關於簡單又有效的英語單詞記憶方法
單詞是構成語言的三大要素之一,是語言的“建築材料”,是構建英語知識大廈的基石。在整個英語學習過程中,單詞學習的`任務是最繁重的。單詞掌握多少和熟練程度直接影響運用語言表達思想的準確性, 單詞量的多少也直接影響着學生的各方面的能力。從某個角度上看,學生在英語學習中掉隊,往往是從記不住單詞開始的,單詞的重要性就不言而喻了。
因此,是否能夠巧妙的記憶英語單詞成為一個人能否快捷突破英語的關鍵。那麼,教師在教學過程中應教給學生一些記憶單詞的方法,以激發學生的思維,培養他們理解、運用單詞的能力。下面就介紹幾種簡單有效的英語單詞記憶方法:
具體方法如下:
前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。後面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。
中間加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。
減字母,例如:she-he,close-lose,start-star。換字母,例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。
調字母(即改變字母順序),例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。
另外可以簡化單詞的拼寫,重新組合,有時我們需要把一個古怪而難記的單詞重新組合,簡化記憶程序, 從而使它變得有趣、生動。
如:把“sign”(記號)中的“ign”變成“ing”,重新組合成“sing”(唱歌),然後用“sing”記住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”後,重新組合成“are”(是),然後用“are”記住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”後,重新組合成“lake”(湖),然後用“lake”記住“leak”。
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