精選招生計劃7篇

時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的招生計劃7篇，希望對大家有所幫助。

招生計劃 篇1

一、對崗位的理解

作為招生就業部門的主要領導，應具備以下三個能力：

一是要有較強的政策理解和把握能力。

二是要有較強組織和協調能力。

三是要有較強的溝通和協作能力。

這些能力是完成學院招生就業工作所必需具備的重要條件。

二、任期目標

一是團結和帶領全處人員共同努力，創造一個和諧的工作環境，完成學院“十一五”規劃中的招生計劃和就業工作目標。

二是按照教育部高職高專示範校的要求，完成學院在爭做示範校中有關招生就業的有關工作。

三是努力探索和研究招生就業工作的新規律、新辦法、力爭有新突破。

四是培養更多的年輕人成為學院招生就業工作的行家裏手。

招生計劃 篇2

尊敬的天津大學自主招生的各位領導：

您好！首先要感謝您在百忙之中抽處時間來看我的推薦信。我是高三年級的一名學生，想要通過校薦方式報考貴校的自主招生計劃。

我是地地道道的天津人，從小就在天津大學附近居住。兒時，我還不知道那是什麼地方，只知道那裏的人氣質非凡，那裏的景優美動人。媽媽告訴我，這是天津大學，是中國第一所現代化大學，那裏培養着國家的棟樑之材。在媽媽的介紹下，我知道那裏有敬業湖，那裏有求實亭。從那時起，我便萌生了一個想法：我要上天大！！

後來，我知道天津大學是天津乃至全國頂尖的綜合性大學，培養了力學專家張維，中科院院士張景德等許多高級人才，被譽為近現代工業科技人才的搖籃，是“985工程””211工程” 首批重點建設的大學。

再後來，我學習了化學，並着迷於化學世界裏的奇妙變化，傾心於各種試劑儀器的用途。我不斷地告訴自己，我要上化學系，要上天大的化工學院。

我想我是有資格被學校推薦的：

我從上中學以來，一直擔任班長的職務。在軍訓，日常管理和組織各項活動中，提升了管理能力和組織能力，也積累了很多為人處事的經驗 。我自我要求嚴格，為人謙和，和同學們關係融洽，這不是來自辦事沒有原則，而來自於對同學們的真心相待，從不吝嗇自己的時間去幫助別人。我發揮化學學科的優勢，將平時所做的課外習題整理成冊，義務提供給有需要的同學，和大家一同進步。

作為學生，學習是本職，腳踏實地，勤學好問是對學習的態度。進入高中以來，各科知識的深度和難度都是國中無法企及的，但我從來沒有把它當作一種負擔，尤其是在我喜歡的英語化學和物理上，勇於質疑，敢於探索，從不放棄任何一個不懂得細節。由於高中很多知識都是定性不定量，甚至是感性的認識，我不滿足於表面文章，經常向老師請教其中的原理，還利用課餘時間通讀了大學有機和無機化學，雖然不能完全理解上面的知識，但也讓我開闊了眼界加深了對知識的理解。

我不但踏實認真，更善於反思，總結規律。學習理科題量很關鍵這毋庸置疑，但是這不意味着做的題多就能得到好的結果。我善於在學習中感悟，回眸知識中的聯繫和深層內涵，抓重點進行梳理，抓難點進行突破。所以，我的學習效率相對很高，從來不靠開夜車過苦行僧式的學習模式，學在其中，樂在其中。通過我自己總結的學習方法，高中以來,在歷次大考中，我的成績名列前茅，無一例外。

我的課餘生活非常豐富，我利用播音和英語的特長，在校廣播站擔任播音工作。由我主播的xxxx深受同學們的喜愛。此外我還自學了視頻圖像剪輯技術，從薈萃節展牌到展示班會的視頻製作，都是由我用心設計並完成的。

