國中詞彙趣味記憶方法有哪些
初中學生在學習英語時,難免會被詞彙所困擾着,都有哪些趣味方法幫助學生記憶英語詞彙呢?
國中詞彙趣味記憶的方法:推理記憶法總結單詞構成的規律,然後使之推廣到一類詞,以“穿針引線”的方式進行記憶和信息提取的方法即推理記憶法。例如,在記憶 weekly 時,不難分析出它是由名詞 week(周)+“ly”構成的,其新的意義為“每週一次的,每週一次地,週刊”三個意思,得出規律:“時間名詞+ly”意思為“每……一次的.;每……一次地;……刊、……報”。最後將其推廣到“daily,quarterly,yearly”,形成一系列的記憶。又如“windy”(有風的),可推出 “rainy,cloudy,sunny”等等。
國中詞彙趣味記憶的方法:詞義辨析記憶法present,president,peasant,parent這一組詞往往讓學生抓狂,仔細觀察,則有規律可循。
present(禮物)由pre預先+sent(送出);
president(總統)由present(禮物)+id(身份證)組成;
peasant(農民)由pea(豌豆)+s(像蛇)+ant(螞蟻)組成;
parent(父/母親)由pa(爸爸)+rent(出租)組成。
助記:辦事預先送的是禮物,禮物裏夾上身份證當總統,農民看見蛇吃螞蟻拉豌豆,出租的爸爸是父/母。
國中詞彙趣味記憶的方法:口訣記憶法對一些形近押韻的詞,如:ear,hear,bear,dear,fear,year,clear等,看起來有點蒙,而編個口訣就可以串記這些單詞且不易忘記。
有一隻bear(熊),
非常愛wear(穿),
看見個dear(親愛的),
激動得tear(流淚,淚),
但有點fear(害怕)。
突然他hear(聽見),
美眉要pear(梨),
他立刻clear(明白),
雙雙過year(年)。
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