2016年七年級語文寒假生活指導答案
寒假即將結束了,本站小編特為大家分享以下七年級上冊語文的寒假作業答案,希望能為大家提供幫助!
(一)
1.略 2.A我不是燃燒在繁華街市的煙火,而是寧靜書桌上的一隻蠟燭———為深沉的夜晚照亮一絲光明。
B人們都愛蓮花,愛她的亭亭玉立,愛她的不蔓不枝,愛她的香遠益清。/人們都愛春天,愛她的風和日麗,愛她的花紅柳綠,愛她的雨潤萬物。 3.D
4.(1)停泊 潮平兩岸闊,風正一帆懸。 鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
(2)七律 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
(3)秋思 秋天黃昏景色 夕陽西下,斷腸人在天涯
5. (1)霜葉紅於二月花。《山 行》杜牧
(2)疑是銀河落九天 《望廬山瀑布》 李白
(3)病樹前頭萬木春 《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫
6.(1)山光悦鳥性(2)吾日三省乎吾身:為人謀而不忠乎(3)清晨入古寺(4)仁以為己任,不亦重乎?死而後已(5)我寄愁心與明月(6)志在千里(7)把酒話桑麻(8)邀我至田家(9)但餘鐘磬音(10)然後知松柏之後凋也
(二)
一、批註(略)
知識卡片:1.消逝 2.消失了的 3.消釋放 4.消失了的 5.消逝
(三)
1.略 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D 7.D 8.D
(四)
1.“光禿禿”或“不長草木” 2.⑥ 3.⑤段與⑥段之間
4.寓情於景 5.(山峯)、( 電線杆 )(太陽)(陽光))、( 大地 ),對比
6.遮抹一切。 使人頹唐闌珊。
7.例如:第②段,通過寫黑暗中的燈火,抒發了不滿現實、嚮往光明的感情;
第⑥段,通過寫寧要寒風和冰雪,抒發了不願頹唐,渴望奮鬥的感情;
第⑦段,通過寫紅鯉魚的跳躍,抒發了不堪沉悶,要奮起抗爭的感情。
8.1、隨風直到夜郎西。2、何當共剪西窗燭 3、一曲新詞酒一杯 4、夜泊秦淮近酒家
5、聞道龍標過五溪 6、無可奈何花落去 7、則是不信;則是無禮
(五)
一、1、B 2、無 3、B 4、D 5、A
6、(1)野草、 魯迅、 周樹人、《野草》《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》等
(2)印度、泰戈爾、冰心 、謝婉瑩、《繁星》《春水》《寄小讀者》等
(3)劉義慶、世説新語
(4)丹麥、安徒生、《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《醜小鴨》《拇指姑娘》
二、1、捨棄 回頭看 認為······聰明 通“否” 毀壞 多 拉 修補 帶領 才
老人 逃跑 約定 丟失
2、(1)不是人啊!和我相約同行,(卻)丟下我走了。
(2)友人感到慚愧,下車拉元方的手。元方徑直走入家門頭也不回。
(3)晚上果然丟失了很多財物,這家人認為自己的兒子非常聰明,卻懷疑隔壁家的老人(偷了他家的東西)。
(4)人們都前來安慰他。那老人説:“這怎麼就不能變為一件好事呢?”
3、語言(對話)描寫 懂禮識義 性格直率 正直不阿
4、談自己的見解即可。
5、在一定條件下,好事和壞事、福與禍是可以相互轉化的。舉例説明即可。
三、《山中雜詩》吳均 山際見來煙,竹中窺落日。 鳥向檐上飛,雲從窗裏出。
《竹裏館》 王維 獨坐幽篁裏,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。
(六)
1、(1)春季:葦芽躥高,綻開一片兩片葉子
(2)夏季:葦葉三片四片地展開
(3)秋季:頂上的穗子由綠至黃繼而變白
2、①用葦葉、柳條可以做成“樂器”吹奏;
②假日葦塘邊勞動的快樂;
③神祕的“呱呱迪”的叫聲和它的窩;
④有可供解饞的野草;
⑤從葦塘花花草草的變化中欣賞自然之樂。
3、 挑逗、招惹的意思。這一動詞準確傳神地寫出了大人們被我們的歡樂與希望所感染(吸引)的情狀。
4、A句:運用比喻、擬人修辭手法。生動形象地表現出葦芽的尖鋭之態,突出其生命力之強。
B句:運用擬人的修辭手法。生動形象地寫出一些花兒在春天競相開放之態,凸顯出春天的美麗和給人的愉悦之情。
5、要尋找葦塘,只能在記憶中尋找,因為隨着時間的發展它已經消失在了高高低低的屋舍下了;表達了因葦塘的消失而產生的惋惜和懷念之情。
啟示:圍繞“自然之樂”或“童心”談均可。
快樂點擊:(門)外(漢) (東)道(主) (書)呆(子) (讀)書(郎) (地)方(官)
(泡)網(吧) (空)城(記) (鄉)下(人) (馬)後(炮) (奧)運(會) (狗)腿(子)
(七)
一、綜合基礎:
1、啜泣( chuò) shùn(瞬) 間 收liǎn( 斂 ) 剔透( tī ) 盤qiú( 虯 ) 沉澱(diàn)
鶴唳(lì) 小qì(憩 ) 倔強(jué ) 洗 zhuó(濯) 玷污(diàn) 寂 liáo(寥)
duò落(墮) 蹂 lìn( 躪 ) cù 然( 猝) 乾涸( hé ) 黃暈( yùn) 發酵(jiào)
貯蓄(zhù ) 棲息(qī)
2、D 3、B 4、C 5、C 6、 B
7、巍峨的高山挺立着身姿,那是在教我們高遠;忙碌的蜜蜂採擷着花蜜,那是在教我們勤勞。8、略
二、古詩默寫:
(一)(1)老驥伏櫪 (2)煙籠寒水月籠沙 (3)風正一帆懸 (4)學而不思則罔,思而不學則殆
(5)枯藤老樹昏鴉 (6)己所不欲,勿施於人(7) 海日生殘夜,江春入舊年
(8) 日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裏
(9)夕陽西下,斷腸人在天涯 (10)像牛毛,像花針,像細絲
-
大學生社區志願服務社會實踐報告(精選5篇)
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,是時候進行一個全面的總結了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編收集整理的大學生社區志願服務社會實踐報告,希望對大家有所幫助。大學生社區志願服務社會實踐報告篇1愛...
-
中國經典作品《駱駝祥子》讀後心得
我們得到了一些心得體會以後,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的中國經典作品《駱駝祥子》讀後心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《駱...
-
思想品德教學反思(精選23篇)
在快速變化和不斷變革的新時代,課堂教學是重要的任務之一,反思指回頭、反過來思考的意思。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的思想品德教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。思想品德教學反思篇1“一個人的成長與發展,很大程度上取...
-
採桑子原文及賞析15篇[集合]
採桑子原文及賞析1採桑子·轆轤金井梧桐李煜〔五代〕轆轤金井梧桐晚,幾樹驚秋。晝雨新愁,百尺蝦鬚在玉鈎。瓊窗春斷雙蛾皺,回首邊頭。欲寄鱗游,九曲寒波不泝流。(泝流一作:溯流)譯文:深秋時節,梧桐樹下,轆轤金井旁,落葉滿地。樹木入秋而變,人見秋色而愁。手扶百尺垂簾,眼...