九年級歷史上學期期中測試卷
我們常常説學習沒有固定的方法,但是好的方法 可以使學生學習達到事半功倍的效果,九年級歷史期會考試的學習也是一樣。以下是小編為你整理的九年級歷史上學期期中測試卷,希望對大家有幫助!
九年級歷史上學期期中測試一、 選擇題(20題共50分)
1、美國曆史學家斯塔夫裏阿諾斯指出:“1500年至1763年的這些歲月是全球開始統一的時期。”“全球開始統一”始於
A.新航路的開闢 B.英國資產階級革命
C.啟蒙思想 D.巴黎公社
2、拿破崙説:“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊了火種,作為一份禮物,奉獻給法蘭西。”拿破崙奉獻給法蘭西的“火種”是
A.《權利法案》 B.《獨立宣言》
C.《1787年憲法》 D.《法典》
3、《權利法案》《獨立宣言》和《人權宣言》的相同之處是
A 都反映了資產階級的利益和要求 B 都對資產階級革命起到了宣傳和推動作用
C 都宣傳了自由、平等的思想 D 都用法律形式鞏固了資產階級革命的成果
4、19世紀上半葉,英國的工場手工業基本上被機器生產所取代。導致該現象出現的主要原因是
A.珍妮紡紗機的發明 B.蒸汽機的廣泛運用
C.電力的廣泛運用 D.內燃機的發明
5、某歷史著作中主要有“文藝復興”“新航路開闢”“英國資產階級革命”“工業革命”等章節。該著作研究的主題有可能是
A.開啟民主進程 B.揭開殖民序幕
C.步入近代社會 D.傳播人文主義精神
6、日本明治維新的主要內容是①“廢藩置縣”,加強中央集權 ②允許土地買賣,引進西方技術 ③地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活④提倡“文明開化”,努力發展教育
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7、右圖所示為某國政府機構的組成形式,
請你結合所學知識,判斷該國是
A.英國 B.美國
C.法國 D.日本
8、閲讀歐美18~19世紀大事年表(部分)。對這一時期歐美社會的分析和説明,符合歷史實際的是
時 間 重大歷史事件
1785 年 瓦特改良蒸汽機投入使用
1850年前後 歐美工業革命基本完成
1870年前後 第二次工業革命開始
A.這一時期發展的主題是社會主義革命 B.推翻資本主義制度的物質條件已具備
C.資本主義尚處在不斷上升和發展時期 D.社會主義制度即將代替資本主義制度
9、一位歷史學家説:“當法國革命和拿破崙戰爭在歐洲大陸上造成血腥和暴烈的悲劇時,在英國正在發生着一個變化。這一變化,歸根結底使得圍攻巴士底獄和滑鐵盧戰役在相形之下似乎無足輕重了。” “這一變化”是
A.憲章運動 B.啟蒙運動 C.工業革命 D.資產階級革命
10、在美國首都華盛頓,林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望。有人説:是華盛頓創立了美國,是林肯拯救了美國。林肯在美國曆史進程中的主要貢獻是
A.領導美國推翻殖民統治實現國家獨立 B.維護國家統一,廢除黑人奴隸制度
C.實施新政,使美國擺脱經濟大危機 D.領導美國贏得反法西斯戰爭的勝利
11.有這樣一段廣告詞:“一個蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉動了世界,一個元素讓愛迪生點燃了世界••••••”其中“愛迪生點燃世界”的創造是:
A 改良蒸汽機 B 研製汽車 C 發明白熾燈 D 發現萬有引力定律
12、2014年是第一次世界大戰爆發100週年,點燃這場大戰的“火星”是
A.三國同盟的形成 B.三國協約的形成
C.薩拉熱窩事件 D.凡爾登絞肉機
13、南北戰爭為美國資本主義的發展掃清了又一障礙,為以後經濟的發展創造了條件。“又一障礙”的廢除與哪一文件有關
A.《人權宣言》 B.《獨立宣言》
C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隸的宣言》
14、19世紀中葉,資本主義經濟進入飛速發展時期.世界出現了新一渡的資產階級民主改革浪潮,許多國家相繼走上了資本主義道路。在這一時期,走上資本主義道路的有:①英國 ②法國 ③俄國 ④日本
A.①②③④ B.①② C.③④ D.②③④
15. 在歷史活動課“策劃第二次工業革命成就展”圖片中,不能出現的是
16、漫畫可以從側面反映一個時期的社會
狀況。右圖《列寧同志清掃地球》這幅漫畫反映了
1917年俄國某一重大事件的影響。這一事件是:
A.俄國廢除農奴制改革
B.十月革命的勝利
C.建立蘇維埃社會主義共和國聯盟
D.形成斯大林模式
17、2014年4月,美國總統奧巴馬展開亞洲行,實施“亞太再平衡”戰略。“一戰”後,為重新調整帝國主義國家在東亞、太平洋地區的秩序,美國倡議召開了
A.巴黎和會 B.華盛頓會議
C.慕尼黑會議 D.雅爾塔會議
18、右圖“1925——1945年美國失業率”顯示,
1933年美國的失業率最高。引發這一結果的事件是
A.獨立戰爭 B.南北戰爭
C.經濟大危機 D.美蘇爭霸
19、右圖是20世紀30年代英國人創作的漫畫《三頭
怪獸》,其反映了史實是:
