2017年國小語文期末考試複習資料

在期末複習的時候，同學們找對辦法了嗎?沒有關係，本站小編為大家整理了關於國小語文的期末複習資料，僅供參考!

　　一、拼音

1、基礎知識回顧：

23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節。

2、聲調：

分為四聲。標調歌：“有a不放過，無a找o、e,i、u並列標在後”

3、音節：

音節是聲母、韻母和聲調的組合。

(1)當韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時，去掉“u”頭上的兩點，如“ju”。

(2)人或事物等專用名詞的拼音，第一個字母大寫，如“北京Beijing”

4、隔音符號：

當a、o、e開頭的音節連接在其他音節後面，讀音易發生混淆時，應在第一個音節後面加上隔音符號，用“’”表示，幫助分清兩個音節。

如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鵝)”。

　　二、漢字

1、筆畫與筆順規則

“先橫後豎(十)，先撇後捺(八)，從上到下(景)，從左到右(樹)，從外到內(同)，從內到外(函)，先裏面後封口(國)，先中間後兩邊(水)。”

2、偏旁部首和間架結構(7種結構)

獨體字(中)、左右結構(秋)、左中右結構(做)、上下結構(恩)、上中下結構(翼)、全包圍和半包圍結構(園、區)、品字形結構(晶)

3、無聲的老師——字典(3種查字方法)

(1)“音序查字法”的步驟：認準字音;定字母、翻索引;查音節、找漢字。

(2)“部首查字法”的步驟：定部首、翻索引;數餘畫;查漢字。

部首查字法的規則：上下都有，取上不去下;

左右都有，取左不取右;

內外都有，取外不取內。

獨體字一般將字的第一畫作為其部首。

(3)“數筆畫查字法”的步驟：數準筆畫數;翻索引、查‘難檢字索引’;找漢字。

4、形近字(8種表現形式)——理解記憶法、口訣記憶法

(1)筆畫相同而位置不同“由”和“甲”

(2)字形相似但筆形不同“外”和“處”

(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

(4)字形相似但筆畫數量不同“今”和“令”

(5)結構單位相同但位置不同“陪”和“部”

(6)形近音相同“很”和“狠”

(7)形近音相近“清”和“情”

(8)形近音不同“貧”和“貪”

5、多音字：字形相同，讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。

6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。

如：“張”(1)展開(2)看、望(3)陳設(4)姓

　　三、詞語

實詞：名詞(木)、動詞(跑)、形容詞(美麗)、數詞(一)、量詞(位)、代詞(你、我、他們)

1、ABB：慢吞吞、懶洋洋、興沖沖、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、笑呵呵、樂陶陶、喜滋滋、靜悄悄、霧沉沉、雨濛濛、綠油油、黑糊糊、白花花、白茫茫

AABB：高高興興、許許多多、漂漂亮亮、仔仔細細、紅紅火火、明明白白、花花綠綠、乾乾淨淨、嚴嚴實實、舒舒服服、確確實實、零零星星、結結實實、鬱鬱葱葱、大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、長長短短、粗粗細細、日日夜夜、來來往往

AABC：栩栩如生、翩翩起舞、戀戀不捨、歷歷在目、面面俱到、頭頭是道、源源不斷、彬彬有禮、息息相關、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不絕

ABAC：人山人海、誠心誠意、惟妙惟肖、自言自語、無影無蹤、無法無天、無邊無際、各種各樣

2、又( )又( )：又唱又跳、又細又長、又説又笑、又大又圓、又鬆又軟、又香又脆

( )來( )去：游來游去、飛來飛去、跑來跑去、跳來跳去、走來走去

不( )不( )：不慌不忙、不緊不慢、不知不覺、不聞不問

3、帶反義詞的成語：

遠近聞名、黑白相間、輕重倒置 、左右為難、黑白分明、捨近求遠、因小失大、頭重腳輕、積少成多、捨本逐末、貪小失大、異口同聲、左鄰右舍、裏應外合、大同小異、小題大做、大呼小叫、左膀右臂、前因後果、前仰後合、大驚小怪、南轅北轍

帶數字的成語：

一本正經、二話不説、三心二意、四面八方、五顏六色、六神無主、七嘴八舌、八仙過海、九牛一毛、十全十美、百發百中、千方百計、萬紫千紅

八字成語：

千里之行，始於足下。

耳聽為虛，眼見為實。

人無完人，金無足赤。

尺有所短，寸有所長。

一葉障目，不見泰山。

歷史故事的成語：聞雞起舞(祖逖)、驚弓之鳥(更羸)、畫龍點睛(張僧繇)、胸有成竹(文與可)、杏林春滿(董奉)、紙上談兵(趙括)

