2017人教版四年級下冊語文期末試卷
為幫助四年級的同學們在數學期末考試取得好成績,以下是小編yjbys為同學們準備的人教版四年級下冊語文期末試卷,歡迎學習參考!
一、我會拼寫。(6分)
wú xiá zàn shǎng tài shān lǚ yóu mái fú quán lì
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
二、我會在正確的讀音下劃“√”。(4分)
1、面對夢寐以求的汽車,父親沒有失去為(wéi wèi)人處(chǔ chù)事的尊嚴。
2、伽利略衣着(zháo zhuó)整齊,做了“兩個鐵球同時着 (zháo zhuó)地”的試驗。
三、我會辨字組詞 。(4分)
攔( ) 棚( ) 稍( ) 半( )
欄( ) 朋( ) 哨( ) 伴( )
四、把下列詞語補充完整。(5分)
一絲不( ) ( )心悦目 膽大( )為 ( )名其妙 氣急( )壞
笑( )顏開 ( )不可及 魚( )而出 聚精會( ) 連( )不斷
五、我會按要求改寫句子。(14分)
1、小河嘩嘩向前流去。(改成擬人句)
____________________________________________________
2、為人類造福,難道有錯嗎?(改成陳述句)
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3、蘆葦上蓋了白雪。(擴句)
___________________________________________________ 4、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句) __________________________________________________
5、假日裏,媽媽做了許多一個又一個的菜。(修改病句) __________________________________________________
6、七月的天山很美。(改為感歎句)___________________________________________________
7、生活. 人們 .那裏的. 過着 .幸福的(把詞語連成一句通順的話)
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六.選擇關聯詞填空。(4)
雖然……但是…… 如果……就…… 只要……就…… 因為……所以……
1、一個人( )活的誠實,有信用,( )等於有了一大筆財富。
2、( )生命短暫,( )我們卻可以讓有限的生命體現無限的價值。
3、這件事( )值得去做,( )應該全神貫注。
4( )羅丹認真工做,( )忘了他的'朋友。
七、本學期我們學習了六首古詩詞,請選擇你最喜歡的一首默寫下來,別忘了寫上作者的名字喲!(6分)
( )
__________________ ____________________
__________________ ____________________
八、先根據課文內容連線,再根據要求填空。(5分)
採菊東籬下 驕兵必敗
己所不欲 無數夕陽山
幾行紅葉樹 悠然見南山
關羽失荊州 勿施於人
生活中,有許多人自己不願意做的事,卻強迫別人去做。對這些人,我們可以用上面一句名言來提醒,這句名言是:
九、 按課文內容把下面的詞語、句子補充完整。(12分)
1、大漠孤煙直,___________。 2、精誠所加, 。
3、 , ;幼吾幼,以及人之幼。
4、螞蟻搬家蛇過道,_____________。 5、清明前後,_____________。
6、鄉下人家,不論________,不論________,都有一道_____、_____的風景。
7、我能從詩歌“ , ”想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。
十、閲讀快樂園。(按要求回答問題) (10分)
( )
大學實習時,我代過一堂國小一年級的語文課。那天,我給學生出了這樣一道題:“有一個盲人晚上出門總挑着一盞燈籠,這是為什麼?”
學生的答案五花八門。有的説:“他是給兒子買的燈籠。”有的説:“夜裏太冷,他是想取暖吧!”……可能,這些答案都對,但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己,所以,他們的答案不免單一。其實他們不知道盲人是為了給別人(健全人)照亮,這樣,別人才不會撞上他——盲人的心中裝着一盞明亮的燈,為別人着想正是他心中的明燈。這些孩子不明白:很多時候,幫助別人其實是在幫助我們自己。
1、查字典知識。(4分)
“撞”字,用部首查字法應查( ) 部,再查( ) 畫; “撞”字是( )結構。“撞”在字典裏的意思有:①擊打; ②碰; ③莽撞的行動。
“別人才不會撞上他”在這裏“撞”意思應選的解釋是( )。
2、這位盲人為什麼晚上出門總是跳着一盞燈籠(用“√”選擇)(2分)
(1)為兒子買燈籠。( )
(2)夜裏太冷,他想取暖。( )
(3)為他人照亮,又不會被人撞到。( )
3、這則故事告訴我們( )(填序號)(2分)
A、我們夜晚出門都應該有燈亮。
B、幫助別人其實就是在幫助我們自己。
4. 給短文家標題。(2分)
十一、作文(30分)
我最敬佩的___________
這個人是誰,使你敬佩的原因是什麼,請你用一兩件具體的事例寫出這個人的優秀品質,做到內容具體,語句通順,用詞恰當,標點正確。
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