五子棋社團活動實施方案
一、 指導思想:
五子棋課是我校義務教育階段對學生培養愛國情感,推廣體育文化知識,開發邏輯思維能力,提升心理素質的一門校本課程,通過學習必將對學生擁有自信的人生起到積極的積澱作用。五子棋能促進學生的品行、智力、審美及身心等綜合素質的和諧發展。五子棋起源於我國,這有利於弘揚我國的傳統民族文化,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民,並對我國現代化建設能起到積極地推動作用。
二、 課程實施總體目標:
五子棋課的教學目的是培養愛國主義情感和良好的棋德意識,使學生系統、準確的掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法,培養學生對五子棋的興趣,逐步提高他們的五子棋的對弈水平,發展學生的思維、動手、與別人合作、蒐集信息等綜合能力,特別是獨立解決問題的能力。並培養學生的規則意識,時間觀念,陶冶學生良好的情操,增加他們的生活情趣。
三、社團簡介
常下棋,可以減少浮躁之氣,增加嚴謹之風;有助於增強人們做事的計劃性和靈活性;有助於培養堅毅頑強的意志品質和機動靈活的戰略戰術意識。五子棋社團為愛好下棋同學提供了一個展示自我的舞台,提供了一個結交朋友的場地,提供了一個休閒益智的空間。“以棋會友”是我們的宗旨,“樂在棋中”是我們的目標。在這個棋樂融融的社團裏,你會體會到一家人的温暖。
四、活動地點
三(6)班教室
五、活動措施
1.通過講故事、觀視頻等輔助手段激發學生學習興趣,瞭解五子棋相關知識,學會現代連珠五子棋的'規則。
2.通過由學生自選對手比賽,以及擂台賽、淘汰賽等方式進一步提高學生比賽的興趣和水平。
3。 每節課用五分鐘左右的時間讓學生進行棋類信息發佈,培養學生注意關注並蒐集棋類信息的能力和習慣。
六、考核評價:
學生基本上掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法,能夠對對五子棋產生濃厚的興趣,逐步提高五子棋的對弈水平,發展學生的思維、動手、與別人合作、蒐集信息等綜合能力,有一定的獨立解決問題的能力。
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