《誰動了我的奶酪》優秀讀後感範文（通用31篇）

當閲讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《誰動了我的奶酪》優秀讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇1

我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕鬆愉快地便指明瞭混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。

在這個故事裏，“奶酪”是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關係，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會的認可和老闆的賞識。我們每個人的內心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產生依賴心理，甚至成為附庸；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。

作為一名教育工作者，當今的教育由“應試教育”向“素質教育”轉軌，教育的方向和目標變了，教育的內容和方法必然也跟着變，試問，在這種形勢下，我們教師的教育觀念能不轉變嗎？我們業務水平能不提高嗎？當前我們學校正進行生本教育，把課堂交還給學生，教師只是起一個引導的作用。如果我們還是停留在原來的教學方法，平時不學習，不接受新生事物、不發展自己，那麼，我們就會落伍，就會被社會淘汰。世事變化本無常，《誰動了我的奶酪？》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裏奔跑追尋。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇2

看完這個故事，我如書中聽完故事的他們一樣，陷入了思考，我像是書中的誰呢？我又從“嗅嗅”“匆匆”“唧唧”“哼哼”身上看到了什麼？

我們應該像“嗅嗅”“匆匆”一樣學會發揮自己的特長，克服自我的惰性，細心觀察積累工作生活中的微小變化和細節，時刻保持警覺，防範於未然，才能讓自己快速適應任何環境，輕鬆應對各種突發狀況。

小老鼠“嗅嗅”“匆匆”知道自己的嗅覺靈敏，能夠嗅出異常與變化，無論是找到奶酪C還是奶酪N站的情況下，每天都還是先到處聞一聞，抓一抓，注意觀察發現日常細微的變化，讓自己的優勢發揮得當，對環境保持着警覺，未雨綢繆。

我們很多人在生活中都跟小矮人“哼哼”“唧唧”一樣，當你在工作中或者生活中擁有了一些“奶酪”的時候，就慢慢產生了惰性，放棄了思考，放棄了日常維繫，開始過上頹廢的生活，把自己的優勢特點全都拋之腦後，日復一日，安於現狀，不思進取，坐以待斃。

這樣是十分危險的，日積月累的變化和一層不變的你，終有一天量變產生質變，危機發生了，我們也會像兩個小矮人一樣驚慌失措，措手不及，然後開始一些消極的做法，那些不僅於事無補，還會讓你的危機不斷蔓延。

無論是工作中還是生活中，我們都要學會不斷的鞏固提高和發揮好自己已有的優勢，做好日常的維繫，同時具備危機意識，才能在意外發生時坦然接受，自如應對，迅速投入並適應新的生活環境和工作節奏。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇3

一千個人在讀這本書的時候，會有一千個不同的理解，這就是《誰動了我的奶酪》這本書的魅力所在，它被金融時報評價，這是“平庸”的讓人吃驚的書，《誰動了我的奶酪》的作者是美國作家斯賓塞約翰遜，他用生動形象的寓言故事給我們闡述了深刻的智慧。

整本書很通俗易懂，就是失去奶酪後四種人的反應，寓言故事中的這四類人基本上囊括了所有人的性格，老鼠嗅嗅是代表着憂患意識很強的那類人，他們總能夠未雨綢繆，一葉而知秋。他們憑藉着敏鋭的嗅覺，總能先人一步；老鼠匆匆是代表執行力很強的那類人，他們是行動派，説幹就幹，而且頭腦靈活，行動不帶一絲猶豫；小矮人哼哼代表着一羣主觀意識很強，而否認客觀事實的人，他們不務實，不行動，總是存在幻想，遇到挫折只會抱怨；小矮人卿卿是介於老鼠匆匆和小矮人哼哼之間的那類人，他們會因為挫折而抱怨，會幻想，但是關鍵時刻會做出正確的選擇，能夠適應新環境去把事情做好。在我看來，老鼠嗅嗅是精英，老鼠匆匆是最佳員工，小矮人卿卿是普通員工，小矮人哼哼渾身充滿負能量，他們是社會形形色色的人。我們已經慢慢接受了個體的差異化，用另一個視角去看待，物盡其用，總是會有適合他的崗位。

身上有明顯缺點，唯一做的事情就是去改變，提高自己，遇事不慌，及時調整心態，心態好了才能做好事。我們要學會改變去適應這個社會，而不是讓環境適應你。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇4

最後我在這本書最喜歡的是“唧唧”的善良。他待人真誠，處處為他人着想，不求回報的付出着。“唧唧”在認清奶酪C站不可能恢復到原有狀態後，多次勸説“哼哼”一同出發，他希望他的夥伴能夠跟着他一起出發，而不是躊躇不前，出發後每當有所收穫，他都希望將自己擁有的收穫和喜悦，分享給他的夥伴。

當他第一次找到能夠讓自己吃飽仍有剩餘的奶酪時，他立馬想到了還在奶酪C站捱餓的“哼哼”，把這些奶酪放入口袋，並且回到奶酪C站跟“哼哼”分享。這是他幾次失敗後才小有的餘糧，也是他唯一一點收穫。又一次被拒絕後，他再次出發還是時常懷念“哼哼”，擔心着他。

他在不斷探索的旅程中每到一個地方都始終惦念着還在奶酪C站停滯不前的“哼哼”，為他特意做下總結和標記，期待"哼哼"離開奶酪C站時，這些成為指引他的路標，幫助"哼哼"更快捷更順利的穿過迷宮。

即使到了最後“唧唧”發現奶酪N站的時候，他已經不記得回去奶酪C站的路了，但他卻依然想過要回去帶“哼哼”來到這裏。

我萬分感動於“唧唧”對“哼哼”這份真摯的感情，無論生活裏或者工作中如果遇到“唧唧”這樣的夥伴都將成為你的幸運，都值得你好好珍惜，坦誠相待。

曾子説：人而好善，福雖未至，禍其遠已，我相信這也是“唧唧”最終走向成功很大的一個原因。

我們都生活在“迷宮的時代”，你想要什麼樣的“奶酪”，你準備好了嗎？

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇5

今天我讀完了美國著名作家斯賓塞約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！

“誰動了我的奶酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由於奶酪不經意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不願變化，拒絕變化，永遠停留在奶酪C站……

在現實生活中，在學習中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。

“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己捨不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。

