人教版高一語文暑假作業同步訓練（帶參考答案）

人教版高一語文暑假作業同步訓練

一、基礎知識

1.下列加點字的讀音，全都正確的一項是( )

A.壬戌(rn) 窈窕(tiǎo)

桂棹(zho) 馮虛御風(fnɡ)

B.嫠婦(l) 愀然(qiǎo)

舳艫(yu) 山川相繆(lio)

C.釃酒(shī) 橫槊(shu)

江渚(zhǔ) 正襟危坐(jīn)

D.匏樽(po) 枕藉(j)

蜉蝣(f) 一葉扁舟(piān)

2.下列句中加點詞語的解釋，有誤的一項是( )

A.凌萬頃之茫然(曠遠的樣子) 馮虛御風(駕)

B.渺渺兮予懷(悠遠的樣子) 正襟危坐(身體斜着坐)

C.擊空明兮溯流光(月光下的清波) 扣舷而歌之(敲擊)

D.倚歌而和之(循、依) 而卒莫消長也(到底)

3.下列句中加點的如字，意思與其他三項不相同的一項是( )

A.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然

B.如怨如慕，如泣如訴

C.如日中天

D.君子之過，如日月之食也

4.下列各句中，沒有通假字的一項是( )

A.舉酒屬客

B.浩浩乎如馮虛御風

C.餚核既盡，杯盤狼籍

D.餘音裊裊，不絕如縷

5.下列各句中，加點的詞與現代漢語詞義基本相同的一項是( )

A.徘徊於斗牛之間

B.白露橫江

C.凌萬頃之茫然

D.挾飛仙以遨遊

6.下列句子與況吾與子漁樵於江渚之上的句式相同的一項是( )

A.馬之千里者，一食或盡粟一石。

B.汝心之固，固不可徹。

C.月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。

D.古之鏗然有聲者，所在皆是也。

7.下列對桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方的賞析，不正確的一項是( )

A.第一句，寫以桂樹木蘭做槳，用美好的事物寄託高雅的情調。

B.擊空明與渺渺兮予懷寫景抒情，以景的空明襯人的胸懷廣闊。

C.最後一句，點出予懷所思慕的對象是那在天一方的美人。

D.全歌落腳到美人身上，具有象徵意義。

二、課內文段閲讀

閲讀下面的文字，完成8～11題。

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：何為其然也?客曰：月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌。山川相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。知不可乎驟得，託遺響於悲風。

8.解釋下列加點的詞語。

(1)蘇子愀然：(2)順流而東：(3)釃酒臨江：(4)漁樵於江渚之上：(5)駕一葉之扁舟：

(6)渺滄海之一粟：

9.下列對之字的意義和用法，分類正確的一項是( )

①此非曹孟德之詩乎 ②此非孟德之困於周郎者乎 ③固一世之雄也 ④吾與子漁樵於江渚之上 ⑤駕一葉之扁舟 ⑥渺滄海之一粟 ⑦哀吾生之須臾 ⑧羨長江之無窮

A.①②⑦⑧//⑤

B.②⑦⑧//④

C.①③④⑥⑧//⑤

D.②④⑥//⑤

10.翻譯下列句子。

(1)西望夏口，東望武昌，山川相繆，鬱乎蒼蒼。

譯文：

(2)知不可乎驟得，託遺響於悲風。

譯文：

11.下列對這段文字的理解和賞析，不恰當的一項是( )

A.這段文字用主客問答的方式來寫。主客問答是賦的傳統手法，一般説來，作者往往借客人的話從反面引出自己的思想感情。

B.作者善於運用比喻的.手法，將抽象而不易捉摸的感情和思想變化，寫得具體可感，如寄蜉蝣於天地。

C.這段文字將情、景、理有機結合，實質上是蘇軾貶謫生活中苦悶心緒的流露，但從全文來看，蘇軾並沒有沉浸在這種苦悶之中。

D.作者描繪了舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩的景象，意在抒發自己急欲建功立業的豪情。

三、一法一練掌握被動句的用法，並能夠準確翻譯

所謂被動，是指主語與謂語之間的關係是被動關係。

(1)用為或為所表被動。

①若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》)

②嬴聞如姬父為人所殺。(《魏公子列傳》)

(2)用被表被動。

①忠而被謗，能無怨乎?(《屈原列傳》)

②予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。(《五人墓碑記》)

(3)用見或見於表被動。

①是以見放。(《屈原列傳》)

②臣誠恐見欺於王而負趙。(《廉頗藺相如列傳》)

(4)用於或受於表被動。

①故內惑於鄭袖，外欺於張儀。(《屈原列傳》)

②吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制於人。(《赤壁之戰》)

