【精品】社團活動計劃模板彙編五篇
時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,為此需要好好地寫一份計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的社團活動計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
社團活動計劃 篇1
一、指導思想以豐富校園生活,促進學生全面發展為指導,創設生動活潑的育人環境。
規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發學習興趣,發展個性特長,促進學生身心健康、全面發展。
二、學生分析:
凡在美術小組的學生都是繪畫的愛好者,而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力,對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中是比較有代表的學生,他們的作品用筆大膽,想法創新,可以帶動其他的美術愛好者,也有少部分學生基礎差,對美術知識掌握極為缺乏,需要教師對他們進行精心輔導。總之,這些學生都是各班美術方面較好的,能促進各班的美術工作的順利開展。
三.目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課餘生活,也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動,符合廣大學生家長的意願,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利於激發學生學習興趣、發展個性特長,促進學生身心健康發展。
(一)具體活動安排
(二)活動時間 每週一、三、五下午第三節課四、
四.教學重、難點
(一)教學重點
1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現力,並能有目的地加以運用。
2.能用各種形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。
(二)教學難點
1.引導學生體驗生活和大自然的美好,激發學生創造美,表現美,發現美的慾望。初步學習立體物體的表現方法,進行和自己生活切近的設計和製作:
2.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平造型設計。
五、措施要求:
1、在活動中有組織、有計劃、有紀律,不同年級的學生有不同的活動內容,各年級分出小組,統一組織活動。
2、實行全面輔導和個別輔導的形式,要輔導到位,加強啟發引導,針對學生的不同的作品特點進行輔導,注意學生表現力的發揮。
3、擴大繪畫及表現形式範圍,有彩筆畫、蠟筆畫、國畫、布貼、紙貼,豐富學生的業餘生活,讓學生覺得生活中處處有美,更加熱愛自己的生活。
4、每次活動做到有目的、有任務、有展評,完成的作品可以擺出來,供同學們參觀、學習,之後讓學生談談自己的想法。
5、定期組織展覽活動,對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵,評出優秀作品並給予獎勵,以次帶動其他學員更加熱愛繪畫,描繪生活。
社團活動計劃 篇2
一、指導思想:
我校自開展社團活動以來,豐富了學生校園業餘生活,滿足了學生多元文化需求。在促進學生全面發展的同時,不斷挖掘學生的潛能,使學生初步形成某些特長,並不斷提高學生在文學、藝術、音樂、體育等方面的修養。推動我校的校園文化建設,展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。本學期,我校將繼續穩步推進社團各項活動,並突出重點,形成新的特色。
二、組織機構:
組 長:魏王峯 督查員:高乾龍 成 員:石永峯 楊軍鋒 張國政 樊四運 張 琳 王夢潔 三、工作要求:
學校暫設有五個社團,分別為:天姿舞蹈藝術社、麗音音樂社、陽光足球社、飛馳乒乓球社、健翔運動社,每個社設有社長一名,指導老師若干名。
(一)社團的安排:
1. 時間:每週安排不少於兩次社團活動,使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
2. 成員:全校共有五個社團,面向全校有興趣愛好的學生,原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在20個人左右。
3. 地點:可在學校空餘的教室或專用教室、專用場地。
(二)社團的建設
社團剛成立以來,社團對於學生來説已經具有很大的吸引力,為了激發學生的學習興趣,豐富他們的課餘生活,社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員,培養學生在這一方面的特長,使他們的特長得到發展,開拓學校的校園文化。 (三)工作進程
學校於三月上旬在全校舉行社團成員選拔活動,即社團報名活動。報名結束後,各社團自行展開活動,隨時可以參與學校的各項活動,在5月有一週是社團活動展示周,我們每天安排一個社團的展示,比如安排舞蹈藝術展、音樂社等活動展示。
附:各社團活動計劃要求:
(一)天姿舞蹈藝術社
1.培養目標:培養學生的舞蹈藝術細胞,和對舞蹈藝術的節奏感、韻律感,使學生逐步熱愛這門藝術。
2.培訓要求:加強基本功訓練,逐步提高訓練難度。 3.培訓時間:每週二、五(12:00—13:20)
(二)麗音音樂社
1.培養目標:培養提升學生的'藝術修養,使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力,使學生身心得到健康發展。
2.培訓要求:前半學期以小型二聲部合唱曲為主,後半學期涉足三、四聲部歌曲合唱。
3.培訓時間:每週二、四(17:00—18:00)
(三)陽光足球社
1.培養目標:培養青少年足球水平,為我校培養足球人才,發展學校特色,推進我校體育運動健康發展。
2.培訓要求:加強技術基本功訓練,進而進行足球戰術的訓練,組建一支具有很強作戰實力的球隊。
3.培訓時間:每週二、四(17:00—18:00) (四)飛馳乒乓球社
1.培養目標:加強技術基本功訓練,進而進行乒乓球戰術的訓練,使學生形成很強的競賽水平,在區及競賽中取得優異成績。
2.培訓要求:按階段訓練,基本功訓練要紮實,加強技術(球性)訓練,調整學生實戰心理素質。
3.培訓時間:每週一(12:30—13:30)每週三(17:20—18:20) (五)健翔運動社
1.培養目標:以促進學生身體素質的綜合提高為基礎,全面提高學生專項速度耐力水平,專項成績達到優秀。在區及競賽中取得優異成績。 2.培訓要求:分階段、分訓練內容逐步提高訓練強度。尤其抓好耐力訓練及學生意志力的培養。 3.培訓時間:3月初—6月底。(具體訓練時間為每週二、四早上)
社團活動計劃 篇3
為了落實課外活動的開展,發展學校乒乓球傳統體育項目,滿足學生興趣愛好和個性化發展的需要,弘揚“國粹”精神,不斷提高我校學生學習乒乓球的興趣與技術。特制定本計劃如下:
一、指導思想:
活動時間定於每週一、四下午第三節課活動時間進行,以課外訓練活動為主。同學們的打球方法與技術都存在很大的差異,他們當中有些同學是有些基礎的,有些是一點基礎也沒有的,打球水平參差不齊,我們本學年的活動要求是學生學習要領以後,能夠掌握基本的擊球要領就可以了,這是進一步學習乒乓球的基礎。
二、本學年的活動目標:
1、初步和進一步掌握乒乓球的基本打法和比賽規則;
2、發展學生的特長,培養學生良好的個性品質;
3、力爭校隊在將來的比賽中再取得好成績.