我們應該做到隨着“奶酪”的移動而改變生活態度和方法，並且能從中得到新的快樂！

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇6

今天下午，我坐在書房裏，全神貫注地看着一本讓我思緒萬千的書——《誰動了我的奶酪？！》。看完這本書之後，我陷入了深深的思索之中。故事講述了四個人物，嗅嗅，匆匆，唧唧，哼哼。他們在面對從有吃不盡的奶酪，到毫無奶酪，從安逸到逆境時，作出的決定和判斷。人性是多面的。

我們也許會像嗅嗅，及早嗅出變化的氣息；也許會像匆匆，迅速開始行動；也許會像哼哼，因為害怕變化而否認和拒絕變化；又也許會像唧唧，當他看到變化會使事情變得更好時，能及時調整自己，去適應變化。我在想，我會像書中的哪個人物呢？我不像嗅嗅，也不像匆匆，因為我做事，有時還不夠當機立斷。也許我會更像唧唧，當意識到只有改變才能能使事情變得更好時，我會去試着改變，因為我不願意讓我活在逆境中。很多人，包括我，在某些時候，都很像哼哼，只願意待在自己熟悉的地方，因為害怕，而不願意去改變，不願意前進。每個人都希望有安全感，他們怕改變會帶來麻煩，對自己不利。可是，如果像哼哼一樣不去改變，只會使事情更糟。

人生就像《誰動了我的奶酪？！》這個故事一樣，每個人都一直在尋找着屬於自己的那塊奶酪。作者寫出了我們多面的人性，寫出了我們人生旅途最真實的寫照。想完這一切，我抬起頭，仰望窗外蔚藍的天空，對自己提了一個問題：那我應該怎麼做，才能使事情變得更好呢？

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇7

“書中可愛的形象和輕鬆的語言告訴了我們一種應對變化的睿智方式，令人十分難忘。”羅切斯特理工學院院長艾伯特·西蒙這句話所指的就是斯賓塞·約翰博士寫的《誰動了我的奶酪》這本書。

《誰動了我的奶酪》講的是一個關於變化的故事。故事中有四個虛構的角色——兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧，他們在迷宮中尋找奶酪。在這裏，“奶酪”指的是我們生活中想要得到的任何東西。四個角色代表了我們人性中簡單的一面和複雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何，我們都能從他們身上找到自己的影子。

其中，我印象最深的是唧唧。他在奶酪不翼而飛時，先是不敢面對，繼而恐懼，接着鼓足勇氣，走進迷宮，最後發現了豐富的奶酪。

唧唧這種敢於調整自己的精神激勵着我。在四下的期末考試中，我只考了全班第16名。我深知，這個成績對想考上名牌國中的我是遠遠不夠的。這時，我想到了唧唧。唧唧都能通過改變尋找到豐富的奶酪，我為什麼不能呢?於是，我迎難而上，專心聽講，多做多思，不怕苦累，終於在五上的考試中取得了第8名的好成績!

是啊，正如書中所講，變化無處不在，迅速適應可以使我們佔得先機。無論何時，無論何地，我們都要認真思考，究竟是誰動了我們的奶酪，我們又該如何發現新的奶酪呢?

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇8

《誰動了我的奶酪》生動有趣的講了嗅嗅和匆匆是兩隻老鼠，哼哼和唧唧是兩個小矮人，小老鼠思維簡單，就是：“吃、找”。嗅嗅和匆匆既不留戀過去，也不糾結現在，更不會擔憂於未來，而是不斷迎接新的挑戰。在小老鼠的世界裏只知道食物與無食物兩種區別。但是哼哼和唧唧兩個小矮人有不同的思維與糾結，在尋找奶酪的時候，會想着怎麼尋找奶酪，在找不到奶酪時，會感到失敗和失落，找到奶酪後，奶酪的充足，會讓兩個小矮人感到安逸。不管老鼠還是小矮人，在進入迷宮前，目標都是為了存活，但在新的環境的變化中，只有兩隻老鼠依舊堅持着這一目標，兩個小矮人，在新環境的變化中，小矮人慢慢的改變定的目標。在奶酪充足的C站，兩個小矮人變得安逸，也不想未來，他們理所當然的認為，這就是未來，未來也必定是這樣。

人生彷彿是迷宮，大家都在尋找自己的奶酪。是悠閒的等待，還是不斷拼搏。每個人都有不同的感悟。

生活不是一條平坦的大道，它也有磕磕絆絆的石子；生活不是風平浪靜的海，它也會洶湧澎湃，狂風怒吼。面對生活的艱辛，你會悶悶不樂充滿抱怨，還是看淡一切放平心態感受艱辛乏味。我覺得就像“誰動了我的奶酪”書中寫道：天下奶酪千千萬，何必非得這一塊。生活就像奶酪，雖然艱辛，越想得到奶酪越會失去。放平心態，也許屬於你的奶酪就在那等着你。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇9

《誰動了我的奶酪》是美國作家斯賓塞·約翰遜創作的一個寓言故事，該書首次出版於1998年。

時隔20年後，我們依然還在不斷質疑究竟是誰動了我的“奶酪”？在紛亂複雜的社會迷宮中，要想做到積極適應周圍隨時都會發生的變化絕非易事。這就需要我們摒棄先前對工作和學習環境造成消極影響的態度和性格。大多數人只是恐懼改變，並不恐懼現狀。而殘酷的事實證明，現狀才是罪魁禍首，才最需要去戰勝的恐懼。在社會這樣一個迷宮中，姑且不説奶酪會在將來冷不丁的某一天消失遠去，我們也不能保證質量能否一成不變。數不清的因素威脅着奶酪的存在以及它的數量和質量，這就需要引起恐懼。作為直接相關方，我們若是冷眼旁觀的看着奶酪離自己遠去，或是對其變質束手無策，這是何其的令人恐懼。所以應在兩種恐懼之間加一個天平秤，到底孰輕孰重，應有一個判斷。最有利於判斷的方法則是要預測保持現狀的結果，而非只關注於保持現狀能夠得到的東西。利用對安於現狀所帶來後果的恐懼，去戰勝改變的恐懼。

最近被朋友圈的一個圖片刷屏，混下去，很容易，混上去，卻不容易！這張照片很勵志......當米缸裏都是米的時候，小老鼠們很安逸；當有一天米缸見底，才發現想跳出去已無能為力。有一種陷阱，名叫安逸！

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇10

去年暑假我讀了一本很短的書《誰動了我的奶酪》，它的作者是美國著名作家斯賓塞約翰遜，這本書是一本非常暢銷的書。於是我開始捧起來讀了起來。

《誰動了我的奶酪》是個經典的寓言故事，裏面有四個角色：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧，他們住在一座龐大的迷宮裏面。每天早上，他們在迷宮裏跑來跑去，去尋找他們的奶酪。他們認為這些奶酪會永遠在那裏。可是，一天早晨，奶酪突然不見了，一切都改變了。誰動了這些奶酪？於是他們開始尋找能滋養他們身心、使他們快樂的“奶酪”。

