曹衝稱象故事優秀讀後感作文（精選17篇）

當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的曹衝稱象故事優秀讀後感作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 1

這幾天我讀了一個故事叫《曹衝稱象》，裏面講了：古時候有個大官，叫曹操。一次有人送給了他一頭大象。他很高興，帶着兒子和官員們一同去看大象，看着看着提出了問題，這麼大的象，有多重呢?有人説：“把大象宰割成一塊一塊的再稱。”曹操直搖頭。

曹操的兒子叫曹衝，今年才六歲。他説：“我有一個辦法，先把大象趕到船上，看穿下沉到哪，沿着水面在船舷上畫了一條線。把大象趕到岸上，把石頭放上船，到劃線的地方為止。然後船裏的石頭就是大象的重量。”

這件事讓我明白：曹衝利用浮力的原理，解決了大象稱重的難題，顯示了他聰明過人的智慧。他能想出這種方法，是因為他平時細心觀察，勤於動腦的'結果，我要向曹衝學習，做個聰明的孩子。還有，我們不管做什麼事，只要多動腦子，就會想出好的辦法來的。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 2

我讀過許多名人故事，但是令我印象最深的還是《曹衝稱象》這個故事。

這個故事主要講了一個人送給曹操一頭大象，曹操對他的大臣説：“誰如果稱出了這頭大象的重量，我就賞他金子和銀子，想要多少就拿多少!”話一説完，大臣們就紛紛議論起來，這時，曹操的`兒子曹衝站了出來説：“爸爸，我有辦法，先把大象趕上船，在船沿上畫一條線，再把石頭搬上船，一直搬到到那條線為止，再把在船上的石頭稱一稱，就知道大象的重量了。”曹操和大臣們照這個辦法稱了一下，大象的重量果然稱出來了。

讀了這個名人故事，我感覺曹衝很聰明很機靈，遇到問題會思考，他的聰明值得我們學習。以後我也要像曹衝一樣勤奮學習，善於思考，做一名優秀的少先隊員。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 3

今天我讀了一篇文章名字叫：《曹衝稱象》.讀完後我感受到曹衝才六歲就能想出眾多文武百官想不到的方法，真是太聰明瞭.特別是從這句話最能體現出來：河裏停着一隻大船，曹衝叫人把象牽到船上，等船身穩定了，再往船里加石頭等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹衝就叫人停止裝石頭。這樣就能稱出大象的.重量了。我想為什麼曹衝小小年紀就能悟出這個方法。因為曹衝長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上成人(如一個成年人)。所以他才能悟出那麼好的辦法。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 4

今天媽媽在家陪我看了一篇文章，名字叫《曹衝稱象》。故事講的是曹操的兒子曹衝在六歲的時候，孫權送給曹操一頭大象，曹操非常高興，帶着曹沖和官員們一起去看大象。只見大象又高又大，身材像堵牆，耳朵像把大扇子，四條腿像四跟大柱子，曹操一邊看一邊説：“這大象那麼大，一定不輕，你們誰有辦法能知道大象有多重，我賞一百兩銀子”。官員們一聽，都切切私語並偷着樂，開始紛紛議論，他們有的低頭思索，有的抬頭望天默默想。總之，所有官員想出的辦法沒一個可行的。曹操搖搖頭，就在大家都沒招的時候，六歲的曹衝突然站了出來，説：“我有辦法，先把大象趕到船上去，再看看船沉到多少，沿水面刻一條記號線，刻好後再把大象趕上岸，這時，再將大量的'石頭放到船裏，等船下沉到刻線的地方，同時稱出船裏石頭的重量，石頭的重量稱出後不就知道大象的重量了嗎”。 曹操和官員們聽後，都連忙點頭，認為這個辦法不錯，都誇曹衝是個聰明機靈的孩子。 於是，人們把大象趕到船上，按照曹衝的方法去做了，不一會兒，就稱出了大象的重量。大家都説，這辦法聽起來簡單，要不是曹衝做給大家看，大人們還真想不出來呢。

這個故事告訴我們，我們平時不但要多讀書，還要細心觀察，多動腦筋。這樣就有更多的辦法用來解決生活中遇到的困難和學習中的問題了。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 5

今天我看了一個故事，叫《曹衝稱象》。

曹操是三國時期魏國的首領，一天吳國的孫權讓人送來了一頭大象，曹操是第一次見到這樣的龐然大物，心裏很高興，但是他非常想知道這頭大象有多重，可是沒有這麼大的秤，於是就叫來了他的大臣們一起想辦法，他們想了好幾個辦法，可都不行，曹操很生氣，這時他的兒子曹衝跑過來説：“我有辦法!”大家根本就不相信他。曹衝讓人準備了一條船放在湖裏，然後讓送象人把大象牽上船，船一直往下沉，曹衝就在沉下的.水位那裏畫了個記號，又請人把大象牽下來，船一下子浮了起來，曹衝又讓人搬來許多石頭放到船裏，讓船一直沉到那條線的位置，最後把石頭搬下來，一塊一塊的稱出重量，再把所有重量加起來，不多不少正好六噸重。從此，曹衝名聲大振，被人稱為“神童”。

