尋春讀後感

（一）渡"成語河"

首先，我們將乘船渡過"成語河"，每組要説出關於春天的成語5個，才能順利到達彼岸。注意要求：每組請5個同學各説一個，各組相互之間不能重複。每組先派一名代表上來抽籤看一下你們小組的順序。好，準備一下。（小組比賽説成語）看來，同學們掌握的關於春天的成語還真不少，祝賀你們過了第一關"成語河"，出現在我們面前的將是茂密的"造句林"。

（二）穿"造句林" 我們要穿越"造句林"了。每組派代表來抽取卡片。小組成員將根據抽出的帶有"春"字的成語，合作補充完成造句。每個成語造二句。春光明媚春雨綿綿春暖花開春光滿面（小組合作補充完成造句，交流，師點撥更正）恭喜大家較順利地穿過了"造句林"。有些同學剛才動腦筋汗也冒出來了，趕快涼快一下，我們一起來鑽標點洞。

（三）鑽"標點洞" 這些語句摘自朱自清的散文《春》。每位同學試着給句子加標點，口頭練習。

（出示）（1）一切都像剛睡醒的樣子欣欣然張開了眼山朗潤起來了水長起來了太陽的臉紅起來了（2）桃樹杏樹梨樹你不讓我我不讓你都開滿了花趕趟兒紅的像火粉的像霞白的像雪（3）吹面不寒楊柳風不錯的像母親的手撫摸着你風裏帶來些新翻的泥土的氣息混着青草味還有各種花的香都在微微潤濕的空氣裏醖釀（4）一年之際在於春剛起頭兒有的是工夫有的是希望（每組派一名同學點標點）再次祝賀大家順利地鑽過"標點洞"，接下去，可要體力充沛，一起爬上"故事坡"。

（四）爬"故事坡" 老師給大家一個故事的.開頭，等一會兒，請各組同學集集體智慧，展開想象，把故事編完。（指名讀故事開頭）（出示）山下，春光明媚。可是山上燒碳老爺爺的小屋裏，春天還沒有到來。他摸着隱隱作痛的腿，常常自言自語地嘮叨："春天來了的話，我的腿也會好起來的。春天快來吧！" 山上，有隻小松鼠，最喜歡老爺爺了。他也在想：老爺爺盼望着的春天，要是早點來到山上就好了。可是，春天卻還遲遲不來。有一天，小松鼠不知想起了什麼，飛快地往山下跑...... （小組共同討論將故事編完）各組派一名代表講故事，進行交流。

（五）進"古詩亭" 在這"春色滿園關不住"的時節，"古詩亭"裏的人們詩興大發。你們看-- （學生小品表演《漫遊古詩亭》）

（由小品引入古詩擂台賽，台上下呼應）請每位組長帶領組員們背誦描寫春天的古詩，各組接龍，互不重複。春就是詩，詩人和春天彷彿結下不解之緣。歷代詩人寫下了不少詠春的名章佳句，為後人所拜讀。希望同學們課後繼續積累。

（六）攀"作文峯" 同學們，我們快要到達目的地了，最後一站是要大家勇攀"作文峯"。請同學們拿起筆寫下自己對春的感受。（配背景音樂）學生寫作（一段話即可），交流，師點評。

三、總結同學們用各種方式表達了對春的讚美。今天的"尋春"活動非常成功。讓我們齊誦朱自清散文《春》的最後一段。（出示）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領着我們上前去。希望你們珍惜人生的春天，去創造更美好的生活！