落實要講方法的讀後感

吾日三省吾身

有這樣一個故事：太陽和風要比試誰的力量大，正好看到路上走着一位穿棉襖的老人，《落實要講方法》讀後感。他們便約定誰能把老人的衣服脱下來，誰就算贏。風首先出場，它猛烈地向老人颳去，結果，它越使勁，老人把棉襖裹得越緊。這時，只見太陽出場了。它用温和的陽光照在老人的身上，並不斷地加温。老人先是解開了鈕釦，但還是耐不住熱，最後終於脱下了棉襖。這個故事形象地説明了做事方法的重要性，同理，任務要想得到落實，其實也要講方法和藝術。否則，再好的方針政策都是紙上談兵，沒有效果。最近，我讀了劉玉瑛老師的《落實要講究方法》這本書，感受依然頗深。

古人云：吾日三省吾身。作為一個班主任，雖不算什麼重要職位，但仍是領導同事家長關注的焦點。所以，我經常注意檢查反省自身所肩負的工作任務的落實情況。落實的，讓它更完善；沒落實的，抓緊落實；落實過程中出現問題的，加以改正，汲取教訓；落實中有值得借鑑的，認真總結。記得剛開始寫這些時，我總是無從下筆，即使下筆，所敍述的多是流水賬，記錄自己的零碎做法。但是，每天的這種反思無論如何都或多或少地使“每日三省”變得自然而有一定深度，讀後感《《落實要講方法》讀後感》。慢慢地，我開始了對每日工作做法進行敍述和反思，結合書中的`敍述，我將“每日三省”活動變得越來越深刻，越來越有思想。我知道，“吾日三省”是必須的，它會更好地幫助我審視自己，及時糾正工作中的不當方法，並正確引領我朝向正確方向邁進。

任何事情要想有所成果，必須能夠做到持之以恆，反思亦是。劉玉瑛同志在書中還特別強調了“運用自省反思的方法來促進工作任務的落實，還貴在持之以恆。一曝十寒地去進行自省反思，只能取得階段性的效果，不能保持連續性，從而影響工作任務的最終有效落實。”所以，我在發現自己有放鬆自我要求徵兆的時候，總要用“今天我堅持寫反思了嗎？”提醒自己，堅持進行自我反思。經常寫工作日記。把每天的工作思路、方法，取得的成效，新的理念，學習的內容、心得，開展工作的效果，工作中存在的不足等等情況記錄下來。以方便總結工作，修正工作計劃、改進工作方法等，正是有了這樣的自省意識，本學期我們班的各項工作才能順利圓滿完成，從而也提升了自己的綜合素質和整體業務素質。

吾日三省，且思且行。《落實要講方法》一書給予我的幫助是不可估量的；在教學工作之路上，“吾日三省”的舉措給予我的力量也是不可估量的。

毓秀幼兒園楊文芳