讀了這個故事後我認為曹衝很聰明，遇到問題善於思考，積極想辦法解決，值得我學習。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 6

個故事講得是：古時候有個小孩叫曹衝。一天，有人送給他父親曹操一頭大象。曹操很想知道大象有多重，但是誰都沒有辦法。這時，曹衝説：“我有辦法!”他讓人把大象牽上船，在船下的.水位處做上記號，又把大象牽下來，又讓人搬來許多石頭放到船裏，讓船一直沉到那條線的位置，最後把石頭搬下來，稱出石頭的重量，就是大象的重量。大家聽後都誇曹衝是個聰明的孩子。

讀了這個故事後，我覺得曹衝很聰明，遇到問題善於思考積極想辦法解決，我們一定要向他學習。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 7

故事的內容是這樣的，曹衝是曹操的兒子，一天孫權送來一隻大象，曹操很高興。大象運到的那天，曹操帶領文武百官和兒子曹衝一起去看，曹操説：“誰能把大象稱一稱？”大臣們討論開了。這是，從人羣裏走出一個小孩子，對曹操説：“我有辦法。”曹衝告訴了曹操，曹操連連叫好，立刻準備稱象。他對大臣説：“走我們去看稱象。”他們來到河邊，河裏有隻船，曹衝叫人把大象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的`地方畫一條道道，再把大象牽到岸邊，把石頭放進船裏，再到那一條道道的時候讓人把石頭稱一下，記下每塊石頭的重量算出石頭的總重量就是大象的重量了。

讀了這本書以後我應該學習曹操愛動腦筋，愛觀察的好習慣。時時刻刻隨時觀察周圍的各種事情，並且把他記錄下來。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 8

曹操有好多兒子，其中，曹衝是最聰明的了。傳説，他在六歲的時候，就已聰明過人。

有一天，孫權送過來了一隻大象，好多人都來看，曹操心一想，這隻大象究竟有多重呢？曹操想了半天，也沒想出個辦法來。“這隻大象也太大了吧！”當時哪有那麼大的'秤呢？突然，小曹衝跳了出來，説：“我有辦法了！”曹操用懷疑的目光看着曹衝説：“你有什麼好辦法？”問話中帶着威嚴的口氣，他是怕曹衝信口開河，想不出什麼好辦法來，被眾人恥笑。曹衝自信地説：“父親，我這辦法可以試試。”他叫人把大象先牽到船上，在水面和穿身的接界處畫上標誌。然後把大象牽到岸上，往船裏裝石頭。直到船沉到刻好的標誌的時候，再把船裏的石頭稱一下，就知道了大象的重量了。

啊，曹衝好聰明啊！曹衝一定是在學習上刻苦，才能那麼聰明。我一定要學曹衝，好好學習，天天向上。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 9

曹衝稱象是一個眾所周知的小故事，它的原文是由《三國志》收錄的，可曹衝稱象所告訴我們的，就只有要敢於創新嗎？不止，我想不止這一點。

首先我問你一個問題，老師説的都是對的嗎？你一定會説，肯定是對的，但我要告訴你，不是這樣。別急，聽我細細道來。

我們來看看那些學識淵博的老師，對曹衝稱象是否真實的看法。

一位姓陳的老師曾説，三國志裏的這個故事太民俗，太作假，寫得根本不真實。而且，春秋戰國時期，燕王就用此方法稱過豬，所以此故事為假。

一位姓魏的老師也曾指出，在東漢時期，南邊不可能出現大象，本書肯定是為了突出曹衝的.聰慧，而編了這樣一個故事。

他們説的對嗎？恰恰相反，他們説的不對。

他們的後輩考古學家與文學家們研究後提出質疑，那時南邊確實有野象出沒的痕跡，而且三國志裏內容精煉真實，沒有假故事，所以他們説錯了。

那麼，這又説明了什麼呢？

我想，這説明了，老師説的不一定正確，我們要有自己的主見，並敢於提出質疑，進行討論。

一個人要有自信，要敢於質疑別人的觀點，當然不是故意挑剔。就像孔子質疑老子以德報怨，何以報德乎？一樣。看吧，這就是曹衝稱象這個小故事，告訴我們最大的道理。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 10