A三國協約的'形成
B、法西斯同盟形成
C、慕尼黑陰謀
D、諾曼底登陸
20、一位美國記者在1936年來到蘇聯,他最有可能看到的場景是:①農民在集體農莊的田間用餐 ②農民在市場裏自由貿易 ③書店裏有新出版發行的新憲法④蘇聯正在進行第一個五年計劃
A ①② B ③④ C ①③ D ②④
二、非選擇題(3題共50分)
21、(16分)傑出人物對社會歷史的發展,有着十分重要的作用。後人也往往通過各種方式表達對傑出人物的紀念。閲讀材料
材料一 在美國迄今四十多位總統中,能夠真正被高度敬仰讚佩的不過區區幾位。美國人高度尊崇華盛頓,把他視為“國父”,絕不僅僅因為他是“開國總統”,更多的還在於他當年為美國獨立自由做出的偉大貢獻。
(1)依據材料並結合所學回答,華盛頓被稱為“國父”的原因是什麼?(6分)
材料二 拿破崙曾説:“我真正的光榮並非打了四十次勝仗,滑鐵盧之戰
抹去了關於一切的記憶,但是有一樣東西是不會被人忘卻的——那就是
我的《法典》。”
(2)結合所學,簡要評價“勝仗”對歐洲產生的影響(6分)
他為什麼説《法典》是“不會被人忘卻的”?(2分)
(3)綜合以上材料,你認為華盛頓、拿破崙之所以在世界歷史上佔有非常重要的地位作為資產階級政治家,其歷史作用的相同之處是什麼?(2分)
(18分)20世紀三十年代,蘇美各自調整經濟體制,形成了新的經濟運行模式。閲讀材料,回答問題。
材料一 在世界歷史上,還沒有任何一個國家如此全面而細緻地規劃過自己的發展進程,這是斯大林的一個創造。在那個時代,所有的生產、運輸、銷售都由國家計劃安排。……對於蘇聯而言,它未來幾十年的興衰都和這種“創造”聯繫在了一起。
——《大國崛起》
(1).依據材料一併結合所學知識,指出這個“創造”在歷史上被稱作什麼?並概述其突出特點是什麼?(4分)
材料二 茲宣佈,國會的政策是:……促使各同業團體之間的合作行動,以提供普遍福利;要在適當的政府制裁和監督下,引導如維護勞資雙方的聯合行動;要淘汰不公平的競爭慣例;要使各產業的現有生產能力得到最充分的利用;要取消不適當的生產限制(暫時有需要的除外)。 ——《全國工業復興法(1933年(節錄)》
(2).依據材料二,概括歸納羅斯福新政的內容有哪些?結合所學知識指出羅斯福新政的中心措施是什麼?(6分)
材料三 一位美國學者在評價羅斯福新政時寫道:“其實羅斯福新政之所以成為神話,與其説是因為他經濟上的成功,不如説是政治上的成功。”
(3).依據材料並結合所學,用史實説明羅斯福新政“經濟上的成功”和“政治上的成功”?(8分)
14——20世紀,人類歷史發生了重大變化,世界從孤立不斷走向開放,不斷摩擦、不斷妥協、走向合作。閲讀材料回答問題
材料一:當中國迎來了封建王朝的最後一段盛世(康乾盛世)時,人類社會正在發生着前所未有的鉅變。15世紀末,歐洲的航海家們開始征服海洋……從此,任何一個國家,都無法孤立於世界之外而存在。
——摘編自《復興之路<第一集:千年局變•序言>》
(1).依據材料一併結合所學知識,指出“15世紀末,歐洲的航海家們開始征服海洋”是什麼歷史事件?(2分)這一事件產生的影響是什麼?(2分)
材料二 較量中的兩大軍事集團
(2)依據材料一反映的是什麼時期的什麼國際格局?(4分) 兩大軍事集團的較量給當時世界造成什麼嚴重結果? (2分)
材料三 “在一戰後,戰勝國,主要是英、法和美國建立一種新的國際關係制度,即戰後
和平制度。” ——斯大林
(3)材料二“和平制度”是指什麼?為確立“和平制度”,戰勝國先後召開了哪兩次國際會議? (6分)
九年級歷史上學期期中測試卷答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A B C D B C C B C C D C A B B C B C
21. (1)原因:領導了美國獨立戰爭,推翻了英國的殖民統治,贏得了的國家的獨立;
制定1787年憲法,確立了比較民主的資產階級政治體制;擔任美國第一任總統。(每個要點2分,共6分)
(2)拿破崙的前期戰爭打擊了歐洲的封建勢力(3分);拿破崙的後期戰爭損害了被侵略國家人民的利益。(3分)
原因:《法典》鞏固了法國大革命的成果,成為近代歐洲國家資產階級立法的範本。(2分)
(3)推動了歐美國家民主政治的進程(2分)
22、(1)創造:斯大林模式。(3分)
特點:高度集中的政治經濟體制。(3分)
(2).內容:“公平競爭”、避免盲目的競爭、解決勞資糾紛、取消不適當的生產限制等。
(4分)
中心:對工業的調整。(3分)
(3)“經濟上的成功”:新政取得了顯著成效,美國經濟緩慢恢復過來,人民生活得到改善。(4分)
“政治上的成功”:資本主義制度得到鞏固與發展,聯邦政府的權力明顯加強。(4分)
23(1)事件:新航路開闢。 (2分)
影響:人類從此改變彼此孤立、隔絕的狀態,世界開始連為一個整體;促進了歐洲資本主義發展;世界市場出現雛形。(4分)
(2)時期:“一戰”前夕;
國際格局:三國同盟與三國協約爭霸世界;
嚴重結果:導致“一戰”爆發。
(3)“和平制度”:凡爾賽—華盛頓體系;
國際會議:巴黎和會、華盛頓會議。
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