團隊精神讀後感大綱

細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的團隊精神讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

團隊精神讀後感1

近期，看了一本李慧波女士寫的《團隊精神》，看完後我感受頗多，受益匪淺，有點耳目一新的感覺。雖然團隊精神看似很平常淺顯易懂，但真正實踐起來並不容易，其中藴含着無盡的道理，就如書皮上寫的“以一當十並不難，難的是以十當一”。

古語云：人心齊，泰山移。常言道：“人多力量大，團結就是力量”。一個團隊若能擁有良好的團隊精神，必將能化腐朽為神奇，創造出無窮的力量，從而形成強大的戰鬥力，進而讓其平凡的隊員創造出不平凡的業績。

《團隊精神》在開篇通過生動的實驗案例告訴我們缺乏“團隊精神”的團隊只不過是一羣烏合之眾，如同一盤散沙，缺乏戰鬥力，不僅不達到人多力量大的效果，反而只會削弱整個團隊的威力。而一個具有團隊精神的團隊一般都擁有公平公正的環境，具有和諧的人際關係，能夠充分發揮團隊每個成員的積極性，發掘出每個人的潛能，達到1+1>2的效果。縱使個人能力有限，但擁有具有團隊精神的團隊就能彌補個人之不足，博採眾長，完成那些個人所不能企及的事情，達到意想不到的效果。秦朝末期的楚漢爭霸，論單個戰鬥力劉邦遠不及項羽驍勇善戰，但他懂得構造一個精誠團結的團隊，發揮出團隊的合力，最終取得了勝利。三國裏的曹操與袁紹，論兵力人數袁紹遠遠超過曹操，可人多並沒有形成人多力量大的效果，最終還是兵敗曹操，究其原因我原以為是曹操足智多謀，但通過閲讀本書後，我感覺主要是團隊精神所致。

在市場經濟體制下，團隊精神的作用表現得越來越明顯。一個人的智慧再高再強，也無法全面掌握日新月異的爆炸性的知識和信息，若想在激烈的市場競爭中取勝，則必須藉助團隊，依靠合力。我們的路政工作同樣如此，在泰井高速公路路政管理工作中，我深深地體會到了團隊精神是做好路政管理與服務工作的關鍵。今年以來，大隊在迎“國檢”、總隊規範化檢查、小車高架橋突發事件處置、泰井高速連接線平面交叉道口和農家樂非交通標誌牌的整治等活動中取得的成績，都是多方共同努力的結果。日常工作中，無論是遇到司乘人員需要幫助，還是施工單位的施工備案，當事人的繳納路產賠補償費，每個路政人員只有具有高度的團隊精神，才能以最高的效率為當事人提供優質服務。

凝聚產生力量，團結誕生希望。我們路政人員只有培養團隊精神，建立團隊文化，才能擰成一股繩，達到“以十當一”目標。

團隊精神讀後感2

“一滴水只有放入大海才會永不幹涸，一個人即使再完美也但是是大海里的一滴水，唯有融入一個優秀的團隊中去，才能獲取源源不斷的力量。”書中的序言闡述了這本書的真諦，也告訴了我們團隊協作在當今社會的重要性。唯有懂得團隊精神，才能創造更大的價值；唯有懂得團隊精神，才能更好的發掘自身潛力；唯有懂得團隊精神，才能不畏困難，戰無不勝。

然而，團隊的好處是什麼？為什麼在現代的中國會有“一人是條龍、三人是條蟲”的怪現象？古語有云：“人心齊，泰山移”，這些話是不是已經不能夠適應當今社會？我們同樣明白，一個企業，務必由一個團隊組成，沒有一個老闆會孤身一人，但為什麼有的人會認為人多反而壞事？其實真正的原因：首先，我們沒有真正的把自我當作團隊中的一員，在思考問題時，都是從自我的角度出發，不能夠認真為這個團隊去思考，以團隊的利益為出發點；其次，當今的社會個張揚個性、強調英雄主義的社會，就是這種英雄主義的思想，使大家忘記了團隊合作的`重要性；再而，由於年輕氣盛的原因，每個人都認為自我有以一當十的潛力，過度的相信自我的潛力，完成忽略了團隊在工作當中所發揮的作用，只顧自我一個勁的蠻幹。

