自己的漫畫像教案示例

第一課時

課時：1課時

新課標思想：本課學生通過漫畫的形式表現自己，對臉的形態、五官特徵有目的的觀察，培養正確的觀察方法，鍛鍊學生的性格和毅力，陶冶學生的情操，激發學生積極樂觀、健康向上的好品質。

教學目標：通過繪製自己的漫畫像，學習漫畫誇張、變形手法。

作業要求：認真觀察自己的特徵，用誇張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。

教學重點：漫畫肖像畫的變形、誇張手法。

教學難點：用誇張、變形的手法畫出自己的特徵。

教學過程：

一、組織教學：

檢查學生用具準備，並集中學生的注意力。

二、講授新課：

（一）引入：

出現一些人物的漫畫像。

提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎麼樣？跟平時的畫像有什麼區

別？

小結：這些是漫畫像。（出現課題）人們看了會想笑，並能留下深刻的印象。我們今

天也來畫一畫自己的漫畫像。（再次出現課題）

（二）分析：

我們來看一看這些同學的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎？

（同學間可以互相討論一下）。

小結：漫畫的特點是把人物外形及表情誇張變形了。把人物最有特點的地方表現出

來。比如：帶的眼鏡等。

（三）觀察：

你想為自己畫一幅漫畫像畫什麼樣的呢？

先來看看自己有什麼特點。拿出鏡子對照着觀察自己，還可以同學間互相找特點。

小結：請幾個同學説一説並畫在黑板上。

（四）演示：漫畫像，邊畫邊告訴學生抓住突出的特點。從整體入手不要從小部分

畫。

（五）欣賞：

出現幾幅單線勾畫的.作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學生作品。

三、學生作業：

可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完後可以貼到

前面來。

四、總結：展評作業。

教學反思：學生能根據自己的形象表現出自己的特點，但細節的刻畫應加強。

第二課時

課時：1課時

新課標思想：本課學生通過漫畫的形式表現自己，對臉的形態、五官特徵有目的的觀察，培養正確的觀察方法，鍛鍊學生的性格和毅力，陶冶學生的情操，激發學生積極樂觀、健康向上的好品質。

教學目標：通過繪製自己的漫畫像，學習漫畫誇張、變形手法。

作業要求：認真觀察自己的特徵，用誇張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。

教學重點：漫畫肖像畫的變形、誇張手法。

教學難點：用誇張、變形的手法畫出自己的特徵。

教學過程：

一、組織教學，

二、回憶上節課學習內容。

漫畫中人物的表現方法？

三、觀察自己的五官特徵。

觀察特徵，想一想你怎麼表現？

四、學生創作。

五、作業展示、講評。

六、小結：

教學反思：學生在本課中進一步瞭解了漫畫，知道了漫畫的表現形式。