作為社會的一員，我還熱心公益活動，我在津港里社區義務做志願者長達4年的時間。我個人在xxx社區累計義務勞動兩百餘小時，由於表現突出，社區主任還為我送來了表揚信。

另外，我的興趣愛好也十分廣泛，鋼琴 英語口語 成了我學習生活的調劑，在家長的影響下，我還熱愛讀書，至今已寫過數本摘錄和筆記。

成長是一個延續的過程，一時的優秀不能叫優秀，只有一貫的高準嚴要求才能符合優秀的定義。到20xx年止，我已連續獲得四年區級三好生，區級優秀幹部，兩年被評為市級文明學生，多次被評為優秀團員和優秀團幹部。

如果我有幸通過選拔，我想報考應用應用化學方面精細化工領域的專業。如果沒能入選，我也不會氣餒，爭取在大學聯考會考出好成績，成為一名天大人，做天大蓬勃發展的見證者。

招生計劃 篇3

一、園況分析:

本園現有班級６個，託班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。託班現有人數９人，滿員人數１５人；小班現有人數２２人，滿員人數２５人；中班現有人數２３人，滿員人數２５；大班每班現有人數１６、１７人，滿員人數２５人.

二、預計招生人數

託班預計招生６人；小班預計招生３人；中班預計招生２人；大班預計招生１７人；另外需新增一個託班，預計招收幼兒１５人。託班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數４３人。

三、招生措施

方式一：到超市、商場投放宣傳資料

方式二：聯合小區做活動

方式三：到商場小區設置招生點（張貼海報）

方式四：教師與家長之間手遞手的發放

方式五：進行親子活動

方式六：夾報、書刊等

方式七：刊登廣告

方式八：網絡宣傳

方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動

根據我園的收費標準分析入園的適宜人羣，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。

根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。

周邊超市分佈：詳見附錄

具體措施：

1、鎖定目標超市及商場，電話聯繫可否放置宣傳材料。

2、到超市、商場和負責人或服務枱進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。

3、負責人跟蹤發放情況

結合節日聯合小區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。

活動的基本形式：親子運動會、親子手工製作等活動

具體措施：

1、瞭解周遍小區的分佈圖，鎖定我們的目標小區。

2、和小區的物業進行聯繫確定我們的活動方式。

3、提前向家長髮放通知使其瞭解活動的大致內容。

4、組織主持活動並進行宣傳或者材料的發放。

小區分佈圖：見附表

到商場、小區設置招生諮詢點

利用週六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生諮詢點，進行和家長面對面的交流和解答，並登記留下諮詢家長的資料，以便日後聯繫。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

資料準備：家長手冊、宣傳海報、諮詢登記表、紅幅

具體措施：

1、與小區物業進行聯繫，商議諮詢點的設置。

2、商議如何在小區的宣傳欄裏張貼我們的海報。

教師與家長之間手遞手的發放

為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。

具體措施：

1、選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

2、培訓教師，統一招生口徑。

3、發放宣傳資料並向家長介紹我園特色。

4、有意者留下家長資料及電話，以便日後取得聯繫。

5、統計整理家長資料

招生計劃 篇4

嚴格按照國家、省、市招生考試部門有關文件和會議精神，堅持“以人為本，服務考試”的宗旨，堅持依法規範、嚴格管理、強化服務、注重實效的工作原則，強化招生服務意識，狠抓考風考紀建設，努力營造公平、公正、公開的招生考試氛圍。

一、工作目標

嚴格按照省市要求完成各項報名考試工作，實現隊伍素質不斷提高、責任落實進一步到位、考試管理精細規範、四大統考平穩順利，各項工作順利完成。

二、具體工作

（一）做好大學聯考（包括中國少數民族漢語言水平等級考試）、會考、成考和自考的報名考試組織工作。

1、大學聯考工作。做好大學聯考政策的宣傳，使學校、社會、家長、考生熟悉大學聯考政策法規，做到家喻户曉。把好考生報名資格審查關，責任到人，層層把關，誰主管誰簽字，誰簽字誰負責，杜絕不合格考生參加大學聯考。

