幼兒園2015年聖誕節活動教案
今天是難得的好天氣,雖然太陽不錯,但是氣温還是比較低的,小孩子們最近由於天氣的原因,活動量也少了起來,那麼如何提高孩子們的適應能力呢?以下就來一起看看有關此方面的小活動吧!
活動目標:
1、引導幼兒去發現和感受冬天的樂趣
2、提高幼兒參加活動的興趣和對環境的適應能力
3、培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。
活動過程:
一、
“今天早上來的時候,我覺的好冷哦,我的手都好冷,不信你碰下?”吳帆拉着張樂樂的手説着。
“真的好冰哦,不過早上來的時候也很冷的,我爸爸給我戴了手套了,所以一點也不冷的。”“戴手套手就不冷了,那我的耳朵很冷的怎麼辦呢?”
“耳朵冷就戴耳套咯,我媽媽給我買了一個很漂亮的耳套,上面還有一個小白兔的,很暖和的哦,你也叫你媽媽去買一個呀。”袁令容很得意的説道。
二:
在上了“怕冷的恐龍”和兒歌“曬太陽”後,孩子們又開始發現不同於保暖的取暖方式,他們開始慢慢的有了嘗試不同的思維的意識,有的幼兒甚至會在出去做操前説我們要去曬太陽/要去運動了!而不僅僅是我們要出去做操。一天上午在外面活動中,我聽到了他們的對話:袁令容小朋友邊跳邊説:“曬太陽囉!”,顧嘉皓小朋友立刻就背出兒歌“曬太陽”。我也及時進行了鼓勵。在運動之前我提醒他們回憶故事裏的大恐龍是怎樣取暖的。運動之後又及時地問他們是否覺得換暖和。在這個寒冷的冬天,他們更加的愛上了運動,也在一定程度上了解運動,瞭解了可以用兒歌來抒發自己的感情。也變得不再怕冷,學會了好多不同的取暖方式。
分析:
對於小班的幼兒,他們能通過自己的親身體驗來感受天氣的變化。他們能根據平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的'到來。對於冷了怎麼辦,他們已經很有經驗了。通過互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學習。因此在區角中,我投設了很多圍巾、帽子等冬天的物品,增強幼兒對於冬天的感知與培養幼兒不怕冷的情感。
嘗試提供不同的答案和時間,在老師及時的引導下讓他們自己去探索,經過提醒,孩子會比我們想象的更優秀,他們不僅會懂得運動能取暖這個簡單的道理,還會借物抒情,用兒歌來抒發自己的理解。我想這將是個很好的開始……
孩子們通過自身的親身體會,瞭解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒在保持身體健康的前提下,愉快地參與各項活動。現在,孩子們已經越來越喜歡運動。
總結:一變天,孩子就很容易生病,因此培養孩子們適應寒冷的環境很重要,家長們平時可帶孩子多多鍛鍊,提高身體素質,希望父母們平時也都能夠用幼兒喜歡的活動多參加一些户外的活動!
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