會唱歌的塑料袋活動教案

　　活動目標

1、大膽探索使塑料袋發出聲音的辦法，如，搓、揉、甩、拍、捏等。

2、藉助音樂發揮想象，並運用肢體語言表現已有經驗，體會遊戲的樂趣。

　　活動準備

1、各種塑料袋若干(每個幼兒兩隻以上)。

2、律動《下雨》《小小云朵》

　　活動過程

　　一、會變魔術的塑料袋

1、組織幼兒玩手指遊戲“小孔雀”

在遊戲的最後將手放至背後巧妙地引出塑料袋。

2、塑料袋不但可以裝東西，還會變魔術呢！看，變變變，塑料袋變成了什麼？

(教師一一演示塑料袋變魔術，幼兒回答：一朵花、棒棒糖、小提包等。)

3、幼兒嘗試用塑料袋變魔術。

4、幼兒集體交流用塑料袋變出了什麼，是怎麼變的`。

5、幼兒互送禮物，學説“我把塑料袋變成某某送給你”。

　　二、會唱歌的塑料袋

1、自由探索塑料袋發出聲音的方法。

（1）塑料袋不但會變魔術，還會唱歌呢！

（2）(教師示範搓袋子，發出“沙沙”聲)好聽嗎？

我剛才是用什麼方法讓塑料袋唱歌的？

（3）還有什麼辦法能讓塑料袋唱歌呢？

動腦筋想一想，看誰讓塑料袋唱歌的辦法最多。

(鼓勵幼兒獨立嘗試或與同伴合作，及時發現幼兒的新玩法。)

2、交流讓塑料袋唱歌的方法。

（1）你剛才是用什麼方法讓塑料袋唱歌的？

（2）用塑料袋給音樂伴奏。

教師：你們想出了這麼多辦法讓塑料袋變成了樂器。

下面我們聽着音樂用各種辦法讓塑料袋有節奏地唱歌吧。

　　三、給塑料袋洗澡

1、塑料袋和我們玩了這麼長時間，都髒成了小花臉，怎麼辦？

2、讓我們聽着音樂，帶着塑料袋跳進浴缸裏洗洗澡吧！

(幼兒隨音樂舞動，教師用語言加以引導。如：“一、二、三，跳進浴缸洗澡了。

一會兒上，一會兒下，左邊洗洗，右邊洗洗，打個滾兒洗一洗，再翻個身子洗一洗。

慢慢地漂起來了，轉個圈兒洗一洗。洗乾淨了甩甩水，晾在竹竿上。”

以此鼓勵幼兒運用肢體語言表現清洗和晾曬塑料袋的過程。)

　　四、帶着塑料袋回家

1、塑料袋曬乾了，我們得把它整理好下次再用。

2、以有趣的兒歌

(一個胖子，變成一個瘦子；一個高個子，變成一個矮個子)

指導幼兒整理好塑料袋，自然結束活動。