推薦給你大學聯考狀元學理科的好方法

現在有許多高三的考生一提到學習理科就感覺非常頭疼，那應該是你沒有找到學習方法，那也學習一下大學聯考狀元的學習好方法，下面由小編為大家整理大學聯考狀元學理科的好方法有關的資料，希望對大家有所幫助!

　　大學聯考狀元學理科的好方法

1、嘗試儘早畫出自己的專業學科樹

首先，我希望理科生在閲讀本文前看看我們在前面分享的一期“為什麼要讀教科書”章節。希望每一位理科生在進行專業學習時要先要做的一項工作是，根據你的專業培養計劃，勾畫出本學科的體系框架。你可以先把各種課程，實習，實踐按照時間性或者重要性進行歸類，然後依照你的思維邏輯勾畫出一棵“學科樹”，並能夠準確表示出各個科目課程之間的關係和層次。

在勾畫學科框架體系的過程就是本學科的整體邏輯思維延伸和擴散的過程，通過學科框架體系，你可以認清整個大學專業學習的方面包括哪些，重點在哪裏，甚至也有利於發現自己的興趣點。

畫出這棵俯瞰全局的“學科樹“後，你可以把它打印出來，放在書櫃醒目的位置，或者設置成你電腦桌面的屏保，你把自己當做一個將帥，面前就是一張戰略地圖，學完一門科目，劃掉一門科目，攻城略地，豈不妙哉?

2、根據大學每個學期課程表安排每週的學習計劃表。

計劃表對理科學習尤其重要，特別是不擅長理科的學生尤其應該注意。理科學習環環相扣，每一節課學習的知識可能就是下一節課理解的基礎知識點。

建議你嚴格按照課程計劃表安排自己的預習，課堂聽講和習題作業時間，就可以保證前後兩節課之間的`內容有計劃的時間安排消化，消化好了，下一次上課時各個環節之間知識點不容易脱節。之所以建議理科生安排每週的學習計劃表，是因為理科學習非常強調計劃性，沒有計劃性很快就會造成學習環節紊亂，只要這個紊亂時間超過兩個星期(該解決的沒解決、該銜接的銜接不上)，重新連接上的難度就會變得非常大。

很多同學不注意按照教學進度安排自己的學習計劃，隨心所欲，經常是上課了還沒有預習，老師要收作業，就在課堂上趕上一次的作業，結果上一次的作業也沒靜心做好，這一次的課堂內容又耽誤了理解，下節課就開始跟不上，造成惡性循環。

我們建議理科學習計劃表以星期為單位，每天就及時温習當天課程，至少提前一個小時預習即將上的課程，每個星期安排一天做做本星期的學習總結，回頭重新瀏覽一遍一個星期以來學過的知識，然後對照自己的學科知識樹想想，是不是可以有更大的進展。

有人會説這樣做是不是就成了學霸?我倒是很奇怪大學做學霸不對麼?做一個會學習的學霸，應該是學得進，看得懂，用得上，而不僅僅是一個刷分機器，那種學生可以拿獎學金，但不是我欣賞的類型。

　　理科大學聯考狀元的學習方法

認真聽課

學霸是怎麼煉成的?重慶市文科狀元唐何文嘉坦言，首先，上課時認真聽課是最重要的。小朋友可能會想，這不簡單，聽課誰不會聽呀!可是，別忘了聽課前面還有“認真”兩個字呢!對於老師佈置的作業，她也都會一步一步地去完成，因為她認為老師是非常有經驗的，他們的建議和方法都是很有用的，要跟着老師走。還有就是有規劃，有了目標，才能戰勝疲倦，堅持下去。她還與學弟學妹們分享了自己的一些學習心得，比如學英語時，語感的培養很重要，她國中時就喜歡聽英文歌，看英文電影時也是聽英文對白看字幕，這些都對英語的提高有很大的幫助。所以下次咱看英文電影的時候，可別只知道看字幕不聽人家説啥了，既聽又看才是王道!