今天，我又一次讀了《曹衝稱象》這個經典的傳統故事，我有許多新的發現和收穫。

捧着精美的繪本，我的眼球被一幅幅生動的畫面吸引了。哈哈大笑的羣臣，機靈可愛的曹衝，氣度不凡的曹操，個個栩栩如生。我驚奇地發現畫面裏無論男女老少都是長頭髮，並高高的扎着。媽媽誇我善於觀察，並告訴我：古人認為“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷。”所以男子要束起頭髮，貴族戴冠，普通百姓帶巾，這是一種文明的行為。

我還發現圖中的男人都穿着“裙子”。媽媽解釋説：這種衣領交叉，袖子寬大，蓋住膝蓋，腰間繫腰帶的衣服叫袍，是那個時候正式場合穿的`服裝，相當於現在的西服。曹操的衣服上下分體，上面的叫衣，下面的叫裳。曹操穿的是“衣裳”。和我們現在説的衣裳是有區別的。我若有所悟，心想：真是太複雜了！

我還發現曹操的鞋子鞋頭往上翹着，而有些人的鞋子鞋頭卻是平的。原來，古時候的鞋子都叫“履”，當官或有錢人多穿翹頭履，百姓多穿平頭履。天哪，穿着打扮還有這麼多講究。

重讀《曹衝稱象》，我有了很多有趣的發現，難怪媽媽經常説“好書不厭百回讀”，只要用心，每次都有新收穫。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 11

最近媽媽買了一本睡前故事書，裏面有很多耳熟能詳的小故事，剛拿到故事書的時候我不太高興，覺得裏面全是一年級小朋友就看過的故事，太小兒科了。媽媽説，裏面的故事小，道理大。如果你能用心去看故事，除了樂趣你還能收穫更多的.道理。

比如這麼這篇 曹衝稱象 你仔細看看，思考思考。聽了媽媽的話我仔細閲讀起來，裏面講的是一個小孩子如何給大象稱體重的故事。這個小孩子名叫曹衝，是曹操的小兒子，這曹操是個大官，一次他的外國朋友給他送了一頭大象，他很想知道這頭大象的體重，於是就叫手下人想辦法稱下大象的體重。那個時候沒有像現在這麼發達，沒有稱大象的工具，這可把曹操手下的人急壞了，他們不知道怎麼樣才能給大象稱出體重。這個時候小曹衝想出一個好辦法，他把大象牽到船上，利用船在水裏的浮力給船身刻上記號，然後把大象牽下船，讓人拿石頭放在船上，讓船沉在船身和水面想同的刻度處，然後把石頭稱量，相加，得出的就是大象的體重。

看完故事後，我很佩服小曹衝，覺得他一個小孩子做了大人做不了的事情。平時我很多事情總覺得自己是個孩子，不用做或者不應該做。想想真是慚愧。原來一些事情不分年齡大小，只要肯動腦筋，肯用心，肯嘗試，孩子也一樣可以做的很好。小曹衝是我的榜樣，我要向他學習，以後做事要認真細心，遇事多動腦多思考，爭取天天向上。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 12

今天閒下來的時候，我讀了一篇文章，名叫《曹衝稱象》。文章不長，卻很有意思。讀完後，我懂得了一些道理。

內容大概是這樣的:曹操是我國古時候的一位大官人。有一天，國外的朋友送給他一頭大象，他想知道這頭大象有多重，但當時候的稱量工具沒有現在這麼發達，也就是説沒有這麼大的稱，人也沒那麼大的力氣可以抬起大象。這可急壞了曹操，於是曹操手下的官員就攪盡腦筋的想，到底怎麼樣才可以稱出大象的重量。這時候，曹操的小兒子曹衝説:“我有辦法可以稱出大象的體重！”。他讓人把大象牽到河邊的.大船上，大象站上船後，船往下沉了沉，曹衝讓人在這裏做了個記號，接着他把大象牽下來，緊接着他讓人把一石一石的石頭挑進船上，直到船沉到那個記號的位置。那些石頭的重量就是大象的體重了，曹操以及他的手下都為曹衝拍手叫好，誇他聰明。我讀到這裏的時候也在心裏給他點了個贊，這曹衝真聰明！

讀完後，我被曹衝的智慧折服，在一羣文人蔘謀都束手無策的時候，他竟想出這麼個好辦法。同時我也知道了，他是因為善於思考，會換角度想問題、去思考，才能“稱象”，正所謂:智慧源於思考。

同時我還想到了愛迪生髮明電燈，牛頓發現萬有引力，瓦特發明蒸汽機，居里夫人發現鐳……這些偉人之所以能成為偉人，就是因為他們的勤勞，因為他們善於思考，因為他們會換角度思考。