讀完這篇文章我感受到，人生猶如一個迷宮，穩定的工作、豐厚的收入、健康的身體、和諧的人際關係、甜蜜的愛情、美滿的家庭……這就像迷宮裏的奶酪一樣，這種“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的。“奶酪”是一種機遇，也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢？

在這個經典故事裏，四個角色遭遇始料未及的轉變。最終，他們通過努力找到了奶酪。在生活中很多人貪圖享樂，過着安逸的生活説起話來都是頭頭是道，可是做起事情來確是畏畏縮縮，然後遇到一點小問題就自怨自艾，也不願意去改變。也不知道怎麼去改變生活。從《誰動了我的奶酪》這本書通過四個角色的刻畫，讓我知道，人生有很多事情一定要儘快去做，人應趕快體驗生活，要做的事情趕快做。而不是趕快了解生活的真諦。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇11

記得曾經看過一本書讓我的記憶非常深刻，書名叫《誰動了我的奶酪》。這本書講了一個十分有趣的寓言故事。這個寓言故事講了兩個老鼠和兩個小矮人在迷宮裏尋找奶酪所發生的一些事情。

我讀完這本書後，深受啟發。這本書告訴我們一個工作和生活中處理變化的絕妙方法。在我們的生活或者工作中，有可能會遇見各種變化，變化是生活中的一部分，它隨時都有可能降臨，我們要勇於接受變化，面對變化，卻不能總是站在那裏一動也不動，不接受現實，而是要行動起來，去主動尋找屬於自己的"奶酪"。不經過努力，不經受挫折，又如何逐步進步，踏上成功。

我還懂得了，生活不是一條筆直順利的路，而是一座迷宮。我們必須打開一道又一道未知的門，而在這些門裏一定會有一扇門裏是你需要的東西，這些東西對我們越重要，我們就越想要抓住它，但你可能也會為這些東西而越陷越深。所以，有時候的我們在該放手的時候也要學會放手，不能被表面看見的所迷惑！

在遇到困難時，我們還要學會改變自己前進的方向，不然你就會走向失敗。有句俗話説的好：“舊的不去，新的不來。”生活也一樣，你不把舊的目標淡忘，那你就無法去追求新的目標。

既然我們已經生活在這樣的一個社會環境裏，如果你自己不能改變環境，那隻能改變你自己，讓自己更好更快的適應到這個社會中來！

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇12

初在書架上看到這本書時，有點小好奇，這是一本什麼書呢？到底是誰動了他們的奶酪？書中的奶酪指的是真正的食物奶酪嗎？帶着疑問與好奇，我開始翻閲了這本書，看完後我恍然大悟，讓我明白了很多事情，也走出了當時心裏對一些事情的小困惑。

書中的四個人物給我留下了深刻的印象。匆匆和嗅嗅的成功關鍵在於他們面對變化能迅速的調整方向。雖然他們並不如兩個小矮人聰明，但是他們能夠遇見並接受變化，而且通過“勤奮”的工作，快速找到了新的奶酪。這是“匆匆”和“嗅嗅”值得我們學習的地方。就像我們在生活中或工作中一樣，要勇於接受事態的變化。如果像哼哼那樣不願意接受奶酪沒有的事實，而又不願意冒風險去尋找新的奶酪，以適應變化，就會被淘汰。面對變化時，關鍵就是要能果斷的做出抉擇。作為人來説，面對問題特別是做選擇的時候，就會考慮的很多，就像哼哼那樣，機會就會在我們瞻前顧後時被錯失掉。

讀完最後一頁，我把書合上，不由得思考起來。文中的奶酪可以指任何你想要的東西，比如快樂、幸福、健康等等。世間萬物無時無刻不再變化着，沒有什麼能永恆不變。舉一個最簡單的例子，長長的假期過去了，有許多人不想開學，還沉湎於假期的快樂中，但還是要面對新的學期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣，你只有隨時把跑鞋掛在脖子，才能面對這些變化，適應這些變化。如果你不改變，你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”！

我們要隨着“奶酪”的變化而變化，並享受變化。因為你要記住，總有一天，你的“奶酪”會被別人拿走。

這是結局……

或是，新的開始？

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇13

在看完“唧唧”尋找奶酪的整個旅程，讓我想起了一句話：艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。

小矮人“唧唧”在離開奶酪C站，踏上尋找新的奶酪的過程中跌跌撞撞，歷經磨難。幾次體力不支卻只能找到一點奶酪，吃不了多久，他陷入一次又一次無盡的絕望，內心充滿了恐懼和自我懷疑，但靠着頑強的毅力，不斷的進行自我調整，自我鼓勵以及對目標的堅持明確，克服了一次又一次的艱難，讓自己內心變得越來越平靜和堅定。

他在迷宮的入口發現一些新奶酪，體力得到了一些恢復，帶回去分享給“哼哼”，希望能夠説服他一起前行。又一次被"哼哼"拒絕後，再次出發的"唧唧"發現自己已經克服了恐懼，不再害怕失敗，也不再畏懼未知與變化。他發現自己比起奶酪，更喜歡的是探險的過程和喜歡自己正在做的事情。

他喜歡熱愛目前自己的狀態和生活，他的內心變得富足，目標也愈加明確。他找到了比奶酪更為珍貴的東西——勇氣和毅力，相信朝着目標前進調整，總有一天能夠成功。

終於通過不斷的調整和挑戰自我，歷經時間的磨礪，期待已久的事情發生了，他愉快的結束了現階段的旅程，發現了——奶酪N站。在超越了自我的同時，實現了自己設立的階段目標。我們應該在艱難險阻和磨礪中學會及時調整，戰勝自我，克服對未知的恐懼，終有一天我們也會得到想要的“奶酪”。

"唧唧"掌握了幸福成功的訣竅：熱愛生活，對做的事充滿了激情和興趣；明確目標，並能為其去思考努力作出改變。他成功將失去奶酪C站的不幸，消化並轉化成了無畏前路，勇往直前的力量，擁有這份力量，我相信他在未來可以不斷探索發現大量新的奶酪站。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇14

