2017七年級下冊語文鞏固試題

每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。下面應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了2017七年級下冊語文鞏固試題，以供大家參考，祝大家學習進步!

　一、積累運用(24分)

1.下列加點字注音全對的一項是( )(4分)

A.弧形(fú) 和諧(xíe) 橋墩(dūn) 勻稱(chènɡ)

B.點綴(zhuì) 駐足(zhù) 石砌(qì) 殲滅(jiān)

C.雕鏤(lǘ) 池沼(zhǎo) 嶙峋(líng) 斟酌(zhuó)

D.鰲頭(áo) 藻井(zháo) 休憩(qì) 傖俗(chāng)

2.下列詞語中書寫有錯誤的一項是( )(4分)

A.軒榭 薔薇 湛藍 龍鳳成祥

B.蟠龍 帷幕 書齋 惟妙惟肖

C.孕育 絕倫 雕刻 迥然不同

D.掩映 玲瓏 輪廓 眼花繚亂

3.結合句意，下列詞語解釋有誤的一項是( )(4分)

A.一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。敗筆：園林設計的欠缺。

B.我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。標本：具有可供觀摩、研究、參考價值的樣板。

C.人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉。駐足：停止腳步。

D.落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。寂寞：孤單。

4.下列加點的詞語運用不正確的一項是( )(4分)

A.那些門和窗儘量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。

B.這裏的建築佈局，環境氣氛，和前幾部分大相徑庭。

C.田野無聲，畫家們愛於無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，彷彿孩子們尋找熱鬧。

D.馬可•波羅説盧溝橋是世界上獨一無二的。

5.根據提示，默寫古詩文。(3分)

(1)劉禹錫《秋詞》中描寫秋高氣爽，鶴衝雲霄景色的句子是：_____________________，

。

(2)古代詩人鍾情於湖光山色，其中對洞庭湖的描寫屢見不鮮。孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中寫道：“___________ ______，___________ ______。”

(3)崔顥《黃鶴樓》中與“夕陽西下，斷腸人在天涯”心情相似的句子是：_____________，

6.下面是橋樑專家茅以升對“橋”的解釋。請你仿照示例，以形象化的語言介紹一下“書”

“黑板”“家”(任選一題)。(5分)

示例：橋是什麼?不過是一條板凳，兩條腿架着一塊板，板上就可以承擔重量，把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個小谷，那就形成一座橋。

　二、閲讀理解(36分)

(一) 閲讀下文，完成問題。(12分)

【甲】永定河上的盧溝橋，修建於公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體。由於各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。 永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻着不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。

早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可•波羅來過中國，他的遊記裏，十分推崇這座橋，説它“是世界上獨一無二的”，並且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，説它們“共同構成美麗的奇觀”。在國內，這座橋也是歷來為人們所稱讚的。它地處入都要道，而且建築優美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。

(選自《中國石拱橋》)

【乙】我們吸收前人的經驗，卧牀假寐，靜待五更。當錶針一指到四點的時候，我們就趕忙起牀。走出門外，當真聽見了此落彼起的報曉雞鳴。晨寒凜冽，我們踏着如霜似雪的月光走上了盧溝橋。 這時，接近滿圓的曉月轉到了西天，正懸掛在迎面的盧師山上。抬頭望月，看得出這時的月與橋的距離是最近的;曉月的亮度比初升和正處中天時，都亮得多。再是這時的曉月是在橋的北側，永定河的上游，月光順流而下，視野也顯得最為深遠。我們在橋上有意地測試了一下曉月的亮度。憑藉着月光，不僅看得清碑身上乾隆書寫的“盧溝曉月”四個大字，也依稀地辨認出了在橋西碑亭上乾隆書寫的“察永定河”的一首五言律詩。橋下的永定河，因為大旱缺水，我們雖然沒能見到波濤浩渺(水大，廣闊無邊)、瀲灩(水波閃動的樣子)隨波千萬裏的壯麗場景;但汩汩有聲的淙淙細流，在曉月映照下，也呈現出波光粼粼的景色。這時，看到披着曉月銀光的盧溝橋，直至每個玉石欄、柱、欄板，以及485個大小石獅……我們禁不住想起曾在元代做官多年的馬可•波羅的描述：“這是一座無可比擬的、世界上最美的橋。”

(選自陳壽儒《夜宿盧溝》)

7.對下面句子中加點詞的作用分析正確的一項是( )(2分)

①橋寬約8米 ②這座橋卻極少出事

A.①表示估計 ②表示程度 B.①表示限制 ②表示程度

C.①表示程度 ②表示限制 D.①表示限制 ②表示估計

8.【甲】文畫橫線的句子運用了 和 的'説明方法。(2分)

9.【甲】文通過説明性的文字介紹了盧溝橋的 ,又通過描寫性的文字向人們展示了盧溝橋形式的優美;【乙】文記敍了夜宿盧溝橋 的經過，向人們展示了世界上著名的橋——盧溝橋。(2分)

