高中化學教學教案工作計劃
一、教學目的
1、嚴格按照教學大綱要求,準確把握教材的重點、難點、關鍵,使學生掌握好教材規定的基礎知識和基本技能,努力提高教學質量。
2、在課堂教學中加強學法指導,在上一學期的基礎上,進一步提高學生的閲讀、理解能力和自學能力,提高學生的分析、綜合、推理的邏輯思維能力,訓練學生分析問題、解決問題的科學思維方法。
二、教學任務
1、理科選修班完成選修(4)的教學任務,文科選修班完成選修(1)的教學任務。
2、使學生掌握化學反應速率和化學平衡的概念,理解影響化學反應速率和化學平衡的因素。
3、理解電解質的電離平衡,理解鹽類水解的原理,瞭解鹽溶液的酸鹼性,掌握酸鹼中和滴定的原理和方法。
4、掌握電化學的基本原理。
三、 教學措施
1、儘快熟悉學生,瞭解學生的學習狀況
2、 多做學生工作,要經常找學生談心。
3、 改進教學方法,多采用討論啟發探究實驗探討等方法,活躍學生學習氣氛,提高學習興趣。
4、 面向全體學生,注意各層次的學生基礎 。
5、 多聯繫生活,如介紹一些實用先進的科學技術,如燃料電池汽車,天然氣汽車,高性能材料等提高學生的興趣。
6 、加強落實學生的學習,全批全改,個別學生還可採取面批。
四、考試安排
考試時間
第一次階段性考試 10月4日 (第六週)
期會考試 11月4日(第十週)
第二次階段性考試12月4日(第十四周)
第三次階段性考試1月2日 (第十八週)
期未考試2月4日(第二十三週)
五、教學進度
章節 課 時周次
第一章第一節 化學反應與能量變化2第1至2周
第二節 燃燒熱 能源2
第三節 化學反應熱的計算3
單元複習 3
第二章第一節 化學反應速率2
3至8周
第二節 影響化學反應速率的'因素3
第三節 化學平衡 8
第四節 化學反應進行的方向 2
單元複習 4
第三章第一節 弱電解質的電離2
9至16周
第二節 水的電離和溶液的酸鹼性4
第三節 鹽類的水解6
第四節 難溶電解質的溶解平衡4
實驗 中和滴定1
單元複習 5
第四章第一節 原電池3
17至20周
第二節 化學電源2
第三節 電解池5
第四節 金屬的電化學腐蝕與防護2
單元複習 4
機動521周
期末複習 22周
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