三.活動安排及進度:
第一階段:熟悉乒乓球球性,進行球感訓練,讓學生喜歡乒乓球,進行託球、持球行進、墊球等練習;
第二階段:學習並掌握乒乓球的正確握拍姿勢、上手發球、下手發球等基本發球方法;第三階段(:學習乒乓球的基本打法,進行接球、腳步移動訓練,不斷曾強大、小隊員的基本功;
第四階段:掌握乒乓球的基本比賽規則,組織學生參加比賽,評選“乒乓球之星”。
四、具體活動內容:
第一階段:熟悉乒乓球球性,進行握拍、顛球、對牆推球練習,學習準備姿勢與站位,練習步伐移動。第二階段:發球練習,正反手發球,接發球練習,推擋球。第三階段:削球、搓球練習;攻球、對打練習。第四階段:講解比賽小常識,校內分年級乒乓球比賽。
五.活動地點:
學校乒乓球室
社團活動計劃 篇4
一、指導思想
校外實踐活動是學校德育工作的重要組成部分,是參與社會主義市場經濟建設,促進教育改革的積極因素,是引導廣大青年學生健康成長的有效途徑。根據市教育局、區及花園口中心校下發文件的精神,學校把生產勞動和校外社會實踐作為一項重要課程列入計劃,是推進素質教育的重要措施。據此申莊國小勞動社團制定如下活動計劃。
二、具體安排
1、活動目的
濕地首先是一個非常脆弱的生態系統,所以嚴格意義上來講應該是一個不可打擾、可望而不可及的受保護的生態系統。特別是對於黃河濕地來講,生態環境一旦遭受破壞,後果將令人擔憂。”黃河濕地位於鄭州市惠濟區花園口鎮申莊村北黃河灘,以環境優美聞名。春天到了,來自四面八方的遊客日益增多,為此我校組織學生走上黃河濕地,以呼籲文明旅遊,保護自然生態為活動主題,以保衞母親黃河濕地為依託,計劃本次活動。可以讓我校學生親密接觸大自然,有利於培養學生愛家鄉、愛黃河,保護自然生態環境的情感以及團結協作的團體意識。
2、領導小組
組長:陳豔芳(校長)
副組長:程康利(社團指導老師)
成員:劉朝娟、李捧
安全保衞醫務組:任璐、胡錕
3、活動計劃
(1)、活動時間:20xx年日3月29日
(2)、活動地點:鄭州市黃河濕地
(3)、活動參與對象:申莊國小耕耘樹藝社團成員及部分師生
(4)、宣傳工作
1、通過廣播站對此活動進行宣傳倡議。
2、簽名承諾。
3、提出要求做好安全教育工作。
社團活動計劃 篇5
一、 活動背景
課間,我發現有的同學喜歡摺紙玩。作為一名班主任老師,我深深感到孩子們課餘生活的貧乏。如果把紙類手工,引入綜合實踐的課堂,我覺得不僅可以豐富孩子們的課餘生活,還能讓他們在這樣的實踐活動中擴展眼界,鍛鍊能力。同時,紙工藝的課題廣泛而深入,有探究的廣度和深度;紙工藝製作的材料也來源廣泛,廣告紙、掛曆紙、廢舊報紙、商標卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進一步培養學生的綜合能力,我們學校開設了摺紙、繪畫、手工製作等興趣小組來滿足學生的需求。因此,學生具備了摺紙、繪畫、手工製作的各項技能,適合開展以“摺紙樂園”為主題的綜合實踐活動。因此,我確定把“摺紙樂園”作為一個課題引入課堂。
二、教學目標:
1、 鍛鍊、培養學生的動手能力、發現和發展學生多方面的潛能, 豐富學生的課外生活,、培養學生思維能力,想象力、創造力。
2、培養學生的動手能力,手眼腦的協調能力。
3、培養主動思考能力的。讓學生在不斷探索中學會主動學習。
4、培養學生的自信心。小東西,大成就。學生做完作品,
擁有的不僅是作品,更有着滿滿的強烈的成就感。
5、培養學生專注力的。,學生按老師的要求來做事情,總是心不在焉。而做其感興趣的事情時,卻能全神貫注、專心致志。因此,我們應該注意把學生的興趣與培養專注力結合起來。
三、教學內容: 摺紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯製作、捲紙畫、橡皮泥、卡紙貼畫等
四、教學安排:
第一週:1、介紹手工製作相關知識。 2、佈置學生準備上課常用工具。
第二週:摺紙——兔子
第三週:紙杯製作——斑馬、青蛙、城堡、金魚 第四周:插片掛飾
第五週:橡皮泥
第六週:紙風車
第七週:吸管制作——小星星
第八週:乒乓球製作——卡通人物
第九周:摺紙製作——菠蘿
第十週:捲紙製作——房屋
第十一週:剪紙
第十二週:卡紙製作——書籤
第十三週:廢料盒製作——收納盒
第十四周:卡紙貼畫
第十五週:自由創作,展示。鼓勵學生大膽嘗試自己的想法,製作出有個性的作品。
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