寧津縣七年級語文上冊月考試題及答案

為了更好的迎接七年級語文月考考試，七年級的學生要做好每一份語文試卷的練習。以下是小編給你推薦的七年級語文上冊月考試題及答案，希望對你有幫助!

　　寧津縣七年級語文上冊月考試題

一、積累與運用(25分)

1.下列加點字讀音無誤的一項

A.誘惑hòu 啜泣zhuì 凝成níng 目眩xuàn

B.痴想chī 迂迴xū 訓誡jiè 醖釀liàng

C.卑微bēi 綻放zhàn 鶴唳lì 溝壑hè

D.迸濺bìng 喧騰xuān 寬恕shù 收斂lǎn

2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是

A.隱祕 沾污 納罕 小心翼翼

B.聒噪 厄運 怡然 寵然大物

C.洗濯 扒竊 墮落 玲瓏剔透

D.貪婪 輟連 雛形 可望不可及

3、下列句子中加點成語使用不當的一項是

A、爸爸媽媽每天東奔西跑，忙得不亦樂乎。

B、刑警隊長目光敏鋭，明察秋毫，疑犯留下的蛛絲馬跡也很難逃過他的眼睛。

C、我的同桌聽課專心，思考嚴密，做事更是一絲不苟。

D、我説的是孔子東遊，而你説的是西天取經，真是可望不可即。 4.下面表述的課文相關內容，不正確的一項是

A.《走一步，再走一步》啟示我們無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。

B.《紫藤蘿瀑布》告訴我們不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。

C.《理想》這首詩是説，人生一定要有理想。詩人從多種角度讚美理想，一連串形象的比喻，藴含豐富的意義。

D.《行道樹》中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。作者以自己的自白，抒寫奉獻者的襟懷，讚美奉獻者的崇高精神。

4.下列句子中標點符號使用正確的一項是 A.明天下雨，我是騎車子去學校呢?還是乘公共汽車去學校呢?

B.教室裏有四、五十個學生。

C.通過看地圖上等高線的分佈和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡;等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

D.“且慢，讓我來看一看罷”，他於是往來的摸了一回，直起身來説道：“偷我們的罷。”

5、默寫填空

1) 子曰：“_______________，可以為師矣。”(《<論語>十則》)

2) 子曰：“學而不思則罔，_________________。”(《<論語>十則》)

3) 綠樹村邊合， 。(《過故人莊》)

4) ，禪房花木深。(《題破山寺後禪院》)

5) ，志在千里;烈士暮年， 。(《龜雖壽》)

6) 理想是石， 星星之火;理想是火， 熄滅的燈;理想是燈， 夜行的路; 理想是路，引你走到 。

6.下面一段話中，有兩處語病，請找出來並在下面橫線上修改。

⑴在班會上，老師讓同學 們進行自我介紹。⑵小軍同學在自我介紹結束時，做了一個非常搞笑的動作，全 班同學都忍俊不禁地笑了。⑶老師也被課堂上的熱烈氣氛感染了，笑得那麼幼稚可笑。⑷在歡笑聲中，一節課在不知不覺中結束了。

第 句，修改為：

第 句，修改為：

7.綜合性學習。(8分)

在這個世界上，父母雙親是與我們的生命聯繫得最緊密的人。當我們思鄉想家的時候，當我們身處困境的時候，父母會是我們最堅實的感情港灣。現在，讓我們再一次融入這種人類最美好的感情中，同唱一首獻給父親、母親的歌。

(1)請寫一句與母親有關的俗語、格言、詩句。(2分)

(2)寫出以“母親”和“父親”為主人公的故事的名稱各一個。(2分)

(3)對父母説話也要講究方式，遇到下列情境時，你會怎麼説呢?(4分)

當父親責怪你因上網過多而導致學習成績下降時，你想説：

當母親因為父親買東西而被找回一張50元的假幣，正喋喋不休地埋怨父親時你會勸説：

二.閲讀理解

一)閲讀下面這首古詩，回答後面的問題。

迎燕 【宋】葛天民

咫尺春三月， 尋常百姓家。

為迎新燕入， 不下舊簾遮。

翅濕沾微雨， 泥香帶落花。

巢成雛長大， 相伴過年華。

註釋：咫尺：距離很近。比喻春天的短暫。咫，古人稱八寸為咫。

8.這是一首詠物詩，首句能讓人想起唐代詩人劉禹錫在《烏衣巷》中的兩句詩：“ ，飛入尋常百姓家。”

9頷聯“為迎新燕入， 不下舊簾遮”中的“舊簾”一詞有何妙處?