2、會考工作。嚴把資格審查，做好報名工作。對全縣國中畢業生統一電子採像，資格審查實行三級負責制，嚴防不合格學生報考和重複報考。做好會考特長生、省三好（市三好）、少數民族學生等照顧加分的資格審查工作。

3、成考、自考工作。做好成人大學聯考和自學考試的宣傳組織工作，把好資格關。做好考生的報名、繳費和報名信息確認的技術指導，及時準確發放准考證、成績通知和畢業證辦理工作。

（二）繼續狠抓考風考紀。

進一步細化我縣招生考試工作的各個環節，切實做到每個環節都責任到人，堵塞各種工作漏洞，把維護招生考試信譽的要求落到實處。

1、加強對考生的考前教育。督促各學校搞好考生的考前教育，組成工作組深入各學校宣傳招生考試政策，制定有效防範措施。5月份前完成此項工作。

2、加強業務培訓。4—5月份，舉辦學校負責招生的同志培訓會，學習省市招生政策，明確工作職責。

3、加強對主監考教師隊伍的培訓和管理。建立各學校主監考檔案，督促各學校搞好監考教師的培訓和管理。

4、完善電子監控系統。強化硬件管理，重點搞好監控系統的技術維護。進一步完善各項制度。保證考場監控、考點監控、縣招辦電子監控指揮平台和省市電子監控指揮中心在考試期間成功鏈接，切實發揮電子監控的監管作用。

5、做好試卷的安全保密工作。加強保密室建設，與公安、保密部門配合，做好試卷的安全、保密、保管和押運工作。堅持試卷由招生辦、公安、保密三部門共管制度，堅持試卷追蹤檢查制度，堅持考試日報制度、堅持責任追究制度。

6、搞好社會宣傳工作。充分利用廣播、電視、畫廊、條幅等形式，向社會及時宣傳發布招生考試政策和相關事宜。

7、層層簽定責任狀，做好考試安全工作。繼續按照“分級管理，逐級負責”的原則，建立健全組織領導，加強對備考、組考、施考等每一環節的安全管理和監控。繼續做好與各高中、國中學校校長、招生負責人員簽訂招生考試工作目標管理責任書。

（三）抓好招生隊伍自身建設。

一是要加強學習。組織招生辦和各學校招生工作人員，採取集中、分散自學和座談研討的方式，學習招生政策和有關操作規程，不斷提高業務素質。二是要增強責任心。制定工作責任制，增強責任意識，確保全年工作任務順利完成。

招生計劃 篇5

　　一、 首先園況分析:

園內現有的班級，如託班、大班、中班或小班，各有幾個，各個班級裏現有人數與滿員人數顯示對比。

　　二、統計預計招生人數

經過園況分析，預計各班級的招生人數外，另外是否還需增加班級，現有班級加新增班級共計招生人數

　　三、招生措施

1、通過幼兒園網站上發佈相關信息進行宣傳，將校園網站進行完善。

2、通過才藝表演進行宣傳。

利用節日進行宣傳活動：如商場內部或一些少年宮廣場，由各班級內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

　　四、與家長進行面對面的交流

具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯繫，可以張貼海報，可設專門諮詢點。

注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，並留下家長資料和聯繫電話。事後與家長取得聯繫，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班後、週六、週日等。

　　五、園內老師積極性獎勵方法

1、教師向家長宣傳我園並留下諮詢家長的詳細聯繫方法和資料的，每份資料獎勵該教師 元。

2、和家長取得聯繫後家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師元。

3、家長帶幼兒參觀或參加活動後滿意，並交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人 元。

4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師 元。

5、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計 元。

招生計劃 篇6

校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學習、培訓、進修、學科教研、教育科研等活動，從目的、內容、形式及管理等方面有機融合起來，實現“研與修”一體化，進而促進教師專業化發展的活動形式。“校本研修”作為一種新的促進教師專業成長和促進學校自主發展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結合體，是一個開放的系統。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。

