地球招聘清潔工中班教學教案

活動目標：

1、瞭解動植物在大自然中的清潔作用，能完整地講述故事中幾種動植物清潔地球的本領，

2、知道動植物可以保護環境，有保護動植物的意識。

3、初步瞭解地球上存在的環保問題，懂得要愛護環境，樂意嘗試解決環保問題的辦法。

活動重點：

瞭解動物在大自然中的清潔作用，能完整地講述故事中幾種動植物清潔地球的本領，有保護動植物的意識。

活動難點：

初步瞭解地球上存在的環保問題，懂得要愛護環境，樂意嘗試解決環保問題的'辦法。

活動準備：

1、地球污染圖片。

2、地球公公、鬣狗、鯊魚、清道夫魚、屎殼O、樹木的圖片各一張。

活動過程：

一、激趣引入。

1、談話：小朋友，你們知不知道我們人類都居住在什麼上面的呢？（地球）呵，地球公公真了不起，這會兒小朋友想不想跟他見見面呢？想的話就請中（三）班的小朋友以熱烈的掌聲歡迎他出場吧！

2、跟地球公公打招呼。(出示不開心的地球公公)

3、談話：地球公公怎麼了?為什麼哭了?

4、請幼兒觀看污染環境的圖片。

5、地球公公想請小朋友想想辦法，請誰來幫忙清理這些髒東西呢?（引導幼兒結合自己的生活經驗講述方法）

二、學習故事內容、理解故事主題。

1、地球招聘清潔工。

（1）地球公公聽説動植物們的本領也很大，可以幫助它清潔身體，所以它想在動植物裏招聘幾名清潔工人。

（2）小朋友們看，都有誰來報名啦。逐一出示圖片讓幼兒認識鬣狗、鯊魚、清道夫魚、屎殼O、樹木。

2、傾聽教師閲讀故事、瞭解每種動物和植物的本領。

（1）談話：小朋友們想知道這些動植物它們都有什麼本領？它們會怎樣清潔地球嗎？我們一起來聽一聽故事《地球招聘清潔工》。

（2）幼兒傾聽教師完整講述一遍故事，教師再次逐一出示鬣狗、鯊魚、清道夫魚、屎殼O、樹木的圖片，並模仿其再次介紹自己的本領。

（3）師幼互動交流：①鬣狗、鯊魚、清道夫魚、屎殼O、樹木各自都有什麼本領，是怎樣清潔地球的?②它們各自應聘什麼地方的清潔工？

（4）小結：

鬣狗能吃獸類腐爛的屍體——草原清潔工。

鯊魚能吞食染病的魚——大海清潔工。

清道夫魚能吃掉水裏的垃圾——江河清潔工。

屎殼O最愛吃動物的糞便——農場清潔工。

樹木能吸走空氣中的灰塵和有害氣體——城市清潔工

三、拓展昇華。

1、討論交流

（1）小朋友們，你們喜歡這些動植物嗎?為什麼呀?(幼兒表達喜愛之情)

（2）我們生活中還有誰也會清潔我們的環境呢?(環保工人、花草樹木……)

（3）地球公公的身體這麼大，處處都需要清潔工，如街道、幼兒園、廣場等還需要一些環保小衞士，那我們應該怎樣來保護我們的環境呢？（我們不亂扔垃圾、少製造垃圾，保護動植物，多種花草樹木，這樣我們的地球就會越來越美麗。）

2、行動遷移：

請小朋友們也做一回地球清潔工，一起去清理我們幼兒園的草坪上垃圾吧。（教師帶領幼兒走出活動室去草坪上撿拾垃圾，結束活動。）