關於幼兒園消防安全演練方案範文(通用6篇)
為確保事情或工作高質量高水平開展,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編整理的關於幼兒園消防安全演練方案範文(通用6篇),歡迎大家分享。
幼兒園消防安全演練方案1
一、指導思想
認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規定》,落實省公安廳、省教育廳關於創建“消防安全教育示範學校”的通知精神,全面提升學校消防安全管理水平,增強全校師生員工的消防安全意識,提高自防自救能力,維護學校平安、和諧環境。通過此次創建,力爭將我校建設成為“消防安全教育示範學校”。
二、組織領導
(一)領導小組
1、組長:
2、副組長:
3、成員:
(二)領導小組下設辦公室,掛靠學校保衞處,成員如下:
1、主隊長:
2、成員:
三、創建目標與創建要求
(一)對照驗收細則,全面落實創建目標。
1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確,消防安全管理人落實,防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實。疏散指示標誌、安全出口符合消防規範。義務消防組織健全。建築消防設施和器材完好有效,無重大火災隱患。
2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材,教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法。會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。
3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材,將消防知識納入教學內容。每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間,對學生普遍開展一次專題消防安全教育,每學年組織一次全員參與的應急疏散演練,組織一次學校義務消防隊(志願者)到消防站或消防教育基地參觀體驗,師生接受消防安全知識教育率達100%。選聘消防專業人士擔任學校的兼職輔導員。
4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動,向社會各界宣傳普及消防知識。
(二)創建要求:
全校要積極響應,對照創建評估驗收細則和創建任務分解表中的要求,認真開展創建活動,落實創建目標。要按照學校的創建實施方案制定創建工作計劃,落實具體創建工作措施,組織全體師生積極參與,人人知曉,人人蔘與。創建辦要與各單位建立創建活動聯繫制度,及時提供創建各方面的支持。各單位要將本單位開展創建工作的實施方案、責任人和聯繫人上報創建辦。
四、開展創建工作的實施方案(共分五個階段)
按照省教育廳、省公安廳關於創建20xx年度“消防安全教育示範學校”的通知要求與總體部署,我校積極響應,將創建過程分為五個階段:
(一)第一階段(9月1日——9月31日):宣傳發動階段。
全校召開動員大會,學習領會創建的精神和創建的意義,形式多樣地開展宣傳創建,明確創建目標,佈置創建的任務和要求,認真進行組織分工,詳見發放的《20xx年度創建貴州省“消防安全教育示範學校”任務分解表》。
(二)第二階段(10月1日——10月20日):自查自糾階段。
全校全面進行消防安全自查自糾,落實隱患整改措施,消除隱患,部署並開展創建達標活動。
(三)第三階段(10月21日——11月15日):自我總結階段。
全校要與創建辦檢查相結合,進行自我總結評估(將自我總結評估的材料報送創建辦)。在此基礎上,再進一步完善、改進。
(四)第四階段(12月底前):總結驗收階段。
創建辦對照驗收細則,全面總結,進行自我評估,提交創建申請。
(五)第五階段(1月1日——1月20日):鞏固發展階段。
全校要在鞏固此次創建成果的基礎上,認真加以總結,進一步規範本單位的消防安全管理工作,在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作,將各項消防安全工作全面落到實處。
幼兒園消防安全演練方案2
一演練目的:安全工作重於泰山,為了進一步強化幼兒的消防安全教育,提高防範自救能力,針對幼兒活動室突發火災的情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達到在發生火災時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。
二、演練時間、地點和參加人員:
1、時間:20xx年10月13日
2、地點:中心幼兒園
3、參加人員:全體幼兒和教師、保育員
三、活動準備:
1、濕毛巾每人一條
2、傳達室準備哨子
3、保健人員:準備好急救藥品
四、現場人員分工:
1、總指揮:
副總指揮:
2、疏散引導小組:配班教師和保育員,在現場密切關注演習情況,幫助現場人員進行疏散。
3、報警員:保健員
4、保安:鎖好大門,密切關注演練動態,發現問題及時報告總指揮演練程序:
(1)、由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
(2)、帶班教師首先打開班級前後大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷後,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。
(3)、來到操場上,清點幼兒人數。
在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束後清點人數上報。
活動結束後,針對此次消防安全演練進行總結和反思。
幼兒園消防安全演練方案3
一、現狀分析
開發區中心幼兒園佔地面積21、5畝,教學樓三幢,樓高三層,一號樓每層三個班級附帶各個活動室和辦公室;二號樓每層兩個班級;三號樓每層四個班級。一號樓前和三號樓前各有一個大操場。幼兒園共有教職員工92人,幼兒1500多名,26個班級。每層教學樓拐角處都配有消防栓和滅火器。教學樓內有寬敞的疏散通道,樓梯有四處,所有的教職員工都受過消防知識培訓,基本會使用滅火器!