我校開展了從有效教學到高效課堂,全面推進素質教育。其關鍵就在於我們教師專業化水平的提高。為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學方式，提高教學效率，提升我們教師專業化水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內涵發展。因此，我制定符合自身專業和特點的年度校本研修計劃。

一、指導思想

通過校本教研，促進基礎教育

課程改革向縱深發展，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的整體教學水平。

二、自身素質分析

1、教學過程中不善於引導、總結，反思。總是對學生作總體關注，卻常常會忽視一些個體差異。使得學生學習情況參差不齊。

2、在教學過程有急於求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節方面一系列的培養明顯做的不夠細緻。

3、工作的.精益求精度不夠，個人專業素養和中學生心理教育方面的認知有待於進一步提高。

三、年度目標

1、吃透校本研修的基本理念和方法，設計適合自已的校本研修規劃。

2、根據研修的過程及學習與實踐中的反思，撰寫1-2篇高質量的教學論文，爭取發表1篇。

3、加強學習，探索教育教學規律，積累研究課題的經驗。

4、通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術。

四、個人專業發展目標

1、以新課程理念為指導，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高。

2、採取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平。改變只關注學生學業成績的單一總結性考試評價方式，着眼於充分全面瞭解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，瞭解學生髮展中的需求。

3、學習與實踐相結合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點,進行適當的整合運用。

4、現代化技術水平上一個台階，進一步學習課件製作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。

　五、實現目標採取的具體措施

為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：

1、利用課餘時間學習專業知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業務能力的提升。

2、積極參加教育部門組織的繼續教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優秀教師請教。

3、部分學生的心理狀況已經成為學習的阻力，因此在課餘時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍。

4、多參加校內外的教研活動，以提升自身的教學能力。

5、定期參加學校組織的業務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題並交流，養成每天學習的習慣，寫教育隨筆。

總之，在未來的教學中，一方面，我會努力致力於新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助於學生自然習得新知。並且創設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關的知識。另一方面，平時多參加教研活動、業務學習和專業技能學習，特別是心理健康的學習。學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為。努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課後要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。

招生計劃 篇7

為進一步做好20xx年秋季幼兒園招生工作，根據《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《廈門市20xx年秋季幼兒園招生工作意見》（廈教基〔20xx〕8號）精神，結合我區實際，制定本工作意見。

一、招生原則

幼兒園屬於非義務教育階段，堅持“政府主導，社會參與，公辦民辦並舉”原則，組織招生片區內的適齡兒童按時就近免試入園。

二、招生對象

本區户籍或居住在本區符合政策要求的小班適齡幼兒（即20xx年9月1日至20xx年8月31日期間出生）：

1.公辦園招生對象為各公辦園所在招生片區內户籍的適齡幼兒（招生片區對象的具體條件見本意見第四條）；

2.因學位已滿，除新開辦幼兒園外，公辦幼兒園的中、大班原則上不接收插班生；

3.學前班招生對象為學前班所在村（居）户籍的適齡幼兒；

4.民辦幼兒園招生對象為持有本區户籍或居住在本區的非本區户籍適齡幼兒。

三、報名時間

公辦幼兒園新生報名時間統一確定為7月30日，民辦幼兒園新生報名時間統一確定為8月13日。未經區教育局批准，公、民辦幼兒園均不得提前招生。

四、招生辦法

（一）公辦幼兒園、學前班

1.招生片區劃分：

公辦幼兒園、學前班實行劃片招生、就近入園。招生片區由區教育局根據當年度公辦幼兒園學位數和適齡户籍幼兒人數劃定，其中學位數已趨飽和的幼兒園，新交付的小區樓盤原則上不再劃入招生片區。招生片區每年將根據學位數和户籍幼兒數進行動態調整。

鑑於學前教育屬於非義務教育階段，而目前我區户籍幼兒數已遠超公辦幼兒園學位數，自20xx年起，凡小區樓盤有民辦配套幼兒園的，原則上就近入讀配套的民辦幼兒園，享受政府補助，不再劃入其他公辦幼兒園招生片區。公辦幼兒園若招收完片區內生源後尚有空餘學位的，可面向周邊其他小區樓盤招生，搖號錄取。