神話故事的成語：盤古開天、夸父追日、嫦娥奔月、女媧補天、后羿射日、精衞填海

寓言故事的成語：刻舟求劍、拔苗助長、守株待兔、亡羊補牢、南轅北轍、買櫝還珠、坐井觀天

4、反義詞：高—矮、胖—瘦、明—暗、美—醜、忙—閒、新—舊、熟—生、冷—暖、重—輕、沉—浮、進—出、升—降、香—臭、是—非、長—短、老—少、慢—快、寬—窄、強—弱、窮—富、勝—敗、貴—賤、內—外、惡—善、加—減、清—濁、廉——貪、功—罪、正—偏、獎—罰、優—劣、勤—懶、進—退、買—賣、正—反、愛—恨、貧—富、飢寒—温飽、索取—奉獻、真誠—虛假、冷漠—熱忱、安全—危險、複雜—簡單、虛心—驕傲、熱情—冷淡、誠實—虛偽、傲慢—謙虛、懦弱—勇敢、醜陋—美麗、愚蠢—聰明

5、關於春天的詞語：春回大地、萬物復甦、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭鳴、春暖花開、春風拂面

關於秋天的詞語：金秋時節、層林盡染、疊翠流金、天高雲淡、大雁南飛、秋高氣爽、五穀豐登、瓜果飄香、春華秋實、秋收冬藏

關於團結的詞語：同心協力、眾志成城、萬眾一心、戰無不勝

關於取長補短的詞語：人外有人、天外有天、博採眾長、多多益善

關於學習的詞語：勤學好問、好學不倦、讀書百遍、其義自見、博覽羣書、孜孜不倦、學而不厭、堅持不懈、業精於勤、專心致志、聚精會神、廢寢忘食、竭盡全力、鍥而不捨、腳踏實地

其他成語：風餐露宿、日夜兼程、滿載而歸、如願以償、沒精打采、沉默不語、目不轉睛、恍然大悟、五洲四海、舉世聞名、高樓大廈、應有盡有

6、顏色：

黃：金黃、杏黃、橙黃、鵝黃

紅：火紅、粉紅、橘紅

綠：嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠

藍：寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍

7、奶牛——牛奶、圖畫——畫圖、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、領帶——帶領、到達——達到、展開——開展、喜歡——歡喜、算盤——盤算、喜報——報喜

　　四、語句

1、單句：

由主語和謂語組成。根據應用分為四種：陳述句(敍述説明);疑問句(詢問、提問);祈使句(要求、希望或命令別人做什麼);感歎句：表達某種強烈感情)

2、複句：

(1)並列關係：……也……，……又……，一邊……一邊……，有時……有時……，不是……而是…

(2)遞進關係：不但……而且……，……還……，……甚至……，……也……

(3)選擇關係：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要麼……要麼…，與其……不如…

(4)轉折關係：雖然……但是，……可是……，……然而……，儘管……還是，……卻……

(5)假設關係：如果……就……，即使……也……，要是……才……

(6)條件關係：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無論……都……，任憑……

(7)因果關係：因為……所以……，……因此……，之所以……是因為……，既然……就……

3、理解句意的方法：

(1)抓住重點詞語理解

(2)聯繫上下文理解

4、擴句、縮句和合並句

擴句：加上恰當的詞語修飾和限定語。

擴句的原則：

(1)不改變原句的主要成分

(2)擴充的附加成分必須合理

(3)如有例句按照例句擴充。

擴句的方法：

(1)找句子的主幹成分

(2)在主幹詞語前面添上合適的修飾詞語

(3)檢查句子是否通順

縮句：

去掉修飾或限定語，保留句子主要成分。

縮句的主要方法：

(1)分辨句式，提出問題“誰”“幹什麼”

(2)找出句子主幹

(3)保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。

合併句：

省略重複的部分，將多句合成一句。

合併句的方法

(1)用關聯詞把兩句合一句

(2)同一個主體發出兩個不同的動作，去省其中的一個主語。

(3)一個主體既是前一個動作的接受者，又是後一個動詞的發出者。

5、語序(4種排列方式)

(1)事情發展順序

(2)時間先後順序

(3)先總述後分述順序

(4)空間推移順序

6、句式轉換

(1)“把”字句(主動句)和“被”字句(被動句)，動作發出者和動作接受者相互轉換，更換主語。

(2)主説和轉述：“三個改變”第一，改變標點符號：“”→，。第二，改變人稱。第三，根據需要刪減個別字，保持句子通順。

7、修改病句

(1)成分殘缺。例句“我們要從小養成講文明”

