國中英語不好解決方法
有專家認為,現在國中的英語越來越難了,也越來越靈活了。英語作為一種工具已經在現代社會上不可或缺。英語是很多學生的學業短板,因此在國中階段將英語知識打牢非常重要。那麼,我們在預習的時候究竟應該注意哪些內容呢?
1、重視“聽”
在國中階段,我們所説的“聽”實際上就是聽課本上自帶的朗讀示範磁帶。我們可以一邊看課本一邊聽磁帶,這樣一來可以有效減輕聽力上的難度,二來可以利用視覺和聽覺兩種感官刺激大腦。對於九年級的同學來説,我們可以採取先聽後看的方式進行,那是因為上了九年級之後已經有一定的英語基礎了,通過先聽後看的方式,可以培養語感的同時鍛鍊聽力。我們在聽磁帶的過程中一定要認真體會語音語調、連續、爆破音等語音現象。
在“聽”的過程中,我們還需要儘可能地鍛鍊和提高自己的語感。通過大量的輸入,提高英語聽力。培養語感是非常重要的,有很多同學可以憑藉語感將一些猶豫難決的題目輕易做對,這就是語感的功勞。但要知道,語感是一個需要長期積累的過程,並不是一朝一夕能夠培養的,所以我們還需要增加一些耐心。
2,重視“讀”
“讀”是一個很重要的過程。“讀”在漢語裏有朗讀和閲讀兩個層面的意思。朗讀能夠增強語感,能夠更加容易的記住所學知識,這些優點我們大可不必向大家再介紹,因為大家一定非常的熟悉了。在這個時候,我們可能要更多地關注閲讀。所謂閲讀,就是要了解章節之間的關係,用已知知識帶動未知知識去進行理解。對於課本中的單詞、短語和句子也要有一定的記憶。特別是單詞,要會拼寫、會讀音、會詞性、會詞義和會用法。這些都是需要大家在“讀”的過程中特別注意的。還有一些語法知識,也應該通過閲讀發現並進行分析理解。
3,重視“做”
課後的練習題是需要大家多加關注的。我們在進行完單詞的記憶和文章的閲讀之後,應該選做課本後面部分的練習題來檢驗自己的'預習效果。課後練習題都是英語專家精心編寫的,與課本內容同步,難度係數也正合適,所以是非常好的練習和檢測材料。通過練習題,我們一可以找到預習上的不足,在老師上課的時候得到徹底的解決。
4、重視“譯”
有很多人把英語的學習過程總結為“聽、説、讀、寫、譯”。這幾項一個都不能少。對於“譯”而言,有很多學生可能覺得比較困難,往往怕耽誤時間而忽略了這個環節。如果你在複習的時候將重點語句先翻譯成漢語再翻譯成英語,你就刊以知道自己的英語水平究竟和課本上的差多少,這也是一個檢驗你掌握程度的一個好方法。
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