噓——高抬腳，輕落步，別吵醒了這些有趣可愛的小精靈！讓它們帶領我們走進“奶酪迷宮”。嗅嗅和匆匆是對機靈的小老鼠，哼哼和唧唧是聰慧的老鼠大小的小矮人。它們一起穿梭於“奶酪迷宮”尋找奶酪。終於有一次，它們找到了奶酪C站，多麼巨大的奶酪啊！頭腦簡單的嗅嗅、匆匆依舊重複着以前的行動——尋找更多的奶酪。而哼哼和唧唧卻在C站安了家，終於有一天——奶酪吃完了！

嗅嗅和匆匆當然無所謂，但習慣奢侈生活的哼哼和唧唧卻不敢相信，它倆日復一日地去C站，希望“偷了奶酪的人”吧奶酪還回來。很長一段日子之後，唧唧恍然大悟，唧唧恍然大悟，擺脱了哼哼，重新尋找奶酪。唧唧在自己努力下，找到了奶酪N站！“越早放棄陳舊的，你就越早得到新的。”這是我最喜歡的一句唧唧的話。是啊！與其固守着空虛的過去，為何不早點放棄，再去開闢一段新的生活？放棄有什麼不好？就比如當你坐在兩把椅子上時，你就會發現可能會坐不穩。

只有當你狠下心放棄其中一把椅子時，你才有可能穩穩當當地坐住它；再如，你被毒蛇咬傷了手指。你是忍着痛割掉手指，還是躊躇再三不願放棄，從而失去“以後”？放棄，正是一種美。放棄有什麼不好？世間有那麼多美好的事物，我們對於沒有擁有的美好，一直在苦苦追求。但總有一天我們會明白，我什麼要擁有那麼多？只要擁有的一切都是自己想要的就足夠了。當我們嘗試放棄，學會放棄，能夠放棄，就會感到——心胸豁然開朗！放棄，更是一種美。放棄有什麼不好？我們像往常一樣向生活的深處走去，一直在逐步放棄又逐步堅強！如果過分追求時，執着追求也成了執迷不悟，擦亮你的慧眼吧，為該等待的去等待，該執着的去執着，該放棄的去放棄……放棄，也是一種美。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇15

暑假裏我讀了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺!誰動了我的奶酪這個故事真令人感動，故事講述小老鼠嗅嗅，匆匆和小矮人哼哼和唧唧在一個我們人看不見的迷宮裏尋找奶酪的事，由於奶酪不經意的消失，使他們失去了生命的源泉，繼而他們各自做出了不同的反應:小老鼠嗅嗅和匆匆早就料到了這一天，所以立即採取行動，從而適應變化。唧唧剛開始不能適應變化，一直在和哼哼一起在奶酪C站找奶酪，後來又經過了一番思想鬥爭，也加入了尋找奶酪的行列中。而哼哼呢?他的思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其他三位，也就是嗅嗅，匆匆和唧唧都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼都不願變化，拒絕變化，永遠停留在奶酪C站。

我深深感覺到在現實生活中，在學習中，奶酪更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，我們還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新奶酪。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，在需要動腦筋思考，所以學習比較機械。通過讀了這本書，我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。

奶酪是人生存的資本，如果一個人沒有奶酪就無法生存，如果自己捨不得放棄舊的奶酪，也就不去追求新的奶酪，生活就會失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。

我們應該做到隨着奶酪的移動而改變生活態度和方法，並且能從中得到新的快樂!

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇16

最近，我讀了這樣一本中國著名的書，是美國一個作家的《誰動了我的奶酪》。這本書我們雖然企業只有通過短短4萬字，卻有自己豐富、深刻的道理。使你從生活的大迷宮裏走出。

大約兩隻老鼠和兩個小矮人，他們生活在一個大迷宮裏，奶酪是他們需要的，一旦，C庫裏的奶酪不見了，兩隻老鼠應該改變環境，再找一個奶酪。 而兩個一直在等待新奶酪出現的小矮人，一個叫唧唧的小矮人打破了思想鬥爭，找到了新奶酪的故事。

我覺得文章裏的四個角色不一樣，老鼠“嗅”和“匆匆”的快速動作。但是前面的小人們，他們堅持認為奶酪會再來，最後，“山楂”打破了緊張的心理鬥爭，克服了自己，找到了美味的奶酪。

那是出開學後不久，學校要舉行“經典誦讀”的選拔，我毫無信心地參加了這次選拔，本以為，我會落選。沒想到，我居然被選上了，我大喜過望。可我要擔任的是隊中的"靈魂人物"—主誦。要知道，主誦要背好多的台詞，要掌握好情感，誦不好，還會捱罵。台詞發下來，到處寫着"男”字，身為男代表，我的台詞滿滿一大部分，我更緊張了，每日每夜的訓練，有一次，我被老師罵了一頓，我站在一個沒有人的地方，大聲痛哭了起來，我想起“唧唧”頓時滿懷信心，我要為學校贏得榮譽，我要努力。在比賽當天，我發揮我最好的狀態。獲得了不錯的成績。

如果我們沒有通過這一本書，我就沒有一個這麼好的成績，是這本書，使我獲得發展不錯的成績，是這本書，使而我自己前進。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇17

《誰動了我的奶酪？》這本書主要講述的是四個小精靈在一座大大的迷宮裏尋找香噴噴奶酪的經歷。那四個小精靈是：兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。

最終有一天，他們在奶酪C站找到了堆積如山的奶酪，以後他們每一天都來到這兒吃奶酪。可是有一天，他們發現奶酪C站的奶酪沒有了，兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧卿則停在奶酪C站不斷地想：奶酪怎樣不見了？奶酪到哪裏去了？是不是還會有人給我們送回來呢？……這樣呆了好幾天，最終唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪，而哼哼卻説：“我們為什麼要去呢？如果別處也沒有奶酪怎樣辦？如果有奶酪你也找不着呢？”可是之後唧唧下定決心必須要行動起來，並且他還在所經路線的牆上寫下了許多有鼓勵和有感觸的話，期望哼哼將來能夠看到，同時也能提醒自我已經過此地，不致於迷路。

這時候兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪，他們已先享受到了更香更甜的奶酪。此刻唧唧也已踏上找尋新奶酪的途中，他依然是每隔一段時間就要寫一句話，並且期望哼哼能夠趕上來。之後唧唧最終找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始終沒有行動。

故事中的四個小精靈各有特點：匆匆能迅速開始行動；嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息；哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化；唧唧當看到變化會使事情變得更好時，能及時地調整自我去適應變化。並且這個故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自我的道路，幫忙我們在變化的時代獲得成功。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇18

