小班社會教案設計：好朋友

小班社會教案：好朋友

　活動目標

1.激發幼兒喜歡與他人交往的美好情感。

2.大膽説一説自己好朋友的名字，增進幼兒之間的瞭解。

活動準備

1.課件：照片-好朋友

2.音樂：找朋友

　　活動過程

1.音樂遊戲《找朋友》導入活動

幼兒跟音樂一起唱起來、跳起來，去找一找自己的朋友。

2.教師引導幼兒大膽説一説自己好朋友的名字。

教師：剛才大家都找到了自己的'好朋友，誰願意告訴老師你的好朋友是誰？

3.幫助幼兒初步比較自己和好朋友的相同和不同之處。

教師：請你告訴大家你是男孩還是女孩？

你的好朋友呢？你們兩個誰高？

4.感知同伴之間交往的方法。

教師引導幼兒思考：

兩個小夥伴在路上相遇時，該怎樣打招呼？

玩遊戲時小朋友不小心摔倒了，你會怎麼做？

教師小結：小朋友路上相遇時可以説“你好”，或直呼其名，表示打招呼。

看到小朋友有了困難，要趕快去幫助，朋友之間要相互關心。

5.情景表演

幼兒和自己的好朋友相遇打招呼，兩個好朋友見面後可以交換照片，

相互抱一抱，拉拉手等傳遞友情，教師幫助幼兒把照片貼在朋友樹上。

6.出示照片

讓幼兒觀看後説一説他們是不是好朋友？你怎麼看出來他們是好朋友？

7.教師對活動進行小結，對錶現突出的幼兒進行表揚和鼓勵。

　　活動自然結束。