(2)用詞不當。例句“媽媽非常關愛我”

(3)搭配不當。例句“她穿着一件粉色上衣和一頂白色帽子”

(4)語意重複或囉嗦。例句“他總是首先第一個發言”

(5)詞序顛倒。例句“語文對我最感興趣”

(6)前後矛盾。例句“五顏六色的紅旗在迎風飄揚”

(7)指代不明。例句“王宇和是好朋友，他經常到他家一起學習。”

(8)不合事理。例句“盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座。”

修改病句技巧：

(1)瞭解病句常見類型

(2)保留願意

(3)從語法角度入手，抓句子主幹

(4)從詞法角度入手看詞語搭配

(5)從邏輯事理入手

8、修辭(6種常見修辭)

(1)比喻：

打比方，根據事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個抽象的、深奧的事物。“本體”+“比喻詞”(像、彷彿、似乎、如同、好比、變成、是)+“喻體

(2)擬人：

把物當作人來描寫。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”

(3)排比：

結構相似、證據一致，意思密切相關的三個或三個以上短語。

(4)反問：

無疑而問，明知故問，目的在於加強語氣。例句“這比山還高的情誼，我們怎能忘懷?”

(5)設問：

無疑而問，自問自答，目的在於引起讀者的注意和思考。“狼的本性會突然改變嗎?不會，絕對不會!”

(6)誇張：

為了表達需要，故意把事物的形象、特徵、作用誇大或縮小，突出印象。“飛流直下三千尺”

　　四、語句

1、對子歌：雲對霧、雪對霜、和風對細雨、朝霞對夕陽、花對草、蝶對蜂、藍天對碧野、萬紫對千紅、桃對李、柳對楊、山清對水秀、鳥語對花香

2、關於天氣的諺語：

蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。

大雁北飛天將暖，燕子南歸氣轉寒。

一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

朝霞不出門，晚霞行千里。

日落胭脂紅，無雨必有風。

夜裏星光明，明朝依舊晴。

今夜露水重，明天太陽紅。

有雨山戴帽，無雨山沒腰。

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

關於幫助的諺語：

花要葉扶，人要人幫。

贈人玫瑰，手有餘香。

幫助別人的`人，能得到別人的幫助。

誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。

關於祖國風光的諺語：

上有天堂，下有蘇杭。

峨眉天下秀，青城天下幽，三峽天下雄，劍門天下險。

五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。

桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。

關於思想方法的諺語：

繩在細處斷，冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。

日日行，不怕千萬裏;常常做，不怕千萬事。

關於團結的諺語：

人心齊，泰山移。

人多計謀廣，柴多火焰高。

一根筷子容易折，一把筷子難折斷。

樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤。

一花獨放不是春，白花齊放春滿園。

3、對聯：

楊柳綠千里，春風暖萬家。

黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。

春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。

春風一拂千山綠，南燕雙歸萬户春。

霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

綠水本無憂 因風皺面，青山原不老，為雪白頭。

山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。

重重疊疊山 曲曲環環路，丁丁冬冬泉，高高下下樹。

一徑竹陰雲滿地，半簾花影月籠紗。(北京頤和園月波樓) 樹紅樹碧高低影，煙濃煙淡遠近秋。(四川青城山真武殿) 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山東濟南大明湖)

清風明月本無價，近水遙山皆有情。(江蘇蘇州滄浪亭)

4、歇後語：

八仙過海——各顯神通

孫悟空大鬧天宮——慌了神

韓信點兵——多多益善

張飛穿針——粗中有細

包公斷案——鐵面無私

姜太公釣魚——願者上鈎

小葱拌豆腐——一清二白

豬八戒插葱——裝象

5、名句：取人之長，補己之短。

虛心使人進步，驕傲使人落後。

有志者事竟成。(後漢書)

莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(劉備)

業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。(韓愈)

珍惜時間的格言：

少壯不努力，老大徒傷悲。

花有重開日，人無再少年。

一日之計在於晨，一年之計在於春。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。(陶淵明)

6、描寫景色的詩句：

明月鬆間照，清泉石上流。(王維)

江碧鳥逾白，山青花欲燃。(杜甫)

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。(杜牧)

山重水複疑無路，柳暗花明又一村。(陸游)

水南水北重重柳，山後山前處處梅。(王安石)

萬壑樹參天，千山響杜鵑。(王維)

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。(王維)

雨裏雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。(王建)

穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)

描寫友誼的詩句：

海內存知己，天涯若比鄰。(王勃)

海上升明月，天涯共此時。(張九齡)

久旱逢甘雨，他鄉遇故知。(汪洙)