國小足球社團活動總結
這學期的社團活動已經結束,為了更好的建設好社團,延續社團文化,完善社團,在下學期的社團活動中獲得更好的學習效果,現在對這學期的工作進行一份總結。希望能在總結經驗的基礎上,發展更好的足球俱樂部社團。
一、社團建設目標:
1、通過參加社團活動,培養學生“終身體育”意識,滿足學生參與足球活動的需求。
2、隨着學校足球業餘訓練的開展,滿足部分特長學生的不同發展,為上一級運動隊輸送人才。
3、促進足球校本課程建設與實施,努力形成學校足球教學特色。
4、開展足球系列主題活動,形成國小足球文化特色。
二、活動開展學生獲益:
本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主,通過一學期的足球訓練,一星期一次的社團練習,學生們從技術練習和身體練習姿態可以看出,他們已有了明顯的提高:
1、身體協調性和靈活性的提高:
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術,例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習,他們的身體協調性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術的提高:
三到五年級的學生在本學期技術的掌握上提高很快,學會了控制運球的分量和如何帶球轉身的動作。這些技術動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎,而反覆地練習枯燥無味,所以社團開展各種各樣的遊戲使孩子們領悟的更快。
三、需改善:
儘管學生們在練習中提高很快,但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處,在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面:
1、社團活動中,孩子們對足球規則的瞭解甚少,沒有辦法進行一場比賽,所以也説明在社團活動中不光要教授學生規範的技術動作,作為老師的我更要在練習中向學生灌輸比賽規則,使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累,
培養學生對足球的興趣。
2、因社團開展初期總是有學生遲到,因要求全體社員,遵守社團各項規章制度,小到隊列管理,大到器材歸置,鼓勵學生自主管理社團,形成良好的足球社團氛圍。
在最後一堂課上,經過分組的學生們,經過討論後,向大家展示了這學期所學的內容。經過商量之後,小同學們就開始爭先恐後地上來展示,其中有盤球動作,各種路線的傳球,還有假動作的演示,足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了,給學生們自己商量的空間,他們製造出來的東西足以讓我驚喜!
國小足球社團活動總結 [篇2]
本學期,我接手了學校足球社團的訓練工作。初次接手這項工作,我採取了以下措施:
第1、制訂科學的訓練計劃及進度計劃,嚴格按照訓練計劃進行訓練,並根據學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。
第2、組織學生學習足球社團的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統一,做到不遲到,不早退,團結協作,勤於動腦,嚴格訓練,善於總結。
第3、克服困難,訓練嚴謹:足球運動項目多,技術複雜,每一個動作,按照不同的時間,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所產生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習,分組總結,共同提高。
第4、發揚團隊精神,努力拼搏共創佳績。足球社團的訓練工作經過一個學期的磨練已呈規範化、制度化、常規化。
足球社團的訓每週五下午三節課後訓練,每次一小時。運動員積極訓練,教師在訓練時兢兢業業、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結,做到備課、備人、備場地,充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、採用各種不同的訓練手段進行訓練。足球社團的訓練在半年時間中讓學生掌握了一定的足球技術,成績的取得全賴於學校領導大力支持,全體教師、學生的共同努力的結果。
我的工作態度是:作為體育教師,對體育課和業餘訓練工作的重要性有足夠的認識,不自輕自賤,為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才,為增強學生體質做出應有的貢獻,這樣才無愧於我們的事業和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。在今後的工作和學習中我要不斷充實自己,要不斷善於積累經驗,總結成敗得失,勇於思考敢於創新,不斷提高自身的素質,為今後能更好的工作打下堅實的基礎,做一名合格的體育教師。
羅國棟 2015年12月30日 奎屯市第二中學
國小足球社團活動總結 [篇3]
本學期,我接手了學校足球社團的訓練工作。初次接手這項工作,我採取了以下措施:
第1、制訂科學的訓練計劃及進度計劃,嚴格按照訓練計劃進行訓練,並根據學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。
第2、組織學生學習足球社團的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統一,做到不遲到,不早退,團結協作,勤於動腦,嚴格訓練,善於總結。
第3、克服困難,訓練嚴謹:足球運動項目多,技術複雜,每一個動作,按照不同的時間,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向所產生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習,分組總結,共同提高。
第4、發揚團隊精神,努力拼搏共創佳績。足球社團的訓練工作經過一個學期的磨練已呈規範化、制度化、常規化。
足球社團的訓每週一、三、五下午三節課後訓練,每次一小時。運動員積極訓練,教師在訓練時兢兢業業、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結,做到備課、備人、備場地,充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、採用各種不同的訓練手段進行訓練。足球社團的訓練在半年時間中讓學生掌握了一定的足球技術,成績的取得全賴於學校領導大力支持,全體教師、學生的共同努力的結果。
我的工作態度是:作為體育教師,對體育課和業餘訓練工作的重要性有足夠的認識,不自輕自賤,為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才,為增強學生體質做出應有的貢獻,這樣才無愧於我們的事業和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。在今後的工作和學習中我要不斷充實自己,要不斷善於積累經驗,總結成敗得失,勇於思考敢於創新,不斷提高自身的素質,為今後能更好的'工作打下堅實的基礎,做一名合格的體育教師。
附表:1
足 球 社 團 活 動 記 錄 表 {周次 ( —— )}
國小足球社團活動總結 [篇4]
這學期的社團活動已經結束,為了更好的建設好社團,延續社團文化,完善社團,在下學期的社團活動中獲得更好的學習效果,現在對這學期的工作進行一份總結。希望能在總結經驗的基礎上,發展更好的足球社團。
一、社團建設目標:
1、通過參加社團活動,培養學生“終身體育”意識,滿足學生參與足球活動的需求。
2、隨着學校足球業餘訓練的開展,滿足部分特長學生的不同發展。
3、促進足球校本課程建設與實施,努力形成學校足球教學特色。
4、開展足球系列主題活動,形成國小足球文化特色。。
二、活動開展學生獲益:
本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主,通過一學期的足球訓練,一星期一次的社團練習,學生們從技術練習和身體練習姿態可以看出,他們已有了明顯的提高:
1、身體協調性和靈活性的提高:他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術,例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習,他們的身體協調性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術的提高:三到五年級的學生在本學期技術的掌握
上提高很快,學會了控制運球的分量和如何帶球轉身的動作。這些技術動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎,而反覆地練習枯燥無味,所以社團開展各種各樣的遊戲使孩子們領悟的更快。
三、需改善:
儘管學生們在練習中提高很快,但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處,在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面:
1、社團活動中,孩子們對足球規則的瞭解甚少,沒有辦法進行一場比賽,所以也説明在社團活動中不光要教授學生規範的技術動作,作為老師的我更要在練習中向學生灌輸比賽規則,使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累,培養學生對足球的興趣。
2、因社團開展初期總是有學生遲到,因要求全體社員,遵守社團各項規章制度,小到隊列管理,大到器材歸置,鼓勵學生自主管理社團,形成良好的足球社團氛圍。
在最後一堂課上,經過分組的學生們,經過討論後,向大家展示了這學期所學的內容。經過商量之後,小同學們就開始爭先恐後地上來展示,其中有盤球動作,各種路線的傳球,還有假動作的演示,足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了,給學生們自己商量的空間,他們製造出來的東西足以讓我驚喜!
——2015年6月30日
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