月考總結教師會講話

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

大家好！

很榮幸，能作為教師代表在這個美麗的季節和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悦!

首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在一次月考中取得優異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀!

這次月考，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，他們是我們所有學生學習的榜樣。

在這裏，我還想對所有的學生説：一次考試成績並不代表你以後的成績，以後我們要面對的考試還很多，看誰能笑到最後，就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟！

大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！我相信，經過學習的磨礪，你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閒，白了少頭！那麼就請我們牢記“一分耕耘，一分收穫”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻給父母，愛心奉獻給別人，忠心報效給國家；在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要剋制，對人要感恩。我相信，只要我們帶着熱情、帶着活力、帶着對未來的憧憬積極樂觀地面對學習，我們一定會有一段精彩而有意義的九年級生活。

我們羣英的老師可以説很苦，因為為了愛，甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，羣英師生，眾志成城，和諧奮鬥，一定會同築就美好的明天！

最後用兩句話結束髮言：同學們，有作為才會有地位！只要你相信奇蹟併為奇蹟付出奇蹟般的努力，奇蹟一定會在你身上奇蹟般的產生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！

衷心祝願同學們學習進步，勇攀高峯。來中招，考出自己理想的成績。

謝謝大家！

月考總結教師會講話 [篇2]

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

緊張的月考已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一份收穫。當你的名字出現在學校光榮榜上時，當你走上主席台領獎時，當你和你的獎狀在相機中定格時，你的心情可能會無比的激動，的確這是你人生道路上的一次成功。但是你不能一味沉浸在這次小小成功中，不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該説，良好的開端是成功的.一半，那另一半就是你要善於總結，要從這次成功中總結經驗：好的方面繼續堅持，不足的查漏補缺。不停地拼搏，去爭取更大的成功。

對於學習成績不理想的同學怎樣才能提高成績呢？我簡單的談幾點不成熟的見解：

第一、要有明確的學習目標和正確的學習態度。確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服學好學壞無所謂，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過的想法。

第二、對自己的學習成績要有信心，天生我才必有用——信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內在動力。

第三、要有恆心和耐力，循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恆。不能“三天打魚兩天曬網”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當你在長時間堅持學習後成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現“柳暗花明又一村”的驚喜。

第四、改善學習方法。要找到適合自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了鋭利的武器一樣。

一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次期會考試早作準備。

月考總結之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！

謝謝大家，我的講話完了！

月考總結教師會講話 [篇3]

佛説，前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。我和在座的各位同學有緣相聚成為師生，想來我們前世的回眸不知有幾多，搞不好扭斷過脖子。（笑）

很高興，我們曾經也正在一路同行。路上，我們要相互扶持，相互鼓勵，彼此包容，彼此糾錯，彼此欣賞，彼此尊重。讓我們的心温暖在一起，團結在一起，拼搏在一起，奮鬥在一起！（掌聲響起）

請原諒老師這幾天來的惡劣態度。老師是多麼的喜愛你們，在乎你們，關注你們。請相信我是愛之深，責之切。老師有時發脾氣，並不是真生氣，只是為了引起你們的注意和重視，給自認為考得不錯的同學注入一股清醒劑，讓其明白，山外有山，人外有人；給考差了而不自知的人一個警鐘，讓其懂得確實該努力了，從而達到吸取教訓，不重蹈覆轍。（掌聲）老師相信你們都是有情感的人，重情的人會把老師的生氣化為自己奮進的動力，會諒解體察到老師那顆愛他的心。（掌聲）

請原諒老師上課偶爾的囉嗦。在那些宂雜的言語中，包含着老師對生活的一種體驗，一種感悟，一種闡釋，一種註解，一種哲思，還有一種對你們的殷切希望。老師想把這種生活的積累告訴你們，充實你們的頭腦，讓你們在答題或寫作的時候不至於膚淺，趨向於深刻。老師那些囉嗦的語言是一塊塊磚，只是想引出你們心中的一塊塊玉。（掌聲）

請原諒老師有時因過多的語言而導致的拖堂。老師想把你們的頭腦教活而旁徵博引，遊離於課本知識之外，老師希望通過自己語言的表達讓你們積累更多的詩詞歌賦，名言警句。語文不僅僅只肩負工具性的任務，也挑有人文性的重託。老師不僅僅希望你們能成才，還希望你們能成人。老師希望你們做一個高尚的人，一個善良的人，一個純粹的人，一個正直的人，一個有良心的人，一個有理想的人，一個進取的人，一個脱離了低級趣味的人，一個......（掌聲熱烈）

老師是一個太過平凡的人，所以有很多的缺點，今後我會努力改正。請同學們記住一點，老師愛你們的心永遠不變。當你們苦悶彷徨時，可通過週記向我傾訴；當你們煩惱憂傷時，想想我是你們的朋友；當你們勞累疲憊時，記着我與你們同在；當你們孤獨寂寞時，我會陪着你們一路同行......

人生之路曲曲折折，九年級之路尤其難走。這次月考，無論考得好壞，都已成為過去，重要的是把握現在，腳踏實地，拼搏進取。態度決定一切，奮鬥成就未來。讓我們熱愛學習，樂於學習，不怕吃苦，排除萬難，以充沛的信心，飽滿的激情，昂揚的鬥志，去奪取人生路上的一個又一個勝利！謝謝大家！（掌聲爆發）