高中常考的英語重點知識點
高中階段的每節英語課都是十分重要的,這個階段要學習的英語知識有很多,都影響着將來的大學聯考成績。下面是本站小編為大家整理的高中常考的英語重點知識總結,希望對大家有用!
高中英語知識歸納1)achieve
表示“完成,到達”。
區別achieve,reach,gain:
achieve着重表示達到一定目的的過程中所需要的技能,耐性和努力。 reach指達到任何目標、目的或指達到發展過程中的某個階段。
gain強調經過奮鬥才達到所期望的目標、優勢或者有利地位。
2)condition
表示“條件”,condition為單數時,表示人/物所處的“狀態”。
conditions(複數)指一般情況,環境。
in good/poor condition狀況好/不好。
out of condition狀況不好。
on condition that在„„條件下,假使。
on no condition決不。
3)connection
表示“連接,關係”。
connections親戚。
in connection with與„„有關。
4)behave
表示“舉止,舉動,行為表現”。
behave oneself表現良好,行為良好。
behave as起„„作用,表現為„„。
5)worthwhile
表示“值得做的,值得出力的”。
句型It is worhtwhile doing/to do sth“幹„„是值得的”。
6)observe
表示“觀察,注意”,可接省略to的不定式的複合結構,當observe用被動語態時,其後的不定式應回覆to。
observe後也可接由現在分詞構成的複合結構。
後接that從句,表示“注意到,説”。
observe還可以表示“遵守,慶祝”。
高中英語必背知識主謂一致
主謂一致是指:
1) 語法形式上要一致,即單複數形式與謂語要一致。
2) 意義上要一致,即主語意義上的單複數要與謂語的單複數形式一致。
3) 就近原則,即謂語動詞的單復形式取決於最靠近它的詞語,
一般來説,不可數名詞用動詞單數,可數名詞複數用動詞複數。
但當不可數名詞前有表示數量的複數名詞時,謂語動詞用複數形式。
1 並列結構作主語時謂語用複數
注意: 當主語由and連結時,如果它表示一個單一的概念,即指同一人或同一物時,謂語動詞用單數,and 此時連接的兩個詞前只有一個冠詞。
2 主謂一致中的.就近原則
1) 當there be 句型的主語是一系列事物時,謂語應與最鄰近的主語保持一致。
2)當either„or„與neither„nor,連接兩個主語時,謂語動詞與最鄰近的主語保持一致。 如果句子是由here, there引導,而主語又不止一個時,謂語通常也和最鄰近的主語一致。
3 謂語動詞與前面的主語一致
當主語後面跟有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等詞引起的短語時,謂語動詞與前面的主語一致。
4 謂語需用單數
1) 代詞each和由every, some, no, any等構成的複合代詞作主語,或主語中含有each, every, 謂語需用單數。
2) 當主語是一本書或一條格言時,謂語動詞常用單數。
3) 表示金錢,時間,價格或度量衡的複合名詞作主語 時,通常把這些名詞看作一個整體,謂語一般用單數。(用複數也可,意思不變)。
高中英語基礎知識1)hunger
名詞,表示“飢餓,慾望”。
have a hunger for sth渴望做某事。
satisfied one’s hunger解餓。
作動詞,表示“(使)飢餓”。hunger for/after表示“渴望得到”。
2)thanks to
表示“由於”。
區別thanks to,due to和owing to:
thanks to相當於on account of;because of ,多用於褒義。
owing to表示“因為”,只能作狀語。
due to也表示“因為”,可作狀語,可放在be後面,也可直接用在名詞後面。
3)freedom
freedom of;freedom to do„表示“„„的自由”。
freedom from„不受„„的影響。
the freedom of sth隨意使用某物的權利。
4)would rather
表示“寧願,寧可”後接動詞原形。
would rather do„than do„表示“寧願做„„而不願做„„”。
would rather後接省略that的賓語從句,從句的謂語動詞要用虛擬語氣。用過去式表示現在或將來,用過去完成式表示過去。
5)suitable
形容詞“合適的,適當的”。
be suitable for/to sb/sth適合於„„。
6)term
名詞,表示“術語,期限,學期”。
帶有term的短語:
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