《生命生命》讀後感3篇
【第1篇】
暑假期間,我讀完了《生命生命》這篇文章,真正的體會到了生命的意義。
文章主要講了作者杏林子通過飛蛾被捉奮力求生,種子在黑暗中仍頑強生長的故事而對生命的感悟。文章中有一句話最讓我震撼:“那一聲聲沉穩而有規律的跳動,給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬於我的。”讀到這裏,我會情不自禁地用手摸着左手手腕上的脈搏,也靜聽着那穩定的跳動。這時,我彷彿看到了一個不幸的杏林子,聽到了她平穩又有規律的心跳,感受到了他對生命的渴望。作者杏林子12歲因得了類風濕關節炎而輟學,雖然她身患重病可還是不肯放棄寫作。她的作品寫出了生命的價值。她在世61年,寫了80多部作品,多麼令人佩服、震撼!
以後的時間裏,我不會再浪費時間,讓自己的每一分每一秒都感受到生命的價值,學到更多的知識。自然界有許多相同的東西,但是生命卻是唯一的。如果失去生命一次,它便不會再回來。讓我們珍惜寶貴的生命吧。
生命的意義不在於時間的長短,而在於你有沒有去拼搏、奉獻。正如那句話説得一樣:“你不能決定生命的長度,但卻可以控制它的寬度。”
【第2篇】
前幾天,老師上了《生命 生命》這一課,讀了本篇課文,使我深受啟發。
這篇課文講了:夜晚,我在寫稿子,一隻飛蛾在我頭上飛來飛去,騷擾着我,我把它捉住了飛蛾明知自己逃不掉,可還是鼓動雙翅,掙扎着,我放了它。磚縫中掉進一粒小瓜子,過了幾天竟然長出了一個小瓜苗,多麼強的生命力,即使它只活了幾天。我用醫生的聽診器傾聽自己的心跳,那一聲聲的心跳,使我知道了這就是我的生命我可以好好地珍惜它,也可以白白地糟蹋它,我必須對自己負責。
生命是自己的,我們可以讓它有價值,也可以讓它黯淡無光。所以,我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命,讓有限的生命造出無限的輝煌!我們作為一個國小生,作為一個五官健全的人,更應該珍惜時光,把握生命的恩賜。在學習上,在生活中,我們難免會遇到種種困難,比如,班幹部落選,考試成績不理想比賽失敗等,這些和杏林子、海倫·凱勒她們所遭遇的困難比,我們的困難算什麼!所以,我們更應該懷着積極向上的態度,去迎接挑戰,戰勝困難。只有這樣,我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。
【第3篇】
讀完了《生命生命》這篇課文我的感悟很深,作者杏林子在12歲的時候不幸患了中風。但她寫了在渺小的飛蛾求生、磚縫瓜苗、還有“我”用的一個不起眼的聽診器來聆聽心跳。寫了這三件事情來感悟生命的力量!生命的`強大!
雖然我們的生活中,經常看見一些不起眼的渺小的飛蛾。但是,杏林子卻從這些不起眼的小東西里,從中明白什麼是生命。如果我們見了飛蛾會抓住他,並且馬上按掉這噁心的東西。
如果,一個香瓜子掉進了牆縫。幾乎沒有人能覺着香瓜子能長出瓜苗來,更沒有人認為香瓜子能活上幾天。但是香瓜子活下來了。雖然只是活了幾天。但,它還是活下來了。
杏林子還有聽診器聽着自己的心臟“撲通”“撲通”的跳着。如果我們正常人認為聽着自己的脈搏一跳一跳的沒有什麼好稀奇的。但是對於一個殘疾人來説,這就是生命。我們活在世界上的人,每一個都有自己的生命。都應該珍惜自己的生命,讓有限的生命發揮出無限的價值。
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