九年級語文課外名著知識點總結

語文考試會考到一些關於課外名著的知識點，趕快把這些語文課外名著的知識點整理好。以下是小編給你推薦的九年級語文課外名著知識點，希望對你有幫助!

　　課外名著知識點：《鋼鐵是怎樣煉成的》

《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書(前蘇聯奧斯特洛夫斯基)

主要內容：小説以保爾的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活。

閲讀感受：①這是一部閃爍着崇高的理想主義光芒的長篇小説;②成功地塑造了保爾•柯察金這一無產階級英雄形象;③小説寫人物以敍事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小説的景物描寫、心理描寫、環境描寫也相當出色，語言簡潔優美，富有表現力。

人物形象——典型情節：

保爾•柯察金 當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。後來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其後他經歷了一系列的人生挑戰，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不卧在病牀上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐着自己的生命誓言。有着為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質。

相關練習：

1、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎?

奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時説：“鋼是在烈火裏燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，並學會了在生活中不灰心喪氣。”

2、《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾•柯察金 的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的鬥爭生活。主人公當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。後來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。

3、請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其它情節，最少使用一個成語。

保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業，雙目失明卻決不碌碌無為，在病牀上完成了著作——《暴風雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋着生命的意義。

4、根據下面的情節片斷，在橫線上寫出故事中人物的名字及作品名稱。

莫斯科的一個專科醫院。保爾•柯察金住進醫院，此時此刻有許多感想：對於一個身強力壯的年輕人來説，堅強是一件輕而易舉的事;但對於一個病魔纏身的人來説，堅強是難而又可貴的。醫院裏的阿維爾巴赫教授直截了當地告訴了他，他的視力是無法恢復了。作品名稱：《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　課外名著知識點：《湯姆•索亞歷險記》

《湯姆•索亞歷險記》 (美國馬克•吐温)

主要內容：故事發生在19世紀上半葉密西西比河畔的一個普通小鎮上。湯姆•索亞是個調皮的`孩子，他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。一天，湯姆見到了可愛的姑娘貝基•撒切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。而他的愛似乎也得到了迴應。

鎮上有一個孩子叫哈克貝利•費恩。他的父親總是酗酒，父母一直打架，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱遜醫生、惡棍印第安•喬和喝得醉醺醺的莫夫•波特。在他們混亂的廝打中，印第安•喬把醫生殺死了，然後又嫁禍於被打昏的波特身上。湯姆和哈克被嚇壞了，立了血誓決不泄密。

波特被捕以後，湯姆十分內疚，經常去看望他。此時的湯姆事事不順，貝基生了他的氣，不再理睬他，波莉姨媽也總是呵斥他，他覺得沒有人關心他。於是，湯姆、哈克和村上的另一個孩子一起乘小船去了一個海島。可沒過多久，他們便發現村裏的兒門以為他們淹死了，正在搜尋他們的屍體。湯姆晚上悄悄回到了姨媽家，發現波莉姨媽正在為他的“死”悲痛欲絕。湯姆覺得十分慚愧。最終，他們三個人在村民們為他們舉行葬禮的時候回來了。

夏天來臨時，湯姆便感到更加不安，因為法官將對波特的罪行作出判決。湯姆終於戰勝了恐懼與自私，指出了印第安•喬就是殺人兇手。

後來，湯姆又想出了一個主意：尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發現了印第安•喬和他的一大筆不義之財。但他們卻不知道他把錢藏在哪裏了。一次，湯姆和貝基在野餐時走進了一個山洞，因為洞太深而找不到回來的路，被困在裏面。他們在山洞裏再一次遇見了印第安•喬。村民費盡周折救出湯姆和貝基之後封死了山洞。後來湯姆告知村民印第安•喬還在裏面。當他們找到他時，他已經死在山洞裏了。惡人得到了應有的報應。湯姆和哈克再次回到山洞裏，找到了那筆寶藏。

典型情節——性格特徵：

故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各幹出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍牆，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情願代替他工作，還自動奉上謝禮。後來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模範，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。並在頑皮之餘，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。

　　課外名著知識點：《魯濱遜漂流記》

《魯濱遜漂流記》：孤獨而頑強的冒險者(笛福)

主要內容：小説採用第一人稱的寫法，描寫了出身於商人之家的魯濱遜，不甘過平庸的生活，一心向往着充滿冒險與挑戰的海外生活，於是私自離家出海航行，去實現遨遊世界的夢想，但每次都歷盡艱險。小説第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經歷，在巴西買了種植園;第二部分是小説的主要部分，寫魯濱遜在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的時光的經歷。第三部分敍述他從荒島回來後的事情，主要經歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼羣的經歷。 僕人：星期五

閲讀感受：①故事精彩離奇;②小説表現了魯濱遜敢於冒險，勇於追求自由自在、無拘無束的生活的性格;③小説對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然，表現了作者非凡的想像力和藝術表現力;④小説通篇採用第一人稱的敍述方式，情節完全通過人物的自白串聯起來;⑤小説語言明白曉暢，樸素生動。

人物相關故事、性格特徵：魯濱遜自己搭建房屋，嘗試着打獵、種穀子、馴養山羊、曬野葡萄乾，自己摸索着做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做麪包，還搭救並訓練了一個野人“星期五”，使他成為自己的忠實奴僕。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。敢於冒險，勇於追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。“魯濱遜”已成為冒險家的代名詞。

相關練習：

1、18世紀歐洲最傑出的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應該讀一讀笛福的代表作《魯濱遜漂流記》。這是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。它表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。

2、《魯濱遜漂流記》中寫魯濱遜十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處後，感到暫時的棲身之處不宜久住，要找一個新的住所。他認為新住所要符合四個條件，這四個條件是：

答案示例：要有益於身體健康(或：地勢要高)，要有淡水要能避免在烈日裏曝曬;要能抵禦野獸的襲擊(或：要安全) ;要能望見大海(意思對即可)

3、寫出魯濱遜在荒島上救人的一個故事名稱。(自擬)(6個字以內)

搭救“星期五”、“智救落難船長”

4、英國著名作家笛福代表作品是《魯濱遜飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小説的內容提要(80字左右)

魯濱遜四次航海。第一次出海他幾乎被淹死;第三次出海，又被海盜擄去，逃出後在巴西發了財。但他仍不死心，經別人提議，再次出航，結果滯留海島，在孤島中生活了二十八年。

5、英國著名作家笛福，其代表作品是《魯濱遜漂流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小説的內容提要(100字左右)。

示例：《魯濱遜漂流記》這部小説可以分為三個部分，第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經歷，在巴西買了種植園;第二部分是小説的主體，寫魯濱遜在荒島上的經歷;第三部分敍述他從荒島回來以後的事情，主要經歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼羣的故事。

6、他在一座無人荒島上生活多年後，收得一土人為奴，取名“星期五”。在島上生活28年後，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為鉅富後派人到島上繼續墾荒。他的名字叫魯濱遜，這部作品叫《魯濱遜漂流記》

7、《魯濱遜漂流記》的作者是英國18世紀著名小家笛福。魯濱遜是小説的主人公，他是世界文學中第一個資產階級正面典形象。他出身不好，文化程度也不高。但他有較豐富的生活閲歷，有一股壓抑不住的冒險進取精神。在他身上很好地概括了資產階級上升時期富於冒險、充滿野心、百折不回的頑強毅力和一種鬥志。

8、《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜，他敢於冒險，勇於追求自由自在、無拘無束的生活，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。他的名字，已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。