假期裏我讀了《誰動了我的奶酪》這本書，這本書是由美國著名醫生斯賓塞·約翰遜所寫的，令我受益匪淺。

這本書主要講述的是在一個遙遠的地方住着四個小傢伙，分別是兩隻小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。他們每天都在迷宮中奔跑尋找奶酪，一天他們發現了奶酪C站，便在其周圍構築起自己幸福的家。哼哼和唧唧一直貪圖享樂，而嗅嗅和匆匆則一直在不停地尋找新的奶酪站，嗅嗅和匆匆發現C站的奶酪在一天一天的減少，就做好對未來的準備。很久之後的某天奶酪突然不見了，嗅嗅和匆匆他們決定去開發新的區域尋找新的奶酪。哼哼和唧唧則十分惱火，他們還一直討論是誰動了奶酪。他們並沒有像嗅嗅和匆匆那樣出去尋找新的奶酪，而是一直停留在原地，等着別人把奶酪送回來。又過了幾天，唧唧決定自己出發去尋找新的奶酪，唧唧不知走了多久，經歷了多少的困難來回探索，終於找到了奶酪N站。而哼哼卻執迷不悟，還在不停地追問“到底是誰動了他的奶酪”......

看到這裏我想到了我的學習，比如在上英語輔導班的時候我經常偷懶耍“小聰明”。上課只聽老師講課從不記筆記，回到家也不復習，以為自己全都學會了，結果單元測試滿分的奶酪就被努力的同學拿走了。自己還不服氣，像書中的哼哼一樣怨這怨那。

這個故事通過牆上一條又一條的感言告訴我們一個又一個的道理。必須時刻保持起警惕，及早嗅出事情的端倪，認真思考並做出改變。而做為學生的我，在以後的學習道路上一定要確定好目標並一直堅持不懈地為之努力，才會擁有最大最美味的奶酪。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇19

《誰動了我的奶酪》是一本好書，寫了嗅嗅，匆匆，哼哼，唧唧在一個迷宮裏尋找奶酪的故事，開始，他們一起找到了奶酪，不久就被哼哼和唧唧吃完了。嗅嗅、匆匆早就料到了，他們並不以此為怪，因為他們已經知道，哼哼和唧唧兩個貪吃鬼幹完了所有奶酪。他們只要行動起來，去找新奶酪。

而亨亨卻大喊：“啊！奶酪沒了！一定是有人偷啦！”唧唧也拼命的告訴自己，這不是真的。又看見了一些小奶酪碎塊。已經發黴的碎快，知道了，這是自己和唧唧剩下的碎塊，他要和哼哼去找新的奶酪！可是，哼哼完全不相信唧唧，唧唧自己去找，最後找到新奶酪。

這告訴我們，要象嗅嗅和匆匆一樣及早發現變化，也可以象唧唧一樣積極應對變化，但是不要像哼哼一樣僵持，消極。我的感受是：嗅嗅和匆匆是明智的，哼哼卻是個大傻瓜！因為他不知如何應對變化。能及時應對變化的人，才是真正的聰明人。但是在這本書中，我發現自己像匆匆。在發現事物變化的同時，可以快速選擇改變。假如事物無法改變，我又會選擇離開。

在生活中，我們不能因為害怕變化而否認和拒絕變化；也不能因為害怕而失去目標。我們應該勇敢地面對變化，只有這樣，才會使我們擁有自信。

擁有了自信，在面對困難時才會變得勇敢；擁有了自信，我們的學習才能優秀；擁有了自信。

這本書告訴了我許多道理。如未來，變化是唯一不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來淘汰，改變了自己的信念，也就改變了自己的行為。儘早注意細小的變化，這將有助你適應將來臨的更大變化。

這些道理將會成為我們人生生的指路燈，當你在人生中迷路時，它會照亮你回家的路。

讓我們一起戰勝內心的惰性，積極迎接學習與生活中的變化吧！

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇20

我的書櫃是一個“大家庭”，裏面有：《苦兒流浪記》、《淘氣包馬小跳》……但是，我最愛看的還是《誰動了我的奶酪》。

這本書是由美國著名作家——斯賓塞約翰遜博士寫的。裏面講了四隻古靈精怪的“小精靈”尋找奶酪的故事。在這個故事中，我覺得，兩隻老鼠要比兩個小矮人做得好，因為兩隻小老鼠並不比小矮人聰明，所以思想也簡單，把任何事情都簡單化；而小矮人雖然比小老鼠聰明，但是他們複雜的思想卻會把簡單的事情複雜化，這又何嘗不是前進道路上的阻礙呢？

生活中，我們進入了國小，也要尋找屬於我們自己的“奶酪”——能力。所以，我們不能一味的死讀書，而是要靈活運用知識，用長遠的目光來看待未來，在學校裏，我們參加各種各樣的社團，來鍛鍊我們的適應能力，反應能力……也許，你像嗅嗅一樣有着超乎常人的嗅覺；也許，你想匆匆一樣行動快速……總之，不管我們選擇哪一種鍛鍊方式，都有着共同的方向：只有鍛鍊能力在能擁有選擇權，才能獲得成功。

斯賓塞的《誰動了我的奶酪》深深地把我吸引了。雖然現實中的我在遇到困難時敢於尋找出路，但我會因為風平浪靜的生活而知足，也不願意去追求更高的境界，可我發現，這樣只會使人日漸消沉，你的生活也會因此缺乏樂趣。

在文中我更傾向於唧唧，因為他能剋制自己不受恐懼、貪婪的誘惑，不會因失敗而心灰意冷，這正是我夢想中的那個自己。

所以，我要不斷地調整自己，去迎接新的未來。

我愛這本書，因為他在人生的道路上給我上了寶貴的一課。我們要像故事中那樣，把鞋系在脖子上，時刻準備着，在千變萬化的世界裏奔跑，隨時應對挑戰。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇21

我們過細水長流的日子，卻也偶爾感歎生活的變幻莫測。如果説生活如同迷宮，也許並不為過。我們時常會陷入迷茫，甚至誤入死衚衕，兜兜轉轉。這就要求我們必須有顆堅定而理智的心，在這迷宮裏找到光明的但並非唯一的出口。

簡而言之，這本書只向我們闡述了四隻小老鼠的故事。其中兩隻老鼠——嗅嗅與匆匆，思路總是簡單，永遠認為生活一成不變；而另外兩隻身材與老鼠一樣大小，但卻擁有典型人類的思維邏輯的小矮人——哼哼和唧唧。但這四隻小老鼠卻帶給了我有關自我秉性上更深層次的思考。

