幼兒語言教案目標內容有哪些

語言是孩子溝通的重要工具，能讓孩子學會正確和適當的語言表達，幫助幼兒進行良好的語言銜接，進而提高孩子的語言運用和理解能力。那麼，幼兒語言教案目標內容有哪些呢?下面本站小編帶大家一起來看看詳細內容，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　情感方面：

1.激發幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。

2.萌發他們探索自然現象和參與制作活動的興趣。

3.使其喜愛動、植物和周圍環境，並能在成人的感染下表現出關心、愛護周圍事物的情感。

　　方法技能：

1.幫助幼兒瞭解各種感官在感知中的作用，學習正確使用各種感官感知的方法，發展感知能力。

2.幫助幼兒掌握根據一個或兩個特徵從一組物體中挑選出物體並歸為一類的分類方法。

3.幫助幼兒學會通過目測等簡單方法比較物體的形體大小和數量的差別。

4.引導幼兒用詞語或簡單的句子描述事物的特徵或自己的發現，與同伴、教師交流。

5.幫助幼兒學習使用他們日常生活中常用科技產品的簡單方法，參與簡單的製作活動。

　　知識方面：

1.引導幼兒觀察周圍常見的個別自然物的特徵，獲取粗淺的科學經驗，初步瞭解它們與幼兒生活、與周圍環境的具體關係。

2.引導幼兒觀察周圍常見自然現象的明顯特徵，獲取粗淺的科學經驗，並感受它們和幼兒生活的關係。

3.引導幼兒觀察日常生活中直接接觸的個別人造產品的`特徵及用途，獲取粗淺的科學經驗，感受它們給生活帶來的方便。

　　傾聽部分：

1.樂意聽老師和同伴講話。

2.能聽懂普通話。

3.聽別人説話時，能保持安靜，不打斷別人的説話。

　　表述部分：

1.願意學説普通話，喜歡與老師、同伴及成人交談。

2.知道在集體面前要大聲發言，在個別交談時音量要適當。

3.會用簡單的語言回答問題，表達自己的請求、願望、感情與需要等，能講述圖片和自己感興趣的事。

　　欣賞文學作品部分：

1.願意欣賞並初步感受和理解不同體裁的幼兒文學作品。

2.能獨立地念兒歌，講述簡短的句子。

3.能仿編較簡單的兒歌、散文和故事等。

　　早期閲讀部分：

1.知道可以用一段話來講述一幅圖的含義。

2.知道每個字的發音不同，所代表的意思也不同。

3.喜歡聽成人講述圖書的內容，並嘗試自己閲讀圖書。

4.學習正確的閲讀方法，會按順序翻閲圖書，看出圖書畫畫內容的主要變化。

5.對文字感興趣，能學認常見的簡單漢字。