幼兒園感恩的心活動教案

我們每個人都應該時時刻刻懷着一顆感恩的心，感謝別人是一件快樂的事情。今天應屆畢業生小編為大家編輯整理了幼兒園感恩的心活動教案，更多教案盡在應屆畢業生考試網。

　　【設計意圖】

看過一篇文章《花兒開了要感謝》。文中説：一個小女孩感謝身邊的一切事情，包括那朵剛剛開放的，讓她笑了的花兒。那我們身邊的孩子會“感謝”嗎?見過，只因媽媽吃了一口孩子快化的冰糕，而氣的孩子把冰糕摔在地上;見過，家長因為沒給孩子買玩具，孩子大發脾氣對父母拳打腳踢;見過，馬路上孩子對清潔工鄙視的目光;見過，公園裏孩子任意採摘花朵、踐踏草坪;還見過，孩子對殘疾人的嘲笑和冷漠……

是什麼讓現在的孩子如此“無情”?究其原因，我想根源就在我們家長和教育者身上。凡事以孩子為中心、對孩子有求必應、重知識輕情感、所謂的“只求付出不求回報”式的愛……這些無不使孩子唯我獨尊、自私、冷漠。針對此現象，我設計了該活動。希望通過活動使每個孩子都能心懷一顆“花兒開了要感謝”的感恩的心。我想孩子們未來的生活會更美好、更幸福!

【活動目標】

1.知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。

2.體會到感謝別人是一件快樂的事情。

3.學會用多種方式表達謝意。

4.能用準確連貫的語言表述自己的想法和心情。

【活動準備】

1. 故事《小熊旅行》。

2. 歌曲《感恩的心》，錄音機。

3. 紅色心形大展板一塊，各色心形小卡片若干。

4. 幼兒用彩筆每人一盒。

　【活動過程】

1. 教師講故事《小熊旅行》。(故事附後)

2.根據故事提問。

① 小熊旅行時都遇到了那些事情需要幫助?

② 當大家幫助小熊後，小熊是怎樣説的?

③ 大家為什麼都願幫助小熊呢?

3.結合實際生活進行討論：

①你都遇到過哪些困難?有人幫你嗎?當別人幫你時你心裏有什麼感覺?(幼兒回答：感動、高興、開心、幸福……)

②哪個小朋友遇到過這樣的事情，就是你遇到了困難卻沒人願意幫助你?這時你又有何感受?(幼兒回答：很難過、想哭、生氣、着急、害怕……)

③我們來對比一下，那種感覺好呢?

④看來大家在遇到困難時，都特別希望得到別人的幫助。那我們應該對那些幫助我們的人説些什麼呢?(幼兒回答：謝謝你;謝謝你幫助我;真的很感謝你;我喜歡你;你有困難我也願意幫助你;你真好……)

⑤ 你們現在特別想對誰説聲“謝謝你”?請你大聲的説出來吧，我想他們會聽到的。(幼兒回答：楊林謝謝你幫我係鞋帶;田聰謝謝你借我玩具玩;謝謝媽媽每天做飯給我吃;謝謝王老師教會我跳舞;謝謝爸爸幫我修好了自行車;謝謝我的小狗每天陪我玩;謝謝大樹給我遮太陽;謝謝我的小被子讓我不冷;謝謝清潔工阿姨把馬路掃的那麼幹淨;謝謝燈給我們照亮;謝謝錄音機給我講故事……)

⑥剛才大家在感謝別人的時候，表情是什麼樣子的呢?(幼兒回答：笑眯眯的、開心的、咧着嘴笑……)心情又是什麼樣的?(激動、快樂……)

4.教師小結：原來不僅被別人幫助是件開心的事，感謝別人同樣也是一件非常開心快樂的事情呀!

5.現在誰想説説你還特別想感謝誰?(這次幼兒的回答更積極了，內容更豐富了，感激之情更真切、發自內心了。)

6.除了用語言來表示感謝，還可以用什麼方式來表達?(幼兒回答：給關心自己的媽媽唱首歌;親一下幫自己的小朋友;幫小錄音機擦灰塵;給陪自己的小狗拿好吃的;提醒大家不要亂扔垃圾，不讓清潔工阿姨那麼累……)

7.出示紅色心形大展板----感恩的心，幼兒畫卡片，畫的同時播放歌曲《感恩的心》。幼兒每人一張心形小卡片，在上面畫上自己特別感謝的人或事，而後貼在展板上，並和同伴老師一起交流畫的內容。

8.展覽心形大展板，共同分享彼此的'快樂。

　【活動延伸】

1.以後每天回家後想想這一天要感謝的人或事。可以講給家人聽，也可以畫在卡片上，第二天帶到幼兒園貼在展板上。

2.家園聯繫，共同開展活動。請家長做到：經常和孩子一起講要感謝的人或事;接受孩子的關愛並對他們的付出表示感謝;關注身邊發生的、媒體報道的有關“感恩”的故事，和孩子一起討論，感受“感恩”的快樂和幸福;帶孩子一起用行動對周圍的人或事表示感謝。

3.小小發佈會---感恩的心。每天晨間活動抽出十分鐘，請小朋友講講自己畫在卡片上的內容，教師講講家長的反饋，並有針對性的開展討論活動，以使該主題內容更深入、更豐富、更具體。例如，琪琪説自己的爸爸是軍人很辛苦，我們就組織孩子到軍營慰問戰士;琳琳媽媽説琳琳幫腿有殘疾的小朋友撿玩具，而引出了活動“他們需要幫助”，使幼兒知道該怎樣幫助殘疾人;菁菁奶奶表揚菁菁有好吃的先分給自己，和孩子們討論後我們帶孩子到敬老院，開展了活動“奶奶笑一笑”，讓孩子們學會用實際行動來關心老人等等。