他們為奶酪而生，奶酪是他們唯一的追求。

整個故事中讓我印象最為深刻的，是唧唧在尋找下一站奶酪站的途中寫下的一句話“如果不再恐懼，你會做什麼？”人類的思維有時總是過於複雜，一顆不堪一擊的心藏在看似強大的外表下，他們做事總瞻前顧後畏手畏腳，他們打心底害怕去改變，害怕自己昔日擁有的光環被時間偷走，他們有時會像哼哼一樣頑固不化，死守着自己的領域，無法讓自己釋懷。如果我不能像嗅嗅與匆匆那樣，過得簡單隨性，那麼至少我也要像唧唧一樣敢於戰勝自己，敢於自嘲。就算惰性與生俱來，為了讓自己活得更好、更精彩，不該留戀的我當果斷棄之，然後一直向前、向前，深信不疑地走下去！每次改變，都要相信未來更完美的自己等着現在正在努力的自己。

讀完這本書，我不禁問自己“如果不再恐懼，我會做什麼？”。

我想我會大膽地去嘗試每一件事，年輕時不瘋狂、不拼搏，難道還要等到老態龍鍾的時候才回首懊悔嗎？惟有多去經歷淚與笑，多去總結苦與痛，才能為自己的未來贏得更多一份的可能。

“當你克服了恐懼，就會感到輕鬆和自在”！

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇22

今天我讀完了《誰動了我的奶酪》，這本書講的了在一個遙遠的地方，住着四個小傢伙——老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。終於有一天，他們在奶酪C站找到了堆積如山的奶酪，以後他們每天都來到這兒吃奶酪。可是有一天，他們發現奶酪C站的奶酪沒有了，兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧唧則停在奶酪C站不斷地想：奶酪怎麼不見了？奶酪到哪裏去了？是不是還會有人給我們送回來呢……

那麼,我們面對日新月異的變化，你會如何行動呢?不管我們選擇什麼，我們都要有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。

面對事情的扭曲，你會如何選擇？如何做呢？是像小矮人哼哼那樣，呆在原地不動，等着“奶酪”找你；還是像2只老鼠那樣隨着這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣，只是暫時停留在那裏，但不久頭腦清醒過來，放棄舊觀念，尋找新的道路。有句話不是説：遲做總比不做好。

面對變化，我們不能只是呆在那裏一動不動，不接受現實。而是要挺起來、動起來，努力地尋找屬於自己的“奶酪”。不經過努力，不經受挫折，又如何逐步進步，踏上成功了。我們樂於接受變化，隨時做好準備，變化來時隨變化而變化。

生活並不像遵從某個人的願望發展。改變隨時有可能降臨，但積極地面對改變卻會讓你更好地發現到屬於自己努力所得到的“奶酪”。古人云；塞翁失馬，焉知非福。恰合如此。

不畏懼改變，勇往直前。隨着奶酪變化而變化，並享受變化吧！

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇23

今天我讀了一本書，書名叫做《誰動了我的奶酪》。它是一個童話故事，但是它給了我很多啟發。

從前，在一個遙遠的地方，住着四個小傢伙。他們每天在一個迷宮裏跑來跑去，尋找他們最愛吃的奶酪。有兩個小傢伙是老鼠，一個叫“匆匆”，一個叫：嗅嗅“；另外兩個傢伙則是小矮人，一個叫”哼哼“，一個叫”唧唧“。他們四個每天都在迷宮裏度過，尋找他們各自的奶酪。同時，這個迷宮有一種神祕的力量，對那些找到出路的人，他們可以快樂地生活。兩隻小老鼠總是跑進一條走廊，如果走廊的房間都是空的，他們就返回來，再去另外一條走廊搜索。就這樣，他們很快地從一個地方跑到另外一個地方，他們總是迷路有時還撞到牆上。而那兩個小矮人，則運用他們的思考能力，從過去的經驗中學習，得出了一條尋找奶酪的方法。四個人的努力讓他們找到了一個奶酪C站，裏面裝滿了奶酪。他們高興地衝進去狂吃。可是好景不長，沒多久，奶酪就吃完了。兩隻老鼠動身去尋找新的奶酪，而小矮人去不願意離開。最後，小矮人唧唧克服了心中的恐懼，又開始獨自出發尋找新的奶酪了。當他最終找到了奶酪N站的時候，他發現老鼠匆匆和嗅嗅已經在裏面狂歡了。於是，他們三個一起高興地生活在一起，而哼哼卻守着空空的C站再也沒有出現。

讀了這本書，我懂得了：現在擁有的奶酪不一定永遠都屬於自己。我們在生活中也是一樣，現在擁有的成績只是現在的，而不是以後的。我們必須要努力努力再努力，要更上一層樓，不斷地進取，才能得到最後的幸福。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇24

這本書是應公司要求看的。看完之後，給我留下最深印象的一句話是：“如果無所畏懼，你會做什麼？”同時，這也是《向前一步》這本書裏謝麗爾提到的觀點。當遇見困難時，人的第一反應是退縮，這是本能。我認為，正確的解決辦法是不要害怕，積極面對解決，跨過去對自己是成長，全力以赴之後還是不能解決就坦然接受。當遇見不知道如何是好的問題時，可以在心裏悄悄以這句話問問自己。

生活在變，環境在變，時代在變，我們也得隨着身邊的變化而不斷地調整自己。環境不會因你的存在而改變，我們能夠做的就是讓自己適應當下的環境。要有憂患意識，不能滿足於現狀。身邊的事物無時無刻不在改變，與時代同步才能與時俱進。誰也不知道明天會是什麼樣子，我們唯一能做的就是好好經營自己，讓自己足夠強大到去面臨解決各種意外的來臨。不要和別人做對比，最大的敵人是自己。每天進步一點點與每天退步一點點，堅持365天，你會看見一個嶄新的自己。

奶酪代表你想要的東西。誰動了我的奶酪？答案有兩個，一個是時間，時間會偷走一切；另一個是自己，你的奶酪被偷了，只能説明你自己沒有看護好，你自己便是盜賊的幫兇。其實，誰動了我的奶酪不重要，重要的是尋找新的奶酪。奶酪失去了不可怕，可怕的是失去了那份尋找奶酪的勇氣。面對失去，我們總會心有不甘或者心生怨恨，但是唯一的出路只有一條——隨着變化而變化，繼續尋找。只有不停的折騰才是現社會的穩定，才是當今的“鐵飯碗”。

不是千百峯迴路轉，哪有眼前柳暗花明。我們要認準，這個社會大家在玩兒零和遊戲，別人仍會不斷地拿走你的奶酪。因此，我們要做好迅速改變的準備，不斷地去適應變化，享受變化，提升自己。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇25

