2016年幼兒園美術精彩活動教案

幼兒的美術活動更多講究的是師生互動和小朋友們動手操作，以下是本站小編為大家搜索整理的三篇2016年幼兒園美術活動教案，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　彩色花瓣

　　活動目標：

1、能嘗試用槐樹葉、柳樹葉等葉片較小的樹葉組合印出美麗的花瓣。

2、能大膽製作各種顏色的花瓣，並體驗組合印畫的愉悦。

　　活動準備：

1、材料準備：槐樹、柳樹等葉片較小的樹葉，各色卡紙，抹布，各色水粉顏料。

2、教師自制樹葉花瓣作品。

　　活動重點：

1、用樹葉組合壓印成的花瓣的形狀。

2、能大膽地想象嘗試組合印製花瓣。

　　活動過程：

一、教師引導幼兒欣賞感受彩色花瓣作品，引導幼兒的興趣。

教師出示自制作品，請幼兒猜猜製作方法。

二、師生共同探索、學習樹葉的印畫方法。

1、師：“我們都知道，花朵是由花瓣組成的`，花瓣是怎樣排列的呢?”(引導幼兒討論。)

2、教師小結：“一片挨着一片，圍繞花心排成圓形。”

3、師：“怎樣用樹葉印出美麗的花瓣呢?”(引導幼兒説一説，試一試。)

4、教師邊演示邊小結：“我們先選一片樹葉蘸上顏色，印出一片小花瓣，接着緊挨着它再印出一片，就這樣，一片挨着一片地印。沒有圖案了怎麼辦?對，蘸上顏色繼續印，記住要照圓的形狀印，小花瓣就印好啦!”

三、幼兒製作花瓣，教師指導、幫助。

1、師：“現在請大家讓自己的紙上也飛滿花瓣吧!”

2、師：“可以印幾朵小花和一些花瓣，也可以只印各種顏色的花瓣，把畫紙印滿。”

3、教師幫助有困難的幼兒進行操作。

四、欣賞與評價。

師：“你最喜歡那些花瓣?為什麼?”

　　小雞小鴨在一起

　　【活動目標】

1、用指印添畫的方式畫出各種形態的小雞和小鴨。

2、樂於表現小雞、小鴨在一起的場景，發揮想象力。

　　【活動準備】

1、大幅草地背景圖以及幼兒人手一份草地背景圖(背景用彩色紙貼)

2、繪畫材料。

3、雞和鴨的近態圖片

　　【活動過程】

一、情景導入

出示背景圖片，導入雞蛋和鴨蛋。

過渡語：雞媽媽的一個雞蛋發出了“篤篤篤”的聲音，猜猜會發生什麼事情?

二、教師示範

1、教師示範添畫方式。引導語：小小腦袋伸出來，圓圓眼睛看一看，尖尖嘴巴唱起歌，翅膀翅膀拍一拍，一二三站起來。

2、第二次示範。添畫不同形態的小雞。

3、添畫小鴨。引導語：小小腦袋伸出來，圓圓眼睛看一看，扁扁嘴巴嘎嘎嘎，翅膀翅膀拍一拍，一二三連一連站起來。

關鍵提問：小鴨長得怎麼樣?小雞和小鴨有什麼不一樣?

過渡語：我們先來幫幫雞媽媽和鴨媽媽生蛋然後再幫它們一起孵蛋。

三、幼兒操作

老師指導重點：用指印的方式畫出各種形態的小雞和小鴨。

四、分享交流

完成操作的幼兒一起分享交流自己添畫的小雞和小鴨，大膽想象它們在幹什麼。

　　果子熟了

　　【活動目標】

1、能用是食指蘸顏色點印果子。

2、能嘗試用自己喜歡的排列方式進行手指印畫，感受不同排列、組合印畫的美。

3、能通過活動感受秋天水果豐收的喜悦。

　　【活動準備】

1、幼兒參觀過各式水果，瞭解水果的基本形狀和特徵。

2、各色水粉顏料、調色盤、水彩筆、畫有果樹的大話紙。

3、掛圖、幼兒美術畫冊、關於豐收的音樂。

　　【活動重點】

1、能在一定的範圍內用自己喜歡的排列方式印畫，並進行簡單的添畫。

2、能感受指印添畫產生的美妙變化。

　　【活動過程】

1、教師出示掛圖，引導幼兒觀察，引起幼兒的興趣。

(1)師：“秋秋特別喜歡吃水果，他種下了一棵奇特的樹。秋天到了，許多水果都熟了，你們看書上有什麼呢?”

(2)教師出示掛圖：“你希望樹上有什麼?讓我們也來變一棵水果樹吧!”

2、師生共同討論，教師根據討論結果做演示講解。

(1)教師出示畫紙：“這裏也有一棵大大的果樹，我們怎樣才能讓它變出果子呢?(用食指蘸顏料以後印上去。)瞧這些果子有的單獨掛在樹上，有的兩個在一起，有的許多在一起，掛滿了枝頭，真美麗。

(2)師：“怎樣看上去更象一個水果呢?(可以用水彩筆添上把子)

(3)教師小結：“我們可以用各種顏料讓樹上結滿各種水果，並用畫筆把它們變得更漂亮。”

3、幼兒操作，教師指導、幫助。

(1)幼兒在美術畫冊上進行操作，教師注意提醒幼兒常規。

(2)鼓勵幼兒通過變化排列方式來表現水果。

4、欣賞與評價

(1)師：“我們每人都有一棵美麗的果樹了，讓我們來數數你的樹上有幾個果子。”

(2)教師帶領幼兒隨音樂舞蹈，表達收穫的快樂。