【必備】社團活動作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的社團活動作文7篇，希望能夠幫助到大家。

社團活動作文 篇1

最近，我們學校舉辦了一個活動——由六年級同學自己創一個社團。我參加了小主持人社團，我們的指導老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數學老師朱老師。

我們的小主有趣的社團活動-東小麥兜-東小麥兜持人社團，我們自己班的社員一共有8個。我們8個人一起來到大操場，海報貼出不到10分鐘，就招了17個三，四年級的小朋友來參加我們的小主持人社團了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經有26個人參加了。接着，馮老師帶領小朋友一起到了音樂教室，分了一下具體的工作。我們的社長是郭鑫楠，副社長是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然後，馮老師讓我們一起觀看動畫片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀看動畫片的時候，有一些小朋友在想我詢問我們班的同學和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺得這些小朋友十分可愛，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點像電視裏那種打探別人底細的小傢伙似地！

我覺得這個社團活動舉辦的很好，可以讓每個人都在這個活動中感受到快樂，更可以在活動中可以得到好的鍛鍊。

社團活動作文 篇2

一天，班主任沈老師發下了一張滿是黑字的紙，我一看眼前的黑字彷彿變成了一隻只小小的黑螞蟻。我心想：又是報興趣班，而且又沒有一個新奇的。可我再一看，眼前的黑字彷彿又變成了一隻只大大的黑蝴蝶，原來今年多了一個新項目是小主持人。

回想平時爸爸媽媽常跟我講，我説話時經常咯咯嗒嗒，説不通順，我想：報小主持人或許可以幫到我，我一定要報小主持人。

這是一個陽光明媚、風和日麗的星期一，其他的同學都早早地回到了温馨的家，只有我們還在靜靜地等待老師的到來：有些同學迫不及待地把頭伸出窗外張望着，還有些同學在教室裏直打轉。等啊，等啊，老師終於來了。這位老師可真有些奇怪，既有點兒炫酷，又有點兒樸素。如果你先看老師的下半身穿着，你就會知道老師是怎麼個樸素法：老師穿了一雙簡樸的藍色布鞋和一條淡藍色的中褲。但你要是看老師的上半身穿着，你就會知道老師是怎麼個炫酷法：老師穿着一件白色的T恤衫，帶着一副黑色的墨鐿，非常炫酷。

不僅如此，老師上課時也很有趣。上課前，老師和我們做了個遊戲：右手做成一個“1”字形，左手做成一個“布”的樣子，當老師説到：紅燒肉、竹子這兩個詞時我們要用左手抓住另一個同學的右手算贏，而右手要逃開不被另一個同學抓住。開始遊戲了，老師説了“竹筍”這個詞，許多同學還以為是“竹子”都用力抓住了別的同學，當大家反應過來時，都鬨堂大笑起來。就這樣我們開始了愉快的一節課，老師經常在課上鬧出許多笑話，比如：老師在教我們站、坐姿時讓我們自己想象應該是什麼樣的，並做出來。一位男同學做了個翹二郎腿的樣子，老師跟他聊起天來：“你還挺悠閒的嗎！”全場沸騰起來。

我喜歡這樣的社團活動，希望明年還有小主持人社團，我一定還要參加。

社團活動作文 篇3

週四下午，是我們“田野讀書社”社團的活動時間。李老師組織我們到自己的“田野”進行掛“樹牌”活動，我欣喜萬分。

我的“田野”，是學校的一塊大大的草坪，草坪上有十幾株花木。入冬以來，幾場大風，不知什麼時候把幾株樹上的樹牌刮落了。

接過老師遞過來的樹牌“龍爪槐”和“紅葉碧桃”時，我傻眼了。這草坪上有好幾株都沒有樹牌，我都分不清該掛在哪一株。當我去問老師的時候，老師微笑着説：“你自己想一想，總有辦法的！”

拿着“龍爪槐”，我想：龍爪槐，是不是像龍爪一樣的槐樹？我環顧四周，終於在草坪西端發現了這一株樹。這株樹，遠看像一個大傘蓋，即使到了現在的冬天，它依然枝繁葉茂；近處看，粗粗的樹幹，細細的枝丫，特別是枝丫就像伸開的手掌。觸摸着墨綠色的樹幹，我驚奇地發現，樹上竟然有幾個小洞，每個洞都是圓圓的，深深的。我真想變成一隻小螞蟻，順着樹幹，到洞裏一探究竟。這是啄木鳥的'傑作，還是哪一個調皮的小蟲的家？同學們的嘻笑聲，讓我停止了想象。我連忙大聲問老師：“老師，我找到了，這就是龍爪槐！”老師微笑着點點頭。

我連忙搬了一個凳子，在同學的幫助下，把龍爪槐的樹牌緊緊地系在樹杈上。看着迎風飄蕩的小樹牌，我的心也飄蕩起來。

接下來，我開始尋找“紅葉碧桃”，可是怎麼找也找不到。正在我着急時，老師走過來，又笑着説：“這種桃樹，是春天先開花再長葉子，再結小桃子，那花是非常鮮豔的紅花！”“哦，老師，我知道了！”我興奮地奔過去，這是一株冬天冬眠的樹，它的枝也是粗粗的，不過還沒我身材高呢！我清晰地記得：春天的時候，它先開花，那花火紅火紅的，甚是漂亮，我還在草坪上撿過那些花，夾在書本里，時間一長，連書中的文字，都是清香的。

終於掛好了樹牌，我開心極了。最後，老師給我們做了一個總結。總結中表揚了我，既細心，又聰明。我也慢慢才明白：田野，讓我們學到許多書本外的知識，讓我們開闊了視野，更讓我們感覺到大自然的美好，學校的美好！

