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長安亂讀後感

校園1.05W

讀完某一作品後,你心中有什麼感想呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的長安亂讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

長安亂讀後感

總感覺我在年紀小的時候應該是看過《長安亂》的,裏面某些場景,有些調皮文字莫名地有些熟悉,但對於故事情節和閲讀感受卻全無印象。也許是時代久遠加自己的破記性忘了,也許是那個年紀對於這種缺乏劇情的小説的草草。

出於對韓寒的濾鏡和書友的推薦,很爽快地把這本書帶回家了。恰逢最近睡眠狀況異變,晚上3、4點總醒,於是讀他的時間集中這周晚上10—11點迷糊前,半夜3—4點迷糊中和凌晨6—7點迷糊後。於是我稱之為“伴睡讀物”。一本很合格的伴隨讀物,文字有趣經常性地能會心一笑,情節平淡不會因興奮而無法入睡。至於思想性嘛,畢竟是韓寒早期作品,言語中總在犀利地諷刺現實,對於我這種已麻木現實的“中年大姐”來説,已經掀不起什麼大波瀾了。

哎呀,這是一篇書評,又當日記寫了……趕緊拉回正題。

拉回正題後,又覺得一片茫然,不知道該怎麼寫這篇讀書感受。作為玩弄文字的高手,韓寒這本書裏每句話都有種要像讀者傳遞些什麼的感覺,但是深想又一片虛無。就像主人公不知道出於什麼目的離開少林,又出於什麼目的去往長安,出於什麼目的成為盟主,又處於什麼目的歸隱山林。也許就像少林那個屎尿積蓄池,這些無法預測的、無法看清的,到頭來其實也不過是個虛無的念想。

放棄寫什麼邏輯性、思想性的.書評吧,既然是我在迷糊中讀的,説不定韓寒也是迷糊中寫的。畢竟寫這本書的韓寒已經是16年前的韓寒了,和現在那個“談我所理解的教育”的韓寒一不可同日而語了。

不知道韓寒回看以前自己寫的東西,會不會像我們看自己以前的QQ空間一樣,一邊覺得羞恥,一邊又因青澀而珍貴。

什麼年紀讀什麼書,放下深刻的執念,就當它是本“伴睡讀物”吧!

標籤:讀後感 長安