不知為什麼，當我讀完《誰動了我的奶酪》的故事後，竟有種被感動地想哭的感覺。

在那樣的一個充滿未知的迷宮中，四個小傢伙竟然可以演繹出那樣精彩的一幕幕。我驚歎於唧唧的那種在逆境中及時調整心態，勇敢面對現實的勇氣，驚歎於他可以在困境中悟出一條又一條的道理，並在再次追尋“新奶酪”的征程中敢於正視自己的錯誤，甚至嘲弄自己的過去。然而，在嗅嗅和匆匆身上，我也學到了要隨時地應對事物的變遷，要簡單的去思考一些自己認為複雜的問題，也許會有意想不到的“柳暗花明”。

想到自己的過去甚至是現在，我也許在無形中充當了哼哼的角色。我很怕改變，而且不敢直面自己的過錯，不敢接受殘酷的現在，畏懼於變化，畏懼於結果，畏懼於自己的'失敗。

我身處於高等中學的校園，面對強手如雲的挑戰，我再也不想永久地消沉下去了。我要象唧唧那樣振作起來，敢於面對變，敢於嘲弄自己的失敗。

今天在街上碰到了自己的老友，我是那樣瘋狂地思念着她，可她彷彿已經淡化了對我的情義。我想也許是距離拉遠了我們的心吧！於是，我很是沮喪，可今夜的心靈之旅——閲讀《誰動了我的奶酪》卻改變了我的想法。我想我不應該這樣去想，我應該適應這樣的改變，朋友就是朋友，是可以一生一世的，所以我為什麼要有沮喪的心理呢？我應該為自己的朋友已經適應了現有的環境而高興，為何要沮喪。悶悶不樂呢？

人生就是這樣，我應該勇敢地追尋屬於自己的奶酪。“如果你無所畏懼，你會説什麼呢？”我會説：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇26

誰動了我的奶酪是美國小説家斯賓塞·約翰遜所著的小説，這是一部很多人都知道的小説，我覺得這是一部非常好的小説，因為他叫了我許多在生活中應該注意的事情，比如教我們遇事隨機應變，並且要觀察事物發生的變化，不在一件事裏反覆得不出結果！

在這個小説中有四個人物分別是小矮人“哼哼”和“唧唧”另兩個是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”他們是生活在一個遙遠的、美麗的地方，他們每天主要是在一個迷宮裏尋找好吃的、黃黃的奶酪，這個迷宮是一個神祕的地方，因為在這個迷宮裏“對那些找到出路的人，能讓他們享受到美好的生活，而對那些沒有找到出路的人，給他的只有一無所有甚至是死亡”這句話是原著裏開頭寫到的話，從這句話裏我感悟到了，找到一條路走下去，若不對再找，你總會找到自己的路！

説完了開頭再來説説內容就是説有一天奶酪站的奶酪沒了，兩隻老鼠呢沒説什麼，穿上鞋子又去尋找新的奶酪站了，而兩個小矮人卻站在奶酪站裏看着原來有奶酪的地方目瞪口呆，待了很久後唧唧終於想通了要去找奶酪站，而哼哼卻在原地不肯走，唧唧只有自己去尋找奶酪站。

後來唧唧找到了新的奶酪站，並在那裏找到了小老鼠他們，但在原來奶酪站的哼哼已在飢餓中死去，唧唧在結束時在牆上寫上了一句話“隨着奶酪的變化而變化，並享受着變化”這句話教會了我與我喜歡的事一起變化，生活才會變得快樂無比。

朋友當你遇到這種情況時，你是要做“小老鼠”、“唧唧”、還是“哼哼”呢？我想你應該會有一個明智的選擇，相信我，你會找到自己的路的！

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇27

合上《誰動了我的奶酪》，我感慨萬千，仔細品味其中藴藏的高深哲理，我已沉醉在這本書中——

眼前，是一座迷宮，住着兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧，他們都為奶酪奔波操勞，因為奶酪就意味着幸福。可是迷宮就是迷宮，每一站，可能使人興高采烈，可能使人灰心喪氣，也可能使人心驚肉跳。有一天，他們到了奶酪C站，發現了許多奶酪，小矮人過於依靠，沒有發現奶酪逐漸消失，而老鼠們卻早已注意到變化，做好了充分準備，最終，奶酪C站的奶酪被他們吃完了，老鼠去了新的地方尋找奶酪，並且很辛運的找到了有更多奶酪的F站，又過上了幸福生活。哼哼、唧唧抱怨了一陣，唧唧決心放棄C站去尋找新的奶酪，波折後，他成功找到了F站。

有時候我們會想嗅嗅，及早嗅出變化的端倪；或者像匆匆立刻採取行動；或者像哼哼擔心事態的惡化而否認、抵制變化；或者像唧唧發現變化能夠帶來更好的生活後學會及時地調整！不管我們是其中哪一個主角，我們都有一個共同的目標：在這個迷宮般的世界裏，品味奶酪，品味成功。

我更像唧唧，要吃到抑制變化帶來的苦頭才肯變通。

如果誰都像我這樣，那潮流也就無人追趕，創新也就無人實踐，誰都會害怕四處碰壁，埋怨也就佔有了我們的時間，我們的心境自然糟糕。想一想，球員不能埋怨主客變化，歌手不能埋怨合唱與獨唱的變化，我們也不能埋怨抑制天氣的變化。世上變化何其多，而能立即隨其變化的人極其少，歎！變化建立於仔細的觀察與比較，沒有仔細的觀察與比較，那變化對於他們來説就是火上澆油，雪上加霜。

隨着變化而變化，也就是：拋棄舊的觀念，才能找的新的奶酪。如何對待變化註定影響着我們的一生。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇28

前些天，我讀了美國作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書，受益匪淺，令我至今都難以忘懷。

《誰動了我的奶酪》這個故事非常生動擬人。故事講了“嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧”四隻老鼠在迷宮中尋找奶酪的故事。由於奶酪忽然消失，使他們失去了生命的源泉，於是他們做出了各種不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應了變化；唧唧剛開始還沒有適應變化，後來經過了思想的鬥爭，戰勝了心裏的“惡魔”，最終也加入到尋找奶酪的行列之中，而哼哼呢，他的思維始終定格在原來，心裏想着原來的那塊奶酪，不想再去尋找新的奶酪，所以自始至終都不能適應變化。故事的結局，除哼哼外的其他“人”都在找了奶酪N站後，找到了自己所需要的奶酪，而哼哼卻因不願變化，拒絕變化，永遠停留在了奶酪的第一站。

