國小英語(PEP)四年級上冊的教學計劃
一、學情分析
本學期我執教四年級一個班,共有學生3人。通過三年級一個學年的學習,學生基本能掌握一些字詞句,但是出於在農村走教,學生數很少,有些活動不容易展開,所以在口頭表述這一塊是一個極大的問題。一個孩子比較認真,會自己課後跟磁帶跟讀,另兩個還需不斷在課後加強督促工作。
二、教學目標
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規範。
6、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。
三、教學方法和措施
1、因為人數的緣故,對話練習我儘可能改編,讓自己也參與在裏面,學生平時很少接觸英語,估計也就是上英語課的時候了,所以儘量自己將對話變成他們熟悉的情景來完成,讓他們覺得英語就是可以學以致用的,從而改變他們學習英語的'態度。
2、通過聽、説、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式,儘量採用互動的方式來完成語言方面的操練和練習。
3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結合,培養學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調基礎。
4、培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規範、正確地書寫。
四、教學內容和課時安排
1.能聽説讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語
2.能聽説認讀16個單詞。
3. 能學會6個手工製作。
4.能聽懂會唱8首歌曲。
5.能聽懂會吟唱12首歌謠。
6.能瞭解6項簡單的中西方文化知識。
Unit 1 My Classroom 6課時
Unit 2 My Schoolbag 6課時
Unit 3 My Friends 6課時
Recycle 1 3課時
Unit 4 My Home 6課時
Unit 5 What Would You Like ? 6課時
Unit 6 Meet My Family 6課時
Recycle 2 3課時
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