公辦幼兒園、學前班應於報名前一週在劃定的片區內張貼招生通告。

2.招生對象確認：

（1）片區招生對象的適齡幼兒應與父母或其中一方户口一致，實際居住地與户口所在地一致，即幼兒父（母）擁有片區內房屋產權，適齡幼兒及父（母）户口所在地與房產證地址一致，幼兒及父（母）應在户口所在地實際居住。

（2）片區招生對象户口落户的截止日期為20xx年7月30日。超過報名期限才取得户口的適齡幼兒，不納入片區招生對象。

（3）購置商品房落户的適齡幼兒父親或母親持有實際居住地的房屋產權比例應超過50%。適齡幼兒的父親和母親產權比例相加超過50%的，視同符合超過50%要求。

（4）若適齡幼兒及父（母）的户口與祖父母或外祖父母同冊，房屋產權人為祖父母或外祖父母的，且適齡幼兒的父（母）在廈確無房產的，須提供由房管部門出具的父母雙方在廈無房證明，經查實後，可視為片區內的招生對象。

（5）若户口和住所分離是因政府拆遷建設原因所致（以拆遷協議為準），可視為片區內“兩一致”對象同等按照公辦幼兒園招生規則參加錄取（含搖號錄取規則）。

拆遷户家長可自主選擇在户口所在地或實際居住地（安置房所在地或自購房所在地）片區的公辦幼兒園報名（只允許選擇一次）。

（6）實驗幼兒園片區內招生對象除應符合“兩一致”外，還應同時具備以下條件：同一套房產只能有一位適齡幼兒在實驗幼兒園的小班至大班階段就讀，屬同一家庭户且子女多於一人的除外。本條件自20xx年起，適用範圍擴大至全區公辦幼兒園。

3.搖號規則：

（1）若招生片區內符合條件的適齡幼兒報名數超出學位容量時，將採取電腦隨機搖號的辦法確定錄取對象，具體搖號時間由幼兒園另行通知。

（2）為進一步增加學位供給，區教育部門積極挖潛擴容，20xx年秋季新增設海滄幼兒園興港二分園、海滄幼兒園水岸名築分園、未來之星幼兒園京口分園和新綠幼兒園海滄灣分園共4所分園，計劃11月份投入使用。這4所分園所屬的總園片區內第一次搖號落選的對象，可根據家長自願原則，在第一次搖號結束後5日內分別到海滄幼兒園、未來之星幼兒園和新綠幼兒園報名登記，參加有空餘學位的分園的第二次搖號錄取。（以總園發佈的公告為準）

（3）未被公辦幼兒園錄取的適齡幼兒，由家長自行選擇周邊民辦幼兒園就讀，按照相關政策享受政府補助。

（4）未來之星幼兒園、浪琴灣分園、藍月灣分園三個園區，實行統一劃片招生，按照公開搖號方式確定學生的具體錄取園區。

4.萬科城幼兒園因二次裝修改造，計劃於20xx年11月份投入使用，請片區內符合報名條件的家長於7月30日到萬科城幼兒園現場報名登記。

5.海滄幼兒園興港二分園和水岸名築分園因二次裝修改造，計劃於20xx年11月份投入使用，請片區內符合報名條件的家長於7月30日到海滄幼兒園興港分園現場報名登記。

（二）民辦幼兒園

1.本區“兩一致”對象選擇到經審批的民辦幼兒園入園的，按照入讀的民辦幼兒園等級享受政府補助；其中選擇到實行物價報備收費的非普惠性民辦小區配套幼兒園入讀的，教育部門按照一級園分級補助標準給予補助，差額部分由家長自行承擔。家長需在8月13日前到民辦幼兒園報名確認方可享受補助，逾期不予受理。

