九年級歷史上學期期中試卷新人教版

同學們在複習九年級歷史知識的時候，掌握一些歷史學習方法及解題技巧是十分必要的。以下是小編為你整理的九年級歷史上學期期中試卷新人教，希望對大家有幫助!

　　新人教版九年級歷史上學期期中試卷

一.選擇題。(下列各題均有四個備選答案，只有一個是正確的，請你選出並填在下列表格中。每小題1分，共20分。)

( )1.在關於文藝復興運動的探究課上，同學們一致認為文藝復興的實質體現在“興”上，這個“興”的含義是指

A.古希臘、羅馬文化的復興 B.資產階級文化的興起

C.封建文化的興盛 D.神學的復興

( )2.歷史告訴我們，新真理通常是以異端開始的。羅馬教皇和天主教教會是西歐中世紀以來社會的主宰力量，他們把一切新思想斥之為異端邪説。l4—l6世紀具有代表意義的“邪説”是

A.人人生而平等思想 B.人文主義思想

C.“民主”、“共和”思想 D.空想社會主義思想

( )3..某航海家根據馬可•波羅對亞洲東西寬度的估計(一個過高的估計)，及其關於日本距亞洲大陸有1，500哩的報告(一個極為過高的估計)，以及托勒密對地球周長的估計(一個過低的估計)，推斷出分隔歐洲和日本的海洋寬不到3，000哩。據此，這位航海家決定

A.繞過非洲到達亞洲 B.向西航行到達美洲

C.橫穿大西洋到達亞洲 D.穿越地中海向東航行

( )4.恩格斯説：“意大利是一個典型的國家，自從現代世界的曙光在那裏升起的那個時代以來，它產生過許多偉大人物。”這裏的偉大人物可能包括①但丁 ②哥倫布 ③達•芬奇 ④瓦特

A.①②④　 　B.②③④ 　　C.①②③　　D.①③④

( )5.革命的形式並不代表革命的效果和性質。下列歷史事件中，以民族解放戰爭形式表現的資產階級革命是

A.英國資產階級革命 B.法國大革命 C.美國獨立戰爭 D.日本明治維新

( )6.《論革命(新編版)》深度剖析了法國大革命的原因及經過，既論述了法國大革命的開創性和決裂性，又論述了它的連續性，認為法國大革命是長期歷史發展的必然結果，提出了許多獨到的見解，表達了作者“以自由立國”的思想。法國大革命中的哪部文獻最有可能體現作者的這種思想：

A.《獨立宣言》 B.《人權宣言》 C.《權利法案》 D.《解放黑人奴隸宣言》

( )7.研讀歷史圖片，挖掘出隱含其中的歷史信息，有助於歷史信度的加強。右圖人物建立了法蘭西第一帝國。他是

A.羅伯斯庇爾 B.拿破崙 C. 歐仁•鮑狄埃 D.路易十六

( )8.歐洲近代第二次思想解放運動在18世紀掀起高潮，大力宣揚“平等”、“自由”的理念，猛烈抨擊封建的專制制度、等級制度、教權制度。下列文件所體現的內容，直接受到這場思想運動的影 響的有

①《權利法案》 ②《獨立宣言》 ③《人權宣言》 ④《法典》

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

( )9.2012年倫敦奧運會開幕式以“奇妙島嶼”為主題，其中第二幕“黑暗魔鬼的磨坊”展現了這塊土地曾被工業污染，以及治理污染，實現經濟復興的歷史。“這塊土地”上的工業革命始於

A.17世紀60年代 B.18世紀60年代

C.18世紀70年代 D.19世紀70年代

( )10.右圖是倫敦博物館收藏的1849年用於農耕的蒸汽引犁模型。下列對模型所反映的歷史信息解讀正確的是

A.它的發明者是哈格里夫斯 B.它以電動機作為動力設備

C.它標誌着工業革命的開始 D.它需要燃燒煤炭產生動力

( ) 11.確定學習主題、構建知識結構是我們學習歷史的一項基本技能。在右側學習主題為“資產階級統治的加強”這一知識結構圖中，方框

1、2、3應該相應呈現的歷史事件是哪一組?

A.英國資產階級革命——美國獨立戰爭——法國大革命

B.工業革命——英國憲章運動——巴黎公社運動

C.工業革命——第二次工業革命——第一次世界大戰

D.美國南北戰爭——俄國亞歷山大二世改革——日本明治維新

( )12.《全球視野下的西方文明史》：“在短短的幾十年裏，日本就按自己的節奏改變了自身。以前它是個前工業時代的封建社會，到19世紀末期，新日本——西方影響和日本傳統的 混合物——成為一個正在上升的帝國。它很快將成為西方一個可怕的競爭對手。”下列內容中可以支持上述觀點的有①廢藩置縣，加強中央集權 ② 禁止土地買賣，土地收歸國有 ③鼓勵發展近代工業，向歐美學習 ④文明開化，努力發展教育