10.用自己的語言描述“翅濕沾微雨， 泥香帶落花”的畫面。

二)①子曰：“學而時習之.不亦説乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《學而》)

②子曰：“温故而知新，可以為師矣。”(《為政》)

③子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)

④子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(《里仁》)

⑤子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)

⑥曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?”(《泰伯》)

⑦子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。”(《衞靈公》)

11.解釋下面加點詞的意思。(4分)

(1)不亦説乎 (2)温故而知新

(3)思而不學則殆 (4)士不可以不弘毅

12.請用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

(1)三人行，必有我師焉。

(2)己所不欲，勿施於人。

13.選文中不少句子已經演變為成語，請寫出4個。(4分)

14.如果從文中選出一個句子作為自己的座右銘，你選哪一句，請説明理由。(3分)

三)

童趣(16分)

餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。

餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊;定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。

一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

15.聯繫上下文解釋下列加點的字詞。(5分)

⑴ 張( )目對日 ⑵ 果( )如鶴唳雲端

⑶ 項( )為之強( ) ⑷ 徐( )噴以煙

16.翻譯下列句子。(3分)

見藐小之物必細察其紋理。

譯文：

17.文中敍述了哪些“物外之趣 ” ?(3分)

18.一位哲人説：“童年的趣，是夢中的真。”請結合本文説説，看似瑣碎的事物在“我”的眼裏為什麼會變得趣味盎然?(2分)

答：

19.選出説明有誤的一項( )(3分)

A.第一段中統領全文的一個詞語是“物外之趣”。

B.第二段中表明作者展開了聯想和想象的一個詞語是“私擬作”。

C.第三段寫出了作者細察的樂趣。

D.第四段中，“神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院”寫出了作者的疾惡如仇、愛憎分明。

四)閲讀下文，根據要求回答問題。

人類是唯一會臉紅的動物

①人類是唯一會臉紅的動物，達爾文把這一行為稱作“最獨特和 最具人類特徵的表情”。達爾文早在研究 進化論時就已注意到這個問題了。他發現，不論是哪個國家、哪個民族的人，在感到難為情時都會面紅耳赤，而包括一些靈長類在內的高級動物卻不會出現臉紅。達爾文解釋不了這種奇怪的現象。著名生物學家、美國埃默裏大學的弗朗斯•德瓦爾教授也把臉紅描述為“進化史上最大的鴻溝”之一。他説：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時臉會變紅的靈長類動物。”可是，為什麼我們需要這種表達內心情感的信號呢?

②科學家經過研究發現，臉紅是由人的大腦決定的。當遇到特殊刺激時，人們通過眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號傳給大腦皮質，而大腦皮質的一個重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內由酪氨酸轉變而來，它的作用的特點是，少量分泌時能夠使血管擴張，尤其引起臉部的皮下小血管擴張;可是大量分泌腎上腺素的時候，反而會使血管收縮。當外界刺激比如害羞等信號傳入大腦的時候會分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。

③科學家認為，如果用“險惡、野蠻和無禮”來描述人類早期社會是正確的話，那麼冒犯是可能導致暴力衝突的。結果，人類就發展出了表達歉意的方法，以告訴別人他們為自己所做的事而感到後悔。

④想想你們家那條狗的表現，當它在你的`院子裏刨坑被你發現時，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時挑戰你的憤怒——這是痛悔的表示。對大多數人來説，很難對一條在地上翻滾的狗繼續保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯誤行為而懊悔的標誌。通過臉紅，我們可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，我們正為此付出代價。而此時看到我們臉紅的人則可以瞭解我們在那一刻所經歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語言。

⑤當然，對人類來説，語言才是最主要的交流方式。但是語言是受意識控制的，可以進行欺騙，而不受意識控制的臉紅卻能透露真實的想法。這些想法有時是你想用語言掩飾的。臉紅髮出的信號有時甚至比語言還要準確。臉紅會讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠實可信，促使 羣體更團結。

⑥在哺乳動物中，只有靈長類具有三色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛裏的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調。感 謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。(節選自《課外閲讀》)

20.請用簡明的語言説説本文説明了什麼樣的事理。

21.下列對文章理解不正確的一項是( )

A.第①段劃線的句子運用設問，激發讀者閲讀的興趣，引 出下文説明內容。

B.人類需要臉紅這種表達內心情感的信號，可能是為了告訴別人自己正因錯誤行為而懊悔，以 避免冒犯可能導致的暴力衝突，從而促使人類講誠信，更團結。

C.第④段“對大多數人來説，很難對一條在地上翻滾的狗繼續保持憤怒”中的“ 大多數”從範圍上對對象加以限定，體現了説明文語言的準確性。

D.臉紅和語言相比，不受意識控制的臉紅更能傳遞人類的真情實感，臉紅髮出的信號比語言要更準確。

22.第⑥段運用了什麼説明方法，請結合文段內容，説説它的作用。

23.人為自己的錯誤行為而懊悔時往往會臉紅，但也有犯了錯誤卻不臉紅的情況出現，請從生活中舉出一例，運用文中的科學原理，簡要探究其原因。

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