2.報名入讀民辦幼兒園的非本區户籍幼兒，報名分級收費管理民辦幼兒園的，按照我市分級收費政策執行補助；報名非普惠性民辦幼兒園的，按物價部門報備的收費標準執行。

3.納入分級收費管理的民辦幼兒園應依次優先招收以下兩類幼兒：（1）海滄區户籍適齡幼兒；（2）父（母）近一年在海滄區居住、務工和參加我市社會保障的進城務工人員隨遷適齡幼兒。

五、報名及錄取

（一）公辦幼兒園、學前班招生對象報名時應提供以下材料，經核對無誤後，給予辦理報名手續：

1.户口簿、房產證、免疫卡、健康卡、體檢表的原件及複印件。

2.幼兒的父母屬於被拆遷對象且户口同冊的方可認定為拆遷户，需提供拆遷協議。

3.家長應如實提供報名登記所需的材料，如有發現虛假材料的，一律取消報名登記資格。

4.家長應在規定的報名時間到幼兒園辦理報名手續。因故不能如期到園報名的，應事先提出書面申請，經幼兒園同意後方可延期報名；未經批准不來報名的或超過申請期限不來報名的，視為自動放棄報名資格。

5.報名登記後，幼兒園將安排教師入户家訪，進行實際入住調查，若發現未實際居住的，取消報名資格。

（二）報名入讀分級收費管理民辦幼兒園的非本區户籍幼兒，報名時需出示以下材料原件及複印件，符合財政補助條件的留存相應複印件，並享受限價收費政策：

1.廈門市户籍的非本區幼兒提供户口簿原件及複印件（户主、父母及子女頁）。

2.非廈門户籍的幼兒需符合以下“四證”：

（1）父（母）在廈居住1年以上的暫住證明；

（2）父（母）在廈務工1年以上的勞動合同或個體工商户營業執照；

（3）父（母）按照規定參加我市社會保險1年以上的社會保險費繳費證明。

（三）經審核無誤，符合招生條件的對象按照本意見第四條招生辦法相關要求辦理錄取。

六、工作要求

（一）嚴格把關入園條件。各幼兒園要按照本意見要求，嚴格審核招生對象的報名材料，在維護正常的招生秩序，保護招生片區適齡幼兒入園的合法權利的同時，對“寄户”、“掛户”等人户分離情況的適齡幼兒，幼兒園要動員家長將户口遷回實際居住地入園。對不符合片區招生條件的適齡幼兒，各幼兒園應耐心解釋，並做好指導工作。

（二）嚴格執行招生計劃。各類幼兒園要嚴格按區教育局核准的招生計劃招生，凡未登記註冊的幼兒園，一律不得擅自招生。幼兒園要嚴格控制班生額，若因特殊情況需突破班生規模或增加班級數量，須經區教育局審核批准。

（三）加強民辦幼兒園招生監管。建立招生宣傳材料報備制度，各民辦幼兒園不得進行不實宣傳，並嚴格按收費許可項目和標準收費，按規定及時將招生情況報區教育局備案。分級收費管理的民辦幼兒園招生時應對符合財政補助條件的幼兒進行資格審查，並根據審查結果按與區教育局協議規定的保教費標準進行限價收費，同時將審查結果報區教育局複核。幼兒園不得未審查先收費。

（四）做好殘疾兒童入園工作。各幼兒園要認真貫徹《殘疾人教育條例》，應接受服務區內具有接受普通教育能力的殘疾幼兒入園，特別要做好輕度智障幼兒的隨班就讀工作，不得歧視或拒收。

（五）加強招生服務工作。各幼兒園應於招生期間設置專門的辦事窗口，公佈聯繫電話，統一受理，指導不符合片區招生條件的適齡兒童入園，努力使廣大適齡兒童按時就近入園。要增強法制觀念、政策意識和服務意識，認真做好羣眾的來信來訪工作，熱情、耐心、細緻做好家長的工作。

（六）各幼兒園要加強對招生工作的領導，根據本招生工作意見，從本園實際出發，制定具體的招生辦法，並於7月20日前報區教育局備案，7月23日前向社會公告。