再回到前面的問題，“團隊的好處是什麼？”在詞典中，它的解釋是：為了實現某一目標而由相互協作的個體所組成的正式組織。一個團隊要有它們的共同目標，團隊中的每一個個體都要為這個共同的目標去完成自我的一部分工作，最後，團隊的領導人將所有的工作彙總，來實現團隊的共同目標，這便是團隊合作。但團隊合作絕不是掛在嘴邊隨便説説就能夠的，現實中，很多人往往不懂得怎樣合作。

透過《團隊精神》一書，使我懂得若想發揮團隊的潛力，首先要培養大家的團隊精神。馬克思在論述分工和協作的時候，提出“協作力”這個概念，這種協作力，就是一種團隊精神，一個好的團隊並不是説每一份子各方面潛力都個性棒，而是能夠很好地借物使力，取團隊其它成員的長處來補自我的短處，也把自我的長處優點分享給大家，互相學習交流，共同進步。

個人英雄主意的時代已經一去不復返，靠個人單打獨鬥已經無法獲得工作上的勝利，只有透過團隊的力量才能立足於當今社會。團隊的領導人就應明確這一“團隊精神”這本書讀後感點，充分發掘團隊中每個人的長處，讓團隊中的每個成員都有一展拳腳的機會。作為團隊的領導人還就應培養成員的團隊精神，提高成員的團隊意識，堅決杜絕“一人是條龍、三人是條蟲”這種現象的發生。要做到“人心齊，泰山移”，必須要做好內部協調，調動成員用心性。對團隊中的每個成員都要做到兩個公平，一是程序上公平，二是成果是上公平。只有站在同一個起跑線了，團隊的成員才會更有鬥志，奮發向前。

團隊精神讀後感3

團隊精神，就是説有了團隊的支持，做任何事情都會事半功倍，有了那精神，就能順利攻克任何苦難問題。

在現代社會，團隊協作顯得尤為重要。正如書中所述：“沒有人能依靠一己之力獲得某項事業的成功，唯有依靠團隊的力量，依靠他人的智慧，才能使自我立於不敗之地。以一當十並不難，難的是以十當一。現代社會並不缺少有潛力的人，但每個企業真正需要的是既有潛力又富有團隊精神的人！一個沒有團隊精神的組織，將是一盤散沙；一個沒有團隊精神的民族，將會難以強大。”

對此我也以下幾點感觸:

一、團隊精神的重要性。

團隊精神是指一個組織具有的共同價值觀和道德理念在具體工作上的反映。團隊精神是單位的靈魂。一個羣體不能構成團隊，就是一盤散沙;一個團隊沒有共同的價值觀，就不會有統一意志、統一行動，當然就不會有戰鬥力;聯想到我們教育工作，如果沒有團體精神，我們就不會創造出工作績效，就不會具有教育的生命活力。

二、團隊精神是工作中衝鋒的號角。

在我們高速這樣一個充滿競爭的環境中，教育工作的竟爭力、戰鬥力決定着我們祖國的下一代。我們教育如果有一個好的團隊和良好的團隊精神，它就會像衝鋒的號角，激勵隊員勇往超前，奮力爭先，不斷戰勝困難，取得勝利!

三、團隊精神是單位的精神支柱。

人是需要一點精神的。同樣，教育部門也是需要“精神”的。團隊共同的價值觀就是一個精神支柱。離開這個精神支柱，我們學校就是一潭死水、一具殭屍，就毫開活力可言。從這個好處上説，團隊精神乃是我們的精神支柱。

四、團隊精神是培養教師凝聚力的旗幟。

聯繫到我們教師，就是要狠抓素質建設。我身為一名教育工作者應當充分利用每週的集中學習時間，組織老師們學習教育教學業務知識以及實際教學技能技巧，採取自學與討論交流相結合的辦法，定期組織教師進行心得交流與熱點、難點問題的討論，充分調動教師的自覺性和用心性，在園內營造良好的學習氛圍;如果團隊中每個人每一天都能老老實實，誠誠懇懇得盡一己之力，完成自我的本職工作，那麼許多人的成就能累積起來就極為可觀!教學成效也會蒸蒸日上。

綜上，是我透過閲讀本書的一點感悟。在今後的工作和學習中，我將以更加高的標準要求自我，在團隊工作中，加強團隊精神培養，發揮自我應有的作用。