1）在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象，注意言談舉止細節。

2）對自己安全負責，保管好個人財務。

3）要有奉獻精神、有愛心、有耐心，具備一定的應急處理能力和心理素質。

4）團隊成員間互相合作、互相幫忙。

5）履行自己的義務，按質按量完成項目任務，積極面對困境，解決問題。

6）暑假天氣炎熱，做好預防中暑的措施。

7）由團隊負責人負責，每晚對當天工作進行總結，並對第二天工作進行部署。