在現實生活中，我覺得“奶酪”其實就像我們要尋找的目標。我們要為自己來定目標一個目標完成了，我們要刷新目標，更努力的去完成。就像王之渙寫得那樣“欲窮千里目，更上一層樓”。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識來充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾經害怕過學習，希望學習中不用動腦筋輕輕鬆鬆就能過關。可是我錯了，那段時間，成績直線下滑，作業中十道題六道是錯的。看了這本書後，我給自己定了個目標：變成以前的我。於是我加倍努力，終於超過了許多同學，比以前還要優秀，我更適應周圍的環境，學會了“處變不驚”。

“奶酪”是人生存的根本，如果人沒有了“奶酪”將無法生存；如果自己捨不得舊“奶酪”，也不去追求新“奶酪”，生活將失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇29

《誰動了我的奶酪》是一則有趣的寓言故事，這個故事告訴人們，應該及時的去適應事物的不斷變化，否則就會被淘汰！

故事是這樣的，從前，在一個遙遠的地方，住着兩隻小老鼠，一隻叫嗅嗅，一個叫匆匆。還住着兩個小矮人，一個叫哼哼，一個叫唧唧。他們每天在不遠處的上座奇妙的迷宮裏跑來跑去，在那裏尋找一種叫做“奶酪”的食物，由於迷宮太大複雜，所以四個小傢伙很容易路，在經過千難萬險之後，他們終於找到了奶酪c站。這真是一個天堂，四個小傢伙驚呆了，各式各樣的奶酪堆積成山，閃着誘人的光亮。四個小傢伙瘋國般的衝進奶酪堆，開始狂歡。

從那以後，四個小傢伙每天都到c站吃奶酪。有一天奶酪吃完了，小老鼠們，早就開始觀察奶酪，早就做好了心理準備，兩隻小老鼠又開始尋找新的奶酪，而小矮人卻在那裏埋怨誰動了他們的奶酪。唧唧後來想通了，也開始了尋找起奶酪，他在路上留下記號，希望哼哼能夠跟上。唧唧克服國困難，恐懼，飢餓，勞累……

終於找到了n站，他從來沒有見過這麼多的奶酪，當唧唧看到他的老鼠朋友時更是興奮不已，正當他們載歌載舞共同享受這奶酪的時候，他們聽到了熟悉的腳步聲……

在這四個人物中，我更像哼哼，遇到一些問題，總是發牢騷，埋怨別人，不及時想法處理，自理能力越來越差。我們要向嗅嗅，匆匆，唧唧學習，去適應變化，利用變化。這就是唧唧在牆上過的一句話：“注意細小的變化，這有助於適應即將來臨的更大變化，一定要隨着變化而變化，才能享受變化！

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇30

《誰動了我的奶酪》是美國小説家斯賓塞·約翰遜所著的小説，這是一部很多人都知道的小説。我覺得這是一部非常好的小説，因為它叫了我許多在生活中應該注意的事情，比如教我們遇事隨機應變，並且要觀察事物發生的變化，不在一件事裏反覆得不出結果！

在這個小説中有四個人物，分別是小矮人“哼哼”和“唧唧”，另兩個是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”。他們生活在一個遙遠的、美麗的地方，他們每天主要是在一個迷宮裏尋找好吃的、黃黃的奶酪。“這個迷宮是一個神祕的地方，因為這個迷宮對那些找到出路的人，能讓他們享受到美好的生活，而對那些沒有找到出路的人，給他們的只有一無所有甚至是死亡。”這句話是原著裏開頭寫到的話，從這句話裏我感悟到了，找到一條路走下去，若不對再找，你總會找到自己的路！

説完了開頭再來説説內容，就是説有一天奶酪站的奶酪沒了，兩隻老鼠沒説什麼，穿上鞋子又去尋找新的奶酪站了，而兩個小矮人卻站在奶酪站裏看着原來有奶酪的地方目瞪口呆，待了很久後唧唧終於想通了要去找奶酪站，而哼哼卻在原地不肯走，唧唧只有自己去尋找奶酪站。

後來唧唧找到了新的奶酪站，並在那裏找到了小老鼠他們，但在原來奶酪站的哼哼已在飢餓中死去，唧唧在結束時在牆上寫上了一句話“隨着奶酪的變化而變化，並享受着變化”，這句話教會了我與我喜歡的事一起變化，生活才會變得快樂無比。

朋友，當你遇到這種情況時，你是要做“小老鼠”、“唧唧”、還是“哼哼”呢？我想你應該會有一個明智的選擇，相信我，你會找到自己的路的！

《誰動了我的奶酪》優秀讀後感 篇31

書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書可以明智，讀書可以開闊視野。最近我剛讀了《誰動了我的奶酪》，我印象最深刻是這樣一句話“如果不再恐懼，你會做什麼？”小時候我們生活很安逸，所有的困難都有人為我們解決，所有的風雨都有人為我們遮擋，根本不知道什麼是恐懼，在沒有離家之前我想任何人都滿懷豪情，認為自己不怕地不怕。離開家才可以大展才能，不受束縛。

“初生牛犢不怕虎”。最初離家的我們或許還新鮮十足，離開爸媽的庇護更加自在，一點點成功就開始沾沾自喜，可能有一天我們的成功，像“奶酪”會在某一天消失不見一樣。失敗開始敲打我們的房門。那時我們才會像書中的唧唧一樣開始恐懼。

我想假如不再恐懼，我們會變得更加適應現在的生活，正像書中説的一樣：“變化無處不在，迅速適應可以讓我們佔得先機”。因為我們的生活每天都在變化，如果我們還在恐懼中不敢踏出一步，而別人則在探索中前進，最後當我們回過頭的時候，我們肯定會説那時我們是多麼的愚蠢，因為恐懼而沒去適應生活而被生活淘汰。

我想如果不再恐懼，我們會更加容易接受一切，就像書中唧唧對因恐懼改變而不敢面對現實的哼哼所説：“有時候事情變化了就再也回不到原來的模樣了，現在就是如此。但是，這就是生活！生活在前進，我們也應該如此。”如果改變不了生活，那我們就欣然接受，因為恐懼、抱怨、不會改變什麼，只會讓我們更加懦弱和自卑。

看完這本書之後，我想起克朗寧説的一段話：“生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在的在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，因為我們堅信有一扇門會向我們打開，它或許不是我們曾經想到的那扇門，但我們始終發現，它是一扇有益的門”。