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

( )13.美國有許多航空母艦的名字都與該國曆史上擺脱殖民統治的戰爭有關，你認為“薩拉託加”號與這場戰爭中哪一事件有關

A.戰爭的導火線 B.戰爭的開始 C.戰爭的轉折 D.戰爭的結束

( )14.查爾斯•P•金德爾伯格在《世界經濟霸權1500～1990》一書中記錄的英國每年申請專利數變化如下圖。下列現象與圖中反映的歷史事實有直接因果關係的是

A.君主立憲制的形成

B.殖民霸權的確立

C.壟斷組織的出現

D.工業革命的發展

( )15.1894年6月，世界34個國家體育組織的代表齊聚巴黎。商討舉辦現代奧林匹克運動會，並決定首屆奧運會在兩年後的雅典舉行時，當時可以看到現象是：

①電燈照得運動員休息室通明②政府有關人員與本國運動員用筆記本 電腦進行聯繫

③運動員可以乘飛機去參加比賽 ④歐洲大陸國家的運動員可以坐火車來雅典

A.①③ B.③④ C.②③ D.①④

( )16.下列選項屬於第二次工業革命特點的是

A.自然科學開始同工業生產緊密結合 B.首先從資本主義國家開始

C.發明家主要來自手工工匠 D.技術革命羣體化

( )17.在20世紀初的歐洲，“每個國家突然之間有了要使自己強大的感情，但都忘記了別的國家也會有同樣的情緒，每個國家都想得到更多的財富，每個國家都想從別國得到點什麼”。歐洲各國中，上述需求最強烈的國家是

A.法國 B.美國 C.德國 D.英國

( )18.啟蒙思想家認為：“自然科學的研究方法能夠也應該用來考察和解釋生活的所有方面”，“科學方法不僅能夠發現自然界的規律，而且能夠發現人類社會的規律”。以上觀點產生的科學基礎與下面哪個人有關?

A. B. C. D.

( )19.運用數據進行分析是歷史學習的一種重要方法。表1反映了英、法、德、美四國實力的對比變化。該變化最終導致：

A.資本主義制度的確立 B.第一次工業革命

C.第一次世界大戰爆發 D.第二次工業革命

( )20.歷史時間是“實實在在的現實”。下列歷史時間搭配關係正確的有 ①1640年—查理一世召開議會 ②7月14日— 美國獨立日 ③1848年—《共產黨宣言》發表 ④19世紀80年代--- 內燃機發明 ⑤1868年---《國際歌 》 ⑥1903年—— 飛機

A.①③④⑤ B.①③④⑥ C.①②③④ D.①②④⑥

二、判斷題(本大題共6×1=6分。正確的.填“A”，錯誤的填“B”)

( )21.美洲大陸被發現後，原產於美洲的玉米、馬鈴薯開始成為歐洲人的美食。而最早能吃到這種美食的歐洲人是葡萄牙人。

( )22.農民“進城”，不僅是換了一個地方居住，更重要的是改變了生活方式。世界近代史上農民大規模進城發生在工業革命後。

( )23從根本上説，國際工人運動正是工業革命的直接產物。

( )24.19世紀中期歐美國家有一份宣言聲明：“一旦北方聯邦軍隊進入叛亂區，就解除他們的奴隸枷鎖”。這份宣言就是扭轉美國獨立戰爭戰局的《解放黑人奴隸宣言》。

( )25.第二次工業革命期間，在電器發明領域，英國科學家愛迪生最為著名。

( )26.巴黎公社失敗後不久，狄蓋特創作了《國際歌》的歌詞，後來經作曲家鮑狄埃譜曲後，《國際歌》在全世界廣泛傳唱開來。

三、填空題 (本大題共3小題，每空1分，共計6分。)

27.法蘭西在血與火的洗禮中獲得了新生。在法國大革命的過程中，一度把大革命推向高潮的是 ▲ (歷史人物);而為美國建立聯邦制資產階級共和政權作出重要貢獻的“美國獨立戰爭 第一人”是 ▲ 。

28.世界上第一次羣眾性的、政治性的無產階級革命運動是 ▲ ，中心任務是工人要求取得 ▲ 權。

29.為了紀念歷史上的著名人物或事件，各國經常發行紀念郵票。下面兩張紀念郵票分別紀念了英國生物學家達爾文的 ▲ (理論)，以及著名畫家 ▲ 的代表作品向日葵。

四、材料分析題 (本大題共3小題，每小題6分，共計18分。)

30.戰爭是政治集團之間、民族(部 落)之間、國家(聯盟)之間矛盾的最高鬥爭表現形式，是使用暴力手段對秩序的破壞與維護、崩潰與重建。戰爭和文明始終交錯，既對人類文明的發展和進步起着催化和 促進作用，又時刻威脅着人類自身的生存。閲讀材料，回答問題：

材料一： ……當時我不得不用武力來制服歐洲……。我拯救了瀕於夭折的革命;我把它從廢墟上扶了起來，並把它光輝燦爛地展示給世界。在法國、在歐洲，我注入了新思想;這些思想是不會消失的。……現在，歐洲正朝着必然的變化邁步前進……