為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防範能力,做到在發生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。
通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工鞏固正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發事件的應變能力。特安排一次消防演練活動。為使活動順利進行,特制定如下實施方案:
二、指導思想
深入貫徹落實新《消防法》,根據《社會消防安全教育培訓規定》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等消防法律法規及公安部關於加強消防安全培訓工作的有關通知精神,深入開展學校消防安全培訓工作。通過培訓,增強全體師生消防安全意識和消防法制觀念,提高撲救初起火災、人員疏散、逃生自救的能力,從而達到最大限度預防火災發生和減少火災危害的目的。
三、時間、地點、參加人員
1、時間:待定。
2、地點:幼兒園。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
四、演練準備
1、演練道具:濕毛巾或口罩,每人一份;滅火器;煙霧彈;火盆等。
2、演練前幼兒的準備:
(1)動作訓練(各班利用户外活動時間訓練幼兒安全快速的排隊下樓梯)
(2)知識儲備(各班教師利用談話時間引導幼兒學會怎樣應對火災;怎樣使用毛巾;怎樣逃離現場。)
(3)思想準備(在演練前要讓幼兒對演練有個認識,以免幼兒演練時嚇着)
五、現場人員分工
1、現場總指揮:邱向琴
職責:負責現場的總指揮、總調度。
2、現場副總指揮:孫嫣紅、楊霞、朱燕芬
職責:具體負責組織對緊急預案的落實情況,保證方案的順利實施!
其中朱燕芬負責一號樓的疏散、搶救工作;楊霞負責二號樓的疏散、搶救工作;孫嫣紅負責三號樓的疏散、搶救工作;
3、疏散引導組:其他行政人員
組長:當日值班行政
職責:當火災發生時要立即回到自己的崗位,組織指揮師生按預案的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。(姜文負責三號樓二樓三號樓梯處的疏散工作;王輝負責三號樓二樓四號樓梯處的疏散工作;朱迎春負責二號樓二樓二號樓梯處的疏散工作;徐健負責二號樓二樓一號樓梯處的疏散工作;豐榮霞負責一號樓大廳的疏散工作。)
4、協助指揮人員:各班老師和保育員
職責:分別到各自班級活動室,相互協助。
負責:(1)演習前清點幼兒人數;(2)帶領幼兒撤退;(3)到達安全地帶後清點幼兒人數,安撫幼兒情緒,保證幼兒火災後的安全。
5、救護小組:保健醫生和門衞
職責:具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護,適時撥打120,如學生受傷,要及時通知家長!
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防擁擠事故發生。
6、業餘消防隊:後勤人員(食堂師傅)
職責:負責拿滅火器,消防栓參加救火救災工作!
六、各班疏散路線:
1、大一、大二、大三從大廳迅速撤離到一號操場;
2、中五、中六、中七、中八、大四從一號樓梯迅速撤離到一號操場;
3、中九、大五、大六、大七、大八從二號樓梯迅速撤離到一號操場;
4、小五、小六、中一、中二從三號樓梯迅速撤離到二號操場;
5、小七、小八、中三、中四從四號樓梯從正對食堂的大門迅速撤離到二號操場;
6、小小班從後門疏散出來從二號樓連廊門迅速撤離至二號操場;
7、小一、小二從三號樓梯口大門迅速撤離至二號操場;
8、小三、小四從正對食堂的大門迅速撤離至二號操場;
要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踩踏事故,操場以每班兩列隊伍集合,二號操場先到先往最外面排,一號操場先到先往最裏面排。
注意:具體疏散還要根據現場實際情況(即着火點)聽從疏散引導教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
七、演習內容
1、警報長鳴,幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案。(由火災發現第一人迅速報警,119,110,陳忠英老師並上報總指揮)
2、保健老師陳忠英利用廣播:“請注意,這是火警廣播。(火災地點在××地方)聽到警報後不要慌亂,迅速就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由班主任帶領沿疏散標誌從指定安全出口撤離。”
3、聽到廣播後徐國林和酈琴芳迅速關閉學校的兩個總閘(一號樓的總閘由徐國林關閉;三號樓的總閘由酈琴芳關閉;食堂煤氣由)
4、緊急疏散:
①在各層疏散引導人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領下,按預定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯右邊行走,讓出左邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,撤離到指定操場。
②各班老師清點疏散人數,發現少人,迅速與疏散總指揮部聯繫
③如發現有幼兒受傷,立即與現場救護小組聯繫,並展開緊急救護。
④應急疏散負責人向現場總指揮彙報疏散情況。
在操場集中後,各班班主任清點本班幼兒人數,並向邱園長報告、確定無人員“受傷”後,宣佈疏散演習成功。
疏散前的注意事項:
A、關閉電、氣設備,切斷電源。
B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的注意事項:
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。
B、現場疏散小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本着對幼兒高度負責的態度,嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
注:為凸顯本次演練的`真實性,達到最好的效果,本次演練特別設計四個環節:
1、演練時間由總指揮隨時抽點,事先不透露給老師和孩子們。
2、由孫嫣紅負責設定臨時“着火”現場,考驗老師遇到緊急情況的應變能力。
3、由朱燕芬負責乘亂帶走一名幼兒,考驗老師是否沉着冷靜的“搶救”了所有的幼兒!
