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武漢大學本科論文任務書模板

校園2.53W

畢業論文(設計)題目 績效管理方法研究 學院: 經濟與管理學院 學號: 201537771685 姓名: 秦帥

武漢大學本科論文任務書模板

一、畢業論文(設計)題目的來源

本次畢業設計題目來自老師指定,學生自願選擇相結合。

二、畢業論文(設計)應完成的主要內容 1.本論文選題的研究現狀。

2.本論文選題的實際發展或變化情況。

3.對存在問題及產生的原因進行深入分析。

4.提出有針對性和可操作性的對策建議或應對思路。

三、畢業論文(設計)的基本要求及應完成的成果形式

1.研究方法:

(1)定性分析和定量分析相結合。

(2)理論和實際相結合的方法。

2.論文內容:

(1)嚴禁抄襲剽竊。要有自己的觀點和見解。

(2)論文論述要有新意,觀點要鮮明、正確。

(3)引用他人的觀點或論述,要有註釋(腳註形式)。

(4)圖表按武漢大學規範要求進行標註。正文中的序號使用、年份、世紀、縮寫、資料來源的標註嚴格按武漢大學的規範要求。

3.成果形式: 不少於15000字的、符合學士學位論文水平的畢業論文。

四、畢業論文(設計)的進度安排

1.2015年12月,選題。

2.2015年元月—3月中旬, 查找本選題的`相關資料,完成構思,形成開題報告並附論文提綱。

3.3月下旬-4月中旬, 完成論文初稿。

4.4月下旬—5月上旬, 完成論文的修改。

5.5月中旬,定稿。

6.5月底答辯。

五、畢業論文(設計)應收集的資料及主要參考文獻

1.中國期刊網

2.萬方數據庫

3.重慶維普網

4.國研網

5.人力資源管理相關期刊

六、其他要求(此項為可選項)

1. 論文結構設計要合理,層次要清楚。

2. 論文的重點和難度要突出。

3. 分析要聯繫當前的經濟發展實際。

4. 分析要有理有據,需要使用近年來的統計資料和數據。

5. 提出的對策建議要具體,應具有一定的針對性或可操作性。

指導教師簽名:_______________________ 年

月 日

武漢大學本科論文任務書模板 [篇2]

畢業論文(設計)題目 學院: 學號: 姓名: (分級標題宋體小4號粗體,正文宋體小4號)

一、畢業論文(設計)題目的來源

本次畢業設計題目來自……

二、畢業論文(設計)應完成的主要內容

三、畢業論文(設計)的基本要求及應完成的成果形式

四、畢業論文(設計)的進度安排

五、畢業論文(設計)應收集的資料及主要參考文獻

六、其他要求(此項為可選項)

指導教師簽名:_______________________ 年 月 日

武漢大學本科論文任務書模板 [篇3]

武漢大學本科畢業論文(設計)任務書

畢業論文(設計)題目: FLASH技術的MV動畫製作

學院: 印刷與包裝系 學號:姓名: 吳超

畢業論文設計主要內容:

一、 畢業論文(設計)題目的來源

選定劇情 被遺忘的時光 想到童年的時候 回不到過去 一段情緒的思戀 創制腳本和份鏡頭,確定風格 風格設想以暖色和網上找的資料圖片

初步設想是以FLASH 的手法制作,融入一些手繪的感覺 在配合一些後期特

二 、畢業論文(設計)應完成的主要內容

論述FLASH 隨着現代科技的高速發展,短短几十年,電腦遊戲得到迅猛發展。電腦遊戲充分利用多媒體網絡優勢,拓寬了傳統遊戲的界限,給人們帶來全新的體驗。在這些遊戲中,flash遊戲以其好看的動畫,絢麗的聲光效果,高度的通暢性,以及很強的可玩性,而受到廣大青少年的青睞。雖然隨之帶來一些負面影響,但還是不能否認其具有的教育價值

三 、畢業論文(設計)的基本要求及應完成的成果形式

通過flash軟件jieh本身所學的知識,做出來的一個MV小短片動畫作品,在老師也同學的幫助下完成設計畢業作品

四、畢業論文(設計)的進度安排

第一週 開題

第二週 調研 分析 制定詳細的實施方案與步驟

第三週 中文 英文資料檢查

第四周 繪出詳細的效果圖哈分鏡劇本

第五週 進行修改 完善設計與論文進行論文答辯

五、畢業論文(設計)應收集的資料及主要參考文獻

[1] 李紅玉 flash動畫製作 北京:地質出版社.

[2],劉甘娜,朱文勝,付先平,多媒體應用基礎 2版 北京:高等教育出版社

[3]劉曲雁藝術的發展歷程與現狀之我見[J].新疆藝術學院學報,2003,1,

(2):

[4]王孝錦.論音樂電視畫面的創作[J].南京藝術學院學報,2004,(4):

[5]馬海燕,李希文,郭文平.淺析Flash動漫MV中 鏡頭與接鏡技巧[J].台州學

[6]院學報,2015,29,(6):21-23.

[7] 彭一豐.試論MTV的審美構成[J].電視研究.1996,(6):44-46.

[8] 趙君韜,譚北林.動畫藝術設計[M].北京:清華大學出版社,2015.

指導教師簽名:_______________________ 年 月 日