關注意積累

對於學習方法，貴州省理科裸分狀元周煒迪説，就是把知識變成自己的。課本上的知識是靜止的，需要我們自己進行加工，讓這些靜止的知識變成跳躍的符號跳進我們大腦的儲存庫裏，記住，還要用鎖把儲存庫鎖起來，怎麼鎖呢?就是要把握“汲取—思考—總結—回顧”這一環環相扣的過程。對於語文這門學科，要注重平日積累，培養語文的“精氣神”;英語要多積累，多練習，多實踐，聽可以聽英文廣播，説可互用英語對話，也可自言自語，不要害怕張口不要害怕説錯，還可嘗試簡單的英文興趣寫作;數學則要抓住方法，強化鞏固，總結每一類題目的要點，總結方法，並且從錯題中積累經驗。周煒迪的愛好是聽音樂，彈鋼琴，他説這也是很好的減壓方式，學校的鋼琴沒事他就會去彈。想象一下，會彈鋼琴的學生已經很迷人了，那成績又好鋼琴也棒的學霸不得迷得我們不要不要的!

關享受學習

河北省理科狀元孟祥熙在國中階段就是自己想學，沒有被動地被家長和老師催着去學習，其實這才是學習的最好狀態!學習沒有那麼多目的，也不是為了讓爸媽高興，而是自己打心底就是想獲取知識，因為知識是人類進步的階梯呀!高中的時候孟祥熙也會經常跟媽媽説學習很快樂!被學習的樂趣一直引領的孟祥熙，每次學習到新的知識，都會開心地説“這個太有用了!”對於724分的大學聯考成績，孟祥熙比較平靜地説:“如果沒有努力沒有付出，獲得這樣的成績肯定會瘋。但是努力到了，這個結果就是自然而然的事情了!”所以説，任何的努力付出，都會換來相應的回報!

　　大學聯考狀元學習方法有哪些

不上補習班

2005年理科狀元王忻恬、2011年會考狀元徐恩迪：口袋裏始終揣着一本寶典,裏面記着英語單詞、化學方程式、物理公式等，每到吃飯排隊時、等公交車時，必拿出來讀讀看看記記。

與同學交換和共享各自的複習筆記，受益良多。

2007年理科狀元張琛：基礎最重要，對基礎知識點做細緻、系統的梳理。怪題難題，統統不做。沒有基礎，一切只是空中樓閣。

2010年文科鍾雋儀：動作快，做作業不拖拉。這個好習慣，國小一年級開始，就得培養。

2013年文科狀元喻鵬陽：上課很專注，跟着老師的思路轉。若是有不懂，當場發問。

一本糾錯祕笈

每一位狀元，都有一本糾錯祕笈。不過，各自糾錯的方法不同。

2003年文科狀元陳杭霞：記錄學習過程中碰到的所有做錯的題目、解答方式、當時做錯的原因，以及對自己的提醒。

2008年理科狀元陳琨：有一本糾錯祕笈，隨身攜帶，只要遇到不懂的地方就記下來，空時請教老師和同學。

愛提問

狀元們比普通同學“不懂”的東西更多，因為他們特別愛提問、會思考。

其實，狀元們並非什麼都懂。恰恰相反，他們問的問題比其他同學更多。有的問題，甚至別人不屑去問。狀元們討厭似懂非懂，必須打破沙鍋問到底，弄個明白。他們，是班上最會提問的人。

活得“2”一點

狀元們修煉得來好心態——放鬆，有助於調整狀態。

沒有好心態，絕對考不出好成績。可好心態，並非與生俱來，而靠一點點的修煉。

愛看書

狀元們不可一日不讀書，每天閲讀，攝取大量信息。

對狀元們而言，不可一日不讀書。否則，就如居無竹食無肉。閲讀，不但能啟發思維開闊視野，還可陶冶心性。