2016國小四年級數學上冊第二單元測試題
一、直接寫得數。16分
0.8×0.5= 4.2×5= 12-0.9= 0.25×1.6×0.4=
12.5×80= 2.34×0.2= 7.73+2.07= 1.7+3.3×0.2=
二、認真思考,仔細填寫。22分
1、小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,小芳坐第2列第5行,用( )表示,用(6,1)表示的同學坐在第( )列第( )行。
2、張明和李晨坐在教室裏的位置可以用點(3,6)和點(4,5)表示,(3,6)中的3表示第3列,則6表示( ),(4,5)表示李晨坐在第( )列第( )行。
3、如下圖:△的位置為(2,3),則◆的位置可以表示為( ),★的位置表示為( )。
4、如下圖:A點用數對錶示為(1,1),B點用數對錶示為( ),C點用數對錶示為( ),三角形ABC是( )三角形。
第3題圖 第4題圖
三、反覆比較,慎重選擇。12分
1、如圖,如果點a的位置表示為(1,3),則點b的位置可以表示為( )。
A.(4,4) B.(4,5) C.(5,4) D.(3,3)
2、如圖,如果將△ABC向右平移2格,則頂點A的'位置用數對錶示為( )。
A.(5,1) B.(1,3) C.(7,4) D.(3,1)
第1題圖 第二題圖
3、科學課,聰聰坐在實驗室的第3列第2行,用數對(3,2)表示,明明坐在聰聰正後方的第一個位置上,明明的位置用數對錶示是( )。
A.(3,3) B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1)
4、如果A點用數對錶示為(1,5),B點勝數和對錶示為(1,1),C點用數對錶示為(3,1),那麼三角形ABC一定是( )三角形。
A.鋭角 B.鈍角 C.直角 D.等腰
四、活用知識,解決問題。50分
1、先寫出三角形ABC各個頂點的位置,再畫出三角形ABC向下平移4個單位後的圖形△A’B’C’,然後寫出所得圖形頂點的位置。
A’ ( )
B’ ( )
C’ ( )
2、下圖是動物園的一角。14分
(1)如果用(1,3)表示大門的位置,你能用數對錶示其他遊樂設施的位置嗎?請寫出來。(8分)
熊貓館( ) 大象館( ) 猴山( ) 海洋館( )
(2)在圖上標出下面場館的位置。(6分)
飛禽館(1,1) 猩猩館(0,3) 獅虎山(4,3)
3、描出下列各點並依次連成封閉圖形,看看是什麼圖形。(10分)
4、如下圖:圖書館所在的位置可以用(4,3)表示,它在學校以東400m,再往北300m處。(圖中每個小方格的連長表示100m)(13分)
(2)王玲家在學校以東300m,再往北400m處;趙華家在學校以東800m,再往北700m處。在圖中標出這兩位同學家的位置。(4分)
(3)週六,王玲的活動路線是(1,7)→(4,3)→(6,4)→(3,6)→(9,6)。她這一天先後去了哪些地方?(5分)
拓展提高題:(另加10分)
甲、乙兩人同時從兩地出發相向而行,距離是20km。甲每小時行6k
乙每小時行4km。甲帶着一隻狗,狗每小時行10km。這隻狗同甲一道出發,
碰到乙時,它又掉頭跑向甲,遇到甲再回頭,直到甲、乙兩人相遇,這時
狗一共跑了多少千米?
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