(5)無詞語標誌的被動句。

這是指沒有被動詞的被動句，為意念上的被動。

①屈原放逐，著《離騷》。(《太史公自序》)

②洎牧以讒誅。(《六國論》)

《赤壁賦》中此非孟德之困於周郎者乎就是於引出被動者的被動句。12.閲讀下面的文言文，翻譯文中的被動句。

秦以關中之地，日夜東獵六國，百有餘年，悉禽滅之。雖雲得地利，善為兵，故百戰百勝，以予考之，實六國自有以致之也。韓、燕弱小，置不足論。彼四國者，魏以惠王而衰，齊以閔王而衰，楚以懷王而衰，趙以孝成王而衰，皆本於好兵貪地之故;魏承文侯、武侯之後，表裏山河，大於三晉，諸侯莫能與之爭。而惠王數伐韓、趙，志吞邯鄲，挫敗於齊，軍覆子死，卒之為秦國所困，國日以蹙，失河西七百里，去安邑而都大梁，數世不振，訖於殄國。閔王承威、宣之後，山東之建國莫強焉，而狃①於伐宋之利;南侵楚，西侵三晉，欲並二週而為天子，遂為燕所屠。雖賴田單之力，得復亡城，子孫沮氣，孑孑自保，終墮秦計，束手為虜。懷王貪商於六百里，受詐張儀，失其名都，喪其甲士，不能償，囚辱以死。趙以上黨之地，代韓受兵，利令智昏，輕用民死，同日坑於長平者過四十萬，幾於社稷為墟，幸不即亡，終以不免。此四國之君，苟為保境睦鄰，畏天自守，秦雖強大，豈能加我哉!(選自洪邁《容齋隨筆》)

注 ①狃(niǔ)：貪。

(1)惠王數伐韓、趙，志吞邯鄲，挫敗於齊。

譯文：(2)卒之為秦國所困。

譯文：

(3)遂為燕所屠。

譯文：

(4)囚辱以死。

譯文：

1.C 2.B 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.(1)容色改變的樣子 (2)向東進發 (3)斟酒 (4)江中小洲 (5)小船 (6)米粒

9.C [都是助詞，的;用於主謂間，取消句子獨立性;助詞，無義。]

10.(1)向西可望見夏口，向東可望見武昌，山水環繞，草木茂盛青蒼。

(2)(我)知道這些想法不可能屢次得到，只好把自己的無奈通過簫聲寄託在這悲涼的秋風中。

11.D [流露的是不能像古人那樣建功立業的苦悶。]

12.(1)惠王多次討伐韓國、趙國，立志吞併邯鄲，卻被齊國打敗。(於表被動)

(2)最終為秦國所困擾。(為所表被動)

(3)於是為燕國所屠滅。(為所表被動)

(4)被囚禁遭辱而死。(動詞在意念上表被動)

參考譯文

秦國憑着關中的土地，日夜向東攻打六國，經一百多年之後，全都給消滅了。雖然説得了地利，善於用兵，所以百戰百勝，據我考察秦滅六國，實際上六國自有其原因導致滅國的。韓國、燕國弱小，放在一邊不值得評論。那四國，魏國從惠王開始衰落，齊國從閔王開始衰落，楚國從懷王開始衰落，趙國從孝成王開始衰落，都是由於喜歡打仗並貪圖土地的緣故;魏國上承文侯、武侯之後，裏外的山河，大過三晉，諸侯國沒有能與它抗衡的。而惠王多次討伐韓國、趙國，立志吞併邯鄲，卻被齊國打敗，軍隊覆滅，兒子死亡，最終為秦國所困擾，國家一天比一天窘迫，失去黃河以西七百里的土地，撤離安邑而建都大梁，幾代都不能振興，一直到滅國。閔王上承威王、宣王之後，崤山以東各諸侯國沒有誰比它強盛，卻貪於攻打宋國中的利益;向南侵犯楚國，向西侵犯三晉，想吞併兩週而成為天子，於是為燕國所屠滅。雖然倚賴田單的努力，結果還是覆亡失城，子孫沮喪，煢煢孑立，只圖自保，終究陷入秦國計謀，束手就擒，成為俘虜。懷王貪圖商於六百里的土地，受張儀欺騙，失去了他的名城，失去了他的兵士，不能恢復，被囚禁遭辱而死。趙國憑着上黨的土地，代替韓國遭受軍隊侵襲，利令智昏，輕視百姓而使士兵大量死亡，同一天被坑殺在長平的超過四十萬，幾乎讓國家成為廢墟，僥倖沒有馬上滅亡，終究不能倖免。這四國的君王，如果能為保全邊疆與鄰國和睦相處，畏懼天意自守國土，秦國雖然強大，難道能加兵於自己嗎!