4、由楊霞負責指定一名幼兒“受傷”,考驗醫護人員處理緊急情況的應變能力。
幼兒園消防安全演練方案4
演練目的
為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防範能力,做到在發生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發事件的應變能力。
時間、地點、參加人員
1、時間:20xx年11月26日下午2點30分。
2、地點:幼兒園操場內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
演練道具
滅火器、水等,濕毛巾,每人一份。
現場人員分工
現場總指揮:X X園長
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護人員:、醫護人員
協助指揮人員:各班老師
演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然後按照擬定的路線進行迅速撤離。
2、報警組撥打119報警;由X園長迅速向上級領導報告失火情況;保安打開幼兒園前、的消防通道,並負責門口安全保衞。
3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散順序:教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速撤離,以免發生擁擠踐踏事故。擬定路線:
疏散路線:教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:
第一組大一班、大二班;
第二組中班、小班。
要求依次快速、以免發生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。
注意:具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環境裏,儘量閉嘴,減少説話,儘可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,撤出的幼兒不能隨意再次進入園內,不要在操場隨意走動。
7、逃生要求:
①熟練掌握逃生自救技能,聽從指揮、不慌不亂。
②在演習中,不喧譁、不嬉笑、安全有序。
③按演習線路撤離,不擁不擠。在演習的過程中各班級要嚴密組織,認真對待,避免擁擠踩踏事故的發生。
8、教師安排:各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。在操場集中後,各班班主任清點本班幼兒人數,並向園長報告、確定無人員“受傷”後,宣佈疏散演習成功。
幼兒園消防安全演練方案5
為進一步加強公共安全教育,初步培養幼兒公共安全意識,提高全體師生在公共突發事件中的自救自護的應變能力,結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
演練時間、地點、人數
時間:20xx年x月x日
地點:XX幼兒園
人數:全園師生
演練領導小組及應急小組
1、現場指揮: XX園長
2、班級組織指揮:各班老師
3、攝影
準備工作
準備警報聲,師生事先熟悉園內通道,下樓梯(方法、順序、路線)。
疏散集中地
操場
幼兒逃生路線
總的疏散原則是低層先高層後,靠近樓梯班級為後遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報後,任課教師應立即停止教學活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個人物品,從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷後,確保不丟下任何一個孩子。
演練過程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿牆角邊微曲身體有秩序的撤離
(2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌
(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、後有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置,清點人數、排好隊。
4、演練結束,各班組織幼兒有序地回到教室。
演練前的安全教育
組織紀律教育:
各班主任老師要要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁説話、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
安全注意事項:
1、在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時,手應儘可能扶住欄杆或牆壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
易發事故的估計和措施
主要防止在下樓過程中,發生幼兒擁擠而踩踏事故。採取的措施是:
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,並阻止周圍或後面的幼兒繼續向事發地點湧進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救,先由保健醫生進行處理,如果保健醫生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫院檢查治療。
幼兒園消防安全演練方案6
一、 活動目的
為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的消防安全環境,因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習,並舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容面對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
1、時 間:20xx年12月30日下午3:30。
2、地 點:學校操場內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
毛巾每人一條,水盆、滅火器。
四、現場人員分工
現場總指揮:
現場副指揮:
疏散人員: 全體教職工及幼兒
救護人員:
負責樓梯疏導人員:
一樓東 一樓西
二樓東 二樓西
三樓東 三樓西
協助指揮人員:各班老師
五、演練的具體活動過程:
1、幼兒在教室進行正常活動,當聽到哨聲響起時(3:30張霞負責吹哨子),組織活動的教師要告知幼兒“起火了”,白班教師負責取水,晚班教師把毛巾浸濕,早班教師組織幼兒不慌張,要鎮靜,保持頭腦清醒,有序拿濕毛巾,然後按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離。”
擬定路線:早班教師教師領隊,晚班教師教師在後,白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下,與小一班、小二班走東門到操場;第二組大三班、大四班西邊樓梯下,與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踩踏、撞傷事故;撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。
注意:
1、具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保
時刻暢通。
2、在撤離過程中,教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。
3、由張霞向上級領導報告失火情況,並撥打報警電話 119
4、為模擬演練的真實性,在撤離過程中,所有幼兒應做到儘量閉嘴,減少説話,儘可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內,不要在操場隨意走動。
7、教師安排:各班老師帶領本班幼兒撤離,必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。
8、在操場集合後,各班班主任清點本班疏散幼兒人數,並向總指揮報告,確定無人員“受傷”後,總指揮總結消防演練情況。
9、演練結束,各班有序帶回,回活動室後總結活動情況,跟幼兒指出不足,分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒瞭解到火災的逃生方法,增強自我保護意識,同時也進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力,學習面對危險處亂不驚,沉着應對,讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。
六、保證演練的安全,不能因演練出現安全事故。
各班一定提前對孩子做好安全教育,進行多次班級演練,在班裏演練時,注意啟發孩子當火災發生時能做的一些自救方法,例如:打開窗子向外面大聲呼救,快速撥打火警電話求救等。
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