10.【甲】、【乙】兩文都引用了馬可•波羅評價盧溝橋的話，但寫作目的不同，【甲】文的目的在於説明盧溝橋 的特點，而【乙】文的目的在於表達作者對盧溝橋的 之情。(4分)

11.根據【乙】文畫橫線句子的內容，概括“盧溝曉月”的特點。(2分)

(二)閲讀下面的文字，完成題目。(8分)

蘇州園林裏都有假山和池沼。假山的堆疊，可以説是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合着竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閲歷，胸中有丘壑，才能使遊覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至於池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合着佈置。水面假如成河道模樣，往往安排橋樑。假如安排兩座以上的橋樑，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒佈置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼裏養着金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，遊覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

12.本段可以分為兩層，先説假山的堆疊。文中

一句從遊覽者的感受的角度突出了假山堆疊的藝術效果。次説池沼的特點，並用

“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其他景緻配合的藝術效果，句中的“這”指代的內容是_____ _______ 。(4分)

13.本段所説明的中心內容是_____________________________________________。(2分)

14.説明事物應注意合理地安排説明的順序。選文采用的是____ __ __的説明順序。(2分)

(三)閲讀下文，回答問題。(16分)

保護濕地

濕地是地球上獨特的生態系統，與人類的生存、繁衍息息相關，是自然界最富生物多樣性的生態景觀和人類最重要的生態資本之一，是全球價值最高的生態系統，與森林、海洋並稱為全球三大生態系統。

按《國際濕地公約》定義，濕地係指天然或人工、常久或暫時之沼澤地、泥潭地或水域地帶，帶有或靜止或流動，或為淡水、半鹹水或鹹水水體者，包括低潮時水深不超過6米的水域。

濕地是地球上具有多種獨特功能的生態系統，它不僅為人類提供了大量食物、原料和水資源，而且在維護生態平衡、保持生物多樣性和珍稀物種資源以及涵養水源、蓄洪防旱、降解污染、調節氣候、補充地下水、控制土壤侵蝕等方面均起到重要作用;濕地覆蓋地球表面僅為6﹪，而為地球上20﹪的已知物種提供了生態環境，具有不可替代的生態功能，享有“地球之腎”的美譽。

科學地保護和合理利用濕地資源，可以促進人類經濟、社會和環境的可持續發展，受到世界各國的高度重視。

中國的濕地面積佔世界濕地總面積的10﹪，居亞洲第一位，世界第四位，是世界上濕地類型最多、分佈最廣、生物多樣性最豐富的國家之一。但是目前我國濕地消失和退化極度嚴重，濕地生態系統已經遭受到了嚴重破壞，濕地面臨的各種威脅已經成為我國生態建設中最嚴重的問題之一。

盲目圍墾和過度開發造成天然濕地面積削減、功能下降。濕地的縮減和破壞，又造成生態災難日益頻繁。近40年來，我國已有50﹪的瀕海灘塗不復存在，全國近1000個天然湖泊消亡，三江平原78﹪的天然沼澤退化。濕地生物資源和水資源過度利用，造成濕地生物多樣性衰退，威脅生態系統平衡。海岸帶濕地開發秩序混亂，佈局不合理，近岸海域的污染和赤潮等使海岸生態系統遭受破壞，生物多樣性下降。濕地污染嚴重，水質不斷惡化，全國大型河流61﹪的河段因被污染失去了飲用水的功能。東部地區湖泊、河流的污染和富營養化已成為公害。大江、大河上游水源涵養林遭到過度採伐，導致水土流失加劇，河流含沙量增加，河牀、湖底淤積，濕地面積不斷縮小，長江中游河湖的快速淤積與天然濕地的過度開墾，直接為調蓄防洪帶來很大的隱患。

更令人憂慮的是，即使在今天，濕地的生態功能及其脆弱性仍未得到公眾以及一些管理者的認識和重視。人們在開發利用濕地的過程中，忽視了對濕地的保護，導致濕地生態系統承受的壓力不斷增長，濕地資源在得不到正常休養生息的情況下，變得日益脆弱。從全國總體情況看，天然濕地數量減少、質量下降的趨勢仍在繼續，濕地生態系統面臨的嚴重威脅仍在進一步加劇。如果再不採取強有力的保護措施，濕地資源的破壞將嚴重威脅當地經濟的發展和居民生存環境。

中國政府高度重視濕地保護工作，1992年加入《關於特別是作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》，並制定了《中國濕地保護行動計劃》。

新世紀具有環保意識的人們要像保護人類自己的腎臟那樣，保護濕地。

15.從文中找一個句子，作為全文的總説句。(4分)

16.文中有一個比喻，形象地説明了濕地的重要作用。請找出這個比喻。(2分)

17.本文主要運用了哪幾種説明方法?(5分)

18.聯繫生活實際，舉兩個濕地被破壞的例子，再擬一條有創意的公益性廣告或標語，號召人們自覺保護濕地。(5分)