高三地理複習應抓住10個重點
抓“概念”重“消化”
複習時,要十分重視概念,要對所有的地理概念一一理解、消化、吸收,不留夾生飯。只有概念清楚了,判斷、推理問題時才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來,一一對比其差異。
抓“原理”重“理解”
從基礎知識抓起,紮紮實實,一步一個腳印地過“地理原理”關。掌握了這些原理、法則,分析事物就有了説服力。
抓“歸納”求“規律”
從特殊性的地理事物中,歸納出普遍性的規律。
抓“綜合”重“聯繫”
綜合性即地理環境各要素之間的內在聯繫及其相互影響、相互制約的關係。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上,要作如下努力:(1)有計劃地做一批綜合性典型訓練題,學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法。(2)地理環境是一個整體,各要素之間有密切的內在聯繫。往往一個環節出問題,就會引起連鎖反應.破壞生態環境。
抓“一般”推“特殊”
摸透了地理事象變化、發展的一般規律後,就可推知個別的、特殊性地理事物的特徵。
抓“共性”重“個性”
地理事物既有共性,更具個性。每一區、一地都有自己的鮮明特色,就是同一區域內部也不會一模一樣。
抓“運算”促“智能”
為了提高地理運算能力,要作以下分類練習:(1)比例尺與圖距、實距換算。(2)地方時與區時的`計算。(3)絕對高度、相對高度與等高線的計算。 (4)垂直氣温的計算。(5)太陽高度角的計算。(6)恆星日與太陽日的換算。(7)晝夜短的計算。(8)人口密度與人口自然增長率的計算。(9)各種百分比的計算。
抓“對比”找“異同”
比較的範圍可大可小,比較的內容可多可少。既可綜合比較,也可單項比較;既可從自然條件方面比較,也可從經濟條件方面比較;既可進行縱向比較,又可進行橫向比較;既可對同類事象比較,又可對相關而不同的事象比較。通過比較找出它們的異同點。
抓“讀圖”明“空間”
要求:(1)書上的圖必須一一理解,學會分析、應用。(2)充分利用填圖冊,按要求和規格填寫地理事物。(3)無論是平面圖、立體圖,還是示意圖、景觀圖,要會勾畫輪廓。
抓“新知”拓“視野”
每年大學聯考都要涉及一些教材以外的新知識,所以,對報刊上的“新聞”不可不留神。如:(1)國內外發生的重大事件。(2)國內外重大經濟建設項目的開工和竣工。(3)國內外嚴重的自然災害。(4)國內外新開闢的自然保護區和旅遊勝地。(5)地學新理論、新探索。(6)人類面臨的問題。
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