我想我也要向他們學習，不是學習他們做偉人，而是學習他們做一個善於思考，勤于思考的人。我相信，會思考的人運氣都不會差！

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 13

曹衝稱象講的是一個小孩子稱大象的故事。這小孩子名叫曹衝。曹衝的父親是個大官，外國人送給他一頭大象，他很想知道大象有多重，大臣們都紛紛議論開了，誰也想不出稱大象的辦法。這時，從人羣裏走出一個小孩，説：“我有個法兒，可以稱大象。”曹操一看，正是他的小兒子曹衝，就笑着説：“你有什麼法子?趕快説出來讓大家聽聽。”

曹衝説：“等一會兒你就知道了。”眾大臣跟隨曹充來到河邊。河裏停着一隻大船，曹衝叫人把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹衝就叫人停止裝石頭。

大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎麼回事，看到這裏不由得連聲稱讚：“好辦法!好辦法!”現在誰都明白，只要把船裏的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。

曹操看了非常高興。他眯起眼睛看着兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心裏在説：“你們還不如我的這個小兒子聰明呢!”曹衝那時只有五六歲，知識和判斷能力意識所達到的程度，可以比得上成人。

這個故事告訴我們，遇到難題要多動腦筋，要善於思考，腦子越用就越靈活，小孩子的智力要早開發，經常讓孩子動腦筋去思考一些問題，這樣對孩子以後的'發展也是有好處的，比如，可以跟孩子做一些開發智力的親子游戲，多跟孩子一起看一些開發智力的繪本故事，等等

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 14

今天我看了一個故事，叫《曹衝稱象》。

曹操是三國時期魏國的首領，一天吳國的孫權讓人送來了一頭大象，曹操是第一次見到這樣的龐然大物，心裏很高興，但是他非常想知道這頭大象有多重，可是沒有這麼大的秤，於是就叫來了他的大臣們一起想辦法，他們想了好幾個辦法，可都不行，曹操很生氣，這時他的`兒子曹衝跑過來説“我有辦法!”大家根本就不相信他。曹衝讓人準備了一條船放在湖裏，然後讓送象人把大象牽上船，船一直往下沉，曹衝就在沉下的水位那裏畫了個記號，又我要向曹衝學習，做個聰明的孩子。還有，我們不管做什麼事，只要多動腦子，就會想出好的辦法來的。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 15

今天，我讀了一篇文章《曹衝稱象》：曹操的好朋友從很遠的.地方旅行歸來，給他帶來一頭大象。曹操很想知道大象有多重，就對大臣們説：“誰能想出一個辦法，能稱出這頭大象的重量?”忽然，他的兒子曹衝想出了一個好辦法。曹衝把大象牽到一艘大船上，在船上刻上記號，然後往船上抬大石頭，抬到記號時，把石頭的重量加起來，就是大象的重量了。

曹衝平時就喜歡讀書和學習，他是一個愛動腦筋的人，我應該向他學習，我要像他一樣，多讀書、勤動腦。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 16

在三年級的時候，我讀了一個故事叫《曹衝稱象》。最近呢，我又讀了一遍後，有很多感想。

在古時候，有人送給曹操一頭大象，他很高興，帶着兒子和官員們一同去看。大象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論“這麼大的象，到底有多重呢?”

曹操問“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的説“得造一杆大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的説“有了大秤也不行，誰有力氣提起這杆大秤呢?”曹操聽了直搖頭。

曹操的兒子曹衝才七歲，他站出來，説“我有個辦法。讓大象到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上畫一條線。再讓大象上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然後稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”

曹操叫看看是多麼聰明。他用他那超羣的智慧穿出瞭如山大的'象的重量，他是怎麼想出來的呢?他那時一定是感到十分困難，但是他肯定又換了個思路，才想到了這麼讓人誇讚辦法。

你有過像曹衝一樣的經歷嗎?我有哦!那是一次做數學暑假作業，有一課的最後一題把我難倒了，我怎麼想都想不出來，於是我換了個想法，想了一會，還真想出來了。你看，所以説做所有的事，遇到困難都不要着急，要把心靜下來慢慢地想，就一定能想到辦法。

曹衝稱象故事優秀讀後感作文 17

今天我讀了一本課外書，叫《曹衝稱象》。故事是這樣的，有人送給我曹操一頭大象，文武大臣們都沒有見過大象，紛紛議論這頭大象到底有多重。曹操於是對大臣們説：“誰要是能稱出大象的重量，重重有賞。”有人説：“把大象切成一塊一塊的就能稱出重量了。”

曹操搖搖頭説，“那大象不就死了嗎”還有人説造一杆大稱就可以了，可誰能抬得動這杆稱呢?最後聰明的`曹衝想出了把大象牽到船上，在船邊水位劃好記號，然後再船上放上石塊，等水位剛好到記號的時候，稱出石頭的總重量就行了，那就是大象的重量了。曹衝真是太聰明瞭。他善於觀察，學習，還能把知識活學活用。我要學習曹衝，留意觀察生活中的細節，像曹衝一樣做一個頭腦靈活的人。