人教PEP英語四年級下冊教學計劃2017

教學計劃對於整個學期教學的進行有指導作用，為了幫助四年級英語老師的教學可以順利的'進行，以下是本站小編搜索整理的關於人教PEP英語四年級下冊教學計劃2017，希望對各位老師有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、教材分析

1、教材結構分析

本學期使用教材是《九年義務教育六年制國小教科書英語(第四冊)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本冊教材分為六個單元，兩個複習單元。

2、教學內容分析

進行簡單的交流關於學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題，能用英語書寫句子。

　　二、教學目標

1、知識技能目標

能聽懂、會説12組會話，並能進行簡單的交流;能聽、説、認讀60個單詞和詞組並能聽、説、讀、寫61個單詞和24個句子。

2、操作應用目標

能用英語進行關於學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題的討論，並簡單運用。

3、情感態度價值觀目標

強調語言的運用，注重能力的培養，突出了興趣的激發，重視雙向交流，融合學科內容，重視靈活擴展，實現整體設計。

　　三、班級學生情況分析

(包括基本情況、認知基礎、情感態度、學習習慣以及活動、操作技能、後進生名單等)

四年級分兩個班,一班人，二班人，兩班情況基本相同,後進生比較多，再加上新轉來的幾個同學，原來根本沒有英語基礎，這學期不但要掌握教材所學知識，還要轉化後進生，所以在教學中要特別注意改進教學方法，提高課堂效率，爭取使每個學生在原有的基礎上都有所進步。

　　四、主要教學措施

(除針對全班學生的教學措施外，還包括後進生輔導、轉化措施等)

1、融會話教學與情景表演之中

2、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導

　　五、教學進度安排

　　教學進度表