━━拿破崙《給兒子的遺訓》

材料二：為爭奪巴爾幹半島的控制權，1853年土耳其、英國、法國等先後向俄國宣戰，這就是克里米亞戰爭，戰爭在1856年以沙皇俄國的失敗而告終。戰後，亞歷山大二世的弟弟，康斯坦丁大公説：“我們再也不能欺騙自己了，我們俄國不僅在物質上，落後於西方，而且在智力和管理上，也是大大落後於西方。”

材料三

圖一 圖二

(1)根據材料一結合所學知識，説説拿破崙“用武力來制服歐洲”給歐洲帶來了哪些影響?(不得照抄原文)(2分)

(2)根據材料二並結合康斯坦丁大公的話，説明克里米亞戰爭如何催生了俄國曆史的進步?(1分)

(3)科技推動了軍事技術的發展，材料三中的圖二是第一次世界大戰中英軍使用的新式武器坦克，這種新式武器採用了當時哪些最先進的科技成果?(寫出一條即可)(1分)

(4)第一次世界大戰是對戰前國際秩序進行的破壞與重建，根據材料三中的圖一結合所學知識，説明一戰前國際秩序的主導國具有哪些特點?(2分)

31、整個現代民主政治都是妥協的產物。因此也可以説，一個民族不善於妥協，就不可能走向真正的民主。閲讀材料回答問題：

材料一：(革命)真正“光榮”的地方：它是不流血的，它無須乎內戰、屠殺、放逐或報復……往日國王及國會間糜費精神的競爭今改為兩者之合作，而國會則佔着上風。——屈勒味林《英國史》

材料二： (美國)國會(包含參議員和眾議院)擁有國家意義上的最高權力，……國會制定法律，但總統可以否決之，最高法院可以宣佈經國會通過並經總統簽署的法律違憲，但總統經參議院批准任命最高法院的法官;總統執行法律，但必須由國會給予財政支持。

——馬克垚《世界文明史》

材料三：1865年北軍總司令格蘭特將軍和南軍總司令羅伯特.李.簽署了有關投降的協議。在談判中，李將軍希望他的騎兵和炮兵能夠保留那些屬於他們自己的馬匹。而格蘭特則回答：“如果這些士兵沒有現在所乘馬匹的幫助，就很難收穫下一季的莊稼，養活家中老小過冬，我會這樣安排的。”

材料四：1880年7月法國政府規定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因違反新聞法行為而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的戰士，也有君主派人士。

(1)材料一所説的革命開闢了以和平方式進行變革，推動社會進步的英國式發展道路，最終促使英國由“君主獨治”過渡到了“君民共治”的政治形態。在這種政治形態中 “國王及國會間合作”關係建立的標誌是什麼?建立的根本目的是什麼?(2分)

(2)材料二反映了美國各種政治權力之間的妥協關係，這種妥協關係建立的標誌是什麼?( 1分)

(3)材料三中的這場談判終結了美利堅民族歷史上的一場著名戰爭，這場戰爭的名字是什麼?其對於這個國家民主制度的發展有何推動作用?(2分)

(4)1880年法國政府對巴黎公社戰士的赦免與當時法國社會經濟發展需求有何具體聯繫?(1分)

潮流二：社會主義和工人運動

材料三

(3)馬克思主義的誕生推動了國際工人運動的發展，請問其誕生的標誌是什麼?(1分)時隔二十多年巴黎公社誕生，巴黎公社運動的性質是什麼?(1分)

潮流三：民族解放

材料四：1869年2月，明治政府正式向美國和荷蘭駐日本公使提議，開始舉行修改不平等條約的談判。80年代後期，在外務大臣大隈重信主持下，修改條約有了一些進展。90年代，修改不平等條約的任務基本完成。 ——選編自萬峯《日本近代史》

(4)據材料四分析為什麼日本明治維新具有民族解放的性質?(1分)

　　九年級歷史上學期期中試卷新人教答案

一、選擇題 (本大題共20×1=20分。每小題只有一項符合題意要求。)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B A C C C B B D B D

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D A C D D A C A C B

二、判斷題(本大題共6×1=6分。正確的填“A”，錯誤的填“B”)

21 22 23 24 25 26

B A A B B B

三、填空題 (本大題共3小題，每空1分，共計6分。)

27. 羅伯斯庇爾 華盛頓 28. 英國憲章運動 普選權 29 進化論 向日葵

31、(1)《權利法案》頒佈;建立資產階級的政權(或確立資產階級統治地位)

(2)《1787憲法》

(3)南北戰爭，維護了聯邦的統一(或廢除了黑人奴隸制度，促進了民主發展)

(4)巴黎公社是一次無產階級革命運動，其戰士多為工人出身。法國政府對於這些人的赦免，有利於為法國參與第二次工業革命提供較為穩定的勞動力以及安定的社會環境，有利於調動工人階級的生產積極性。(意思正確即可得分)

32、(1)分別是北方：資本主義工商業經濟。南方：奴隸制種植園經濟。

(2)沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革(1分)

(3)《共產黨宣言》的發表(1分)無產階級建立政權的偉大嘗試(1分);

(4)因為它使日本逐步擺脱了淪為半殖民地國家的命運(1分)