社團活動作文 篇4

一週一度的社團活動可盼來了，我報的是街舞。

到了下午上過第一節課我就揹着書包奔跑到街舞社。我想街舞會是什麼樣的，我思考着，不一會老師來了，她衣着整齊，臉像紅蘋果一樣，從遠處看像是天上下來的仙子。上課了老師先讓我們跟着她跳，她先教我們跳律動，我們隨着音樂進入了仙境，彷彿在空中跳舞。突然音樂停了，我們也被從夢境中拉出來了。這時我們才明白老師要來檢查動作了，於是老師讓我跳律動，我嘴裏一邊喊着拍子一邊跳着，我腰彎不下去，一下子倒地了，老師説：你做錯了所以才會倒地。我站了起來老師給我重做了一遍，我照老師的方法終於彎下去了。於是老師再一次放音樂我們全體都在跳律動，一彎一直像招財貓在給學校增添福氣。而這次我不擔心會彎不下去了。

叮鈴鈴。下課了我去給老師跳第一節課學的，我問老師哪裏跳的不夠好老師説沒有了，我聽了心裏面美美的，心想我一定要多加練習跟老師跳的一樣好，一眨眼要上課了。老師打開了音樂又教我們五彩斑斕，我認真的學，很快就會了，我跟着音樂歡快的跳着，有些同學跟不上拍子，有些同學在開小差，還有的同學在打鬧。他們太不尊重老師了。音樂放完了下課鈴也響了，我們依依不捨的離開街舞社。

今天的舞真酷，我會好好的練習不讓老師失望，相信以後的街舞會更精彩更新奇。

社團活動作文 篇5

星期二下午，學校安排我們觀看了學校各個社團的彙報表演。有小交警社團的手勢操，有舞蹈隊的精彩舞蹈，還有合唱團帶來的動聽歌曲。我們觀看着各個社團的精彩表演，真是美不勝收啊。其中我最喜歡的就是小交警社團表演的手勢操了。

小交警社團的同學們在表演手勢操的時候，穿着統一的交警制服，戴着白色的手套和帽子，排着整齊的隊伍，在帶隊同學的口令指揮下，做着各種手勢。有時候他們舉起左手，右手在左手下面左右擺動；有時候他們單獨舉起右手到腰部的位置，輕輕地左右擺動。在社團同學的講解下，我知道了這些手勢看起來好像區別不大，但是其實有着不同的含義。比如第一個手勢的含義是要求機動車向左改道，而第二個手勢的含義是要求司機靠右停車。真正的交警叔叔在馬路上執勤的時候，會根據路況做出不同的手勢，引導司機們按規定行駛。在交警叔叔的指揮下，可以保障交通的通暢，還能保護人們的安全。哇，真的是太帥了！

欣賞了各個社團同學們的表演，我意猶未盡。希望學校多組織這樣的社團表演，讓我們在學校裏不僅能開開心心玩，還能提高我們的綜合素質。為了讓我也全面發展，我要趕快報名參加社團去啦！

社團活動作文 篇6

“從今天開始，學校的社團活動就正式開始了，請大家根據學校的安排和指示圖找到各自的教室，千萬不要遲到哦！”班主任餘老師説道。

“耶！萬歲！真是太好啦！”同學們都興高采烈，臉上露出了激動地神情。

“快走吧！”我二話不説，拉住麗雯的手就往教室外跑，我和她都是舞蹈社團成員。

我們終於找到了舞蹈教室，環顧四周：一面鏡子、兩個把杆，簡潔又明亮。先到的同學已迫不及待地將腿搭在把杆上，開始活動起筋骨。

這時，舞蹈老師悄無聲息地走了進來，她又高又瘦，有一雙彎彎的眉毛，看着她嚴肅的面孔，我心裏直打鼓。老師先讓大家按從高到低列隊，同時嚴肅地説：“舞蹈社一共報名40人，太多了，今天我們要淘汰10人，留下30人，請大家認真對待。”這樣一説，我心裏更是忐忑不安，怦怦直跳。但也同時給自己打氣：“我一定不能被淘汰，我想留在舞蹈社。”

接着，魔鬼淘汰開始了。

“首先，先考驗大家的柔軟度。請同學們左腳在前，右腳在後，豎叉。”舞蹈老師説道。這一關，就直接淘汰了4人。其實，我做豎叉動作還是蠻吃力的，完完全全劈下去感覺有些痛，但用手支撐又會犯規。於是，我強忍着疼痛劈了下去，一個直直的“一字馬”展現出來。這時我心想：“一定要劈直一點，讓老師知道你的動作是標準的。”這一環節，我慶幸過關。

“劈橫叉！”我心中暗喜，因為橫叉對我來説簡直是小菜一碟，我一下子就劈了下去，。這個環節又淘汰了4人。

“下腰！”老師再次拋出一個難題。“啊！——”我歎了一口氣，呆呆地站在那裏，對老師的口令沒有做出任何反應。因為我不會站着下腰，硬着彎下去會碰到頭。這時，我心跳加速，汗水不停地往下流。心想：“完了！我恐怕要被淘汰了。”這時老師走了過來，為了自我挽救，我鼓起勇氣，對老師説：“老師，雖然我不會站着下腰，但我會跪着下。”於是，我趕緊向老師展示了我的“小本領”。老師微微地笑了笑，點了點頭。

我終於安全過關了，正式成為了舞蹈社團的一員。

既然我已經成功選上，那麼接下來的社團活動我都將努力訓練，爭取取得更大的進步。