國小六年級語文綜合複習試卷

讀書，是賞心悦目，陶冶情操;讀書，是走進先哲，聆聽教誨;讀書，是體驗鳥語，感受花香，下面是小編整理的國小六年級語文s版綜合複習試卷(三)，歡迎大家前來做題。

　　下面是小編整理的國小六年級語文s版綜合複習試卷(三)

　　一、看拼音寫詞語(5分)

méi guī tǎn tè fù shuì kuì jiù kuí wǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在正確的讀音下劃上橫線。(3分)

執著(zhuó zhé) 語塞(sāi sè) 供(gōng gòng)不應求

哀悼(dào diào) 女傭(yōng yòng) 機軸(zhóu zhú)

　三、把詞語補充完整。(6分)

天( )地( ) ( )思( )想 ( )雲( )志

( )而不( ) ( )( )吞棗 ( )勞成( )

　　四、在括號裏填上恰當的詞語。(6分)

( )的火柱 ( )的痛苦 ( )的科學家

( )地叫罵 ( )地想 ( )的看

　　五、選詞填空。(3分)

五光十色 五顏六色

1.走進花園，鬱金香開得正盛，( )的花朵在陽光下顯得格外豔麗。

如果……就…… 雖然……但是……

2.帝國主義國家提出一個條件，( )清政府用本國的工程師來修築鐵路，他們( )不再過問。

3.太陽( )離我們很遠，( )和人類的.關係非常密切。

　　六、句子訓練(11分)

1.雪花飄落下來。(擴句)

2.我的錯誤馬上被朋友們糾正了。(改為把字句)

3.大千世界，哪裏沒有野花的倩影?(改為陳述句)

4.媽媽對我説：“我上班去了，你中午在家自己温習功課。”(改轉述句)

5.夜空的繁星，彷彿碧波上撒滿的寶石。(照樣子寫句子)

6.我們祖國的崇山峻嶺藴藏着豐富的煤和石油。(縮句)

7.喂，媽，今天開學了，快給學費。(以文明用語的要求，把這句話換個説法)

8.生產發展了，人民豐衣足食。(用上恰當的關聯詞，把兩句話併成一句話)

9.通過改革開放，使我們的生活有了改善。(改病句)

10.造句：

新鮮：(空氣經常流通，不含雜類氣體)：

(沒有變質，也沒有經過醃製、乾製等)

　　七、積累運用。(13分)

1.手指在琴絃上熟練地跳動着，琴聲 從他手指旁流淌， ， ，優美動聽的歌聲在 。

2.須養成處處好風正氣， 。

3.雨夢明天就要隨爸爸轉到另外一個城市去讀書了，鵬飛在送他的時候拍拍她的肩膀，説：“_______________________

　　國小六年級語文綜合複習試卷(六)

學校： 班級： 姓名： 評分：

　一、看拼音寫詞語，再把第一排字按音序排列。(10分)

méi gūi kuì jiù chuǎi cè fù shuì

( ) ( ) ( ) ( )

āi dào chénɡ fá hú lún tun zao

( ) ( ) ( )

音序排列：

　　二、比一比，讀一讀，組詞。(8分)

掂( ) 嘹( ) 湛( ) 壁( )

踮( ) 繚( ) 堪( ) 璧(

運用查字典的知識填空。(4分)

⑴“卵”字用音序查字法，應先查 ，再查 ，共 畫，第4畫是 。

⑵“魁”字的結構是 ，用部首查字法，應先查 ，再查 畫，“魁”在字典中有兩個意思：①為首的，居第一位的;②高大。“魁梧”中的“魁”應是第 種意思。

　四、關聯詞語填空(8分)

雖然……但是…… 不但……而且…… 如果……就…… 因為……所以…… 無論……都…… 既然……就…… ⑴張明( )刻苦學習，( )熱愛勞動。 ⑵張明( )刻苦學習，( )成績很好。 ⑶張明( )刻苦學習，( )不注意鍛鍊身體。 ⑷張明( )注意鍛鍊身體，( )有希望成為三好學生。

五、讀句子，指出句子使用的修飾手法。(8分)

⑴這一切是那麼美麗，簡直是一幅圖畫! ( )

⑵他的風箏各式各樣：有簡單的“豆腐塊兒”，有長達丈餘的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子風箏。 ( )

⑶老爺爺永遠睡去了，而噴泉卻依然醒着。 ( )

⑷他這個人酒量很小，一看到酒臉就紅了。 ( )

　　按要求改寫句子(6分)

1、這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇蹟。

改為反問句：

2、十萬支箭，三天怎麼造得成呢?

改為陳述句：

3、一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。(用修改符號修改病句)

七、填空

1、把句子補充完整。(4分)

(1) ，唯見長江天際流。

(2)勸君更盡一杯酒， 。

(3) ，潤物細無聲 。

(4)道德行為憑自律 ， 。

2、按原文填空。( 6分)

(1)未至， ，棄其杖， 。

(2)兩小兒笑曰： 。

(3) 都不是 ，完美的青花，應該 。八、閲讀《窮人》中的文段，回答問題(16分)

□你知道嗎□□桑娜説□□咱們的鄰居西蒙死了□□

“哦?什麼時候?”

“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊，睡着了。他們那麼小……一個還不會説話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題!”他搔後腦勺説，“嗯，你看怎麼辦?得(děi dé)把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行!哦，我們，我們總能熬(āo áo)過去的!快去!別等他們醒來。”

但桑娜坐着一動不動.

“你怎麼啦?不願意嗎?你怎麼啦?桑娜?”

“你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。

1、給加點字選擇正確的讀音。(2分)

2、給選文第1自然段加標點。(4分)

3、請用“ ”畫出文中對漁夫的神態描寫的句子。(2分)

4、漁夫的臉為什麼變得嚴肅、憂慮?(2分)

5、漁夫經過一番簡短的考慮，最後作出了一個什麼決定?(2分)

6、從選文中可以看出漁夫和桑娜他們具有什麼樣的品質?(4分)