2017年國小升國中語文試題及答案

　　一、 根據拼音寫詞語

pàn qiān xiè fǔ jì wū xiāng

江( )於( ) 鄭( )杜( )( )北( )峽( )陽

Yīn hài huàn qí bǔ dǒu sǒu

萬馬齊( ) 己( )雜詩( )溪沙( )水( )算子 ( )

　　二、 區別字組詞

菽( )壺( )畔( )蹊( )蝶( )

椒( )噎( )叛( )溪( )碟( )

嬌( )啼( )謙( )擻( )恃( )

驕( )諦( )賺( )數( )侍( )

　　三、 把詞語補充完整

一片( )( )千( )萬( )( )( )詩書不( )一格

( )( )尋花( )骨( )身 青春( )( )萬馬( )( )

　　四、 説説下面詩句用了哪些手法

① 擬人 ②比喻 ③暗喻 ④借喻 ⑤設問 ⑥側面描寫 ⑦以動襯靜

1、豆在釜中泣( )

2、一片冰心在玉壺( )

3、留連戲蝶時時舞( )

4、月出驚山鳥，時鳴春澗中( )

5、烈火焚燒若等閒( )

6、粉身碎骨全不怕，要留清白在人間( )

7、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀( )

8、門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞( )

9、水是眼波橫，山是眉峯聚( )

10、欲問行人去那邊?眉眼盈盈處( )

　　五、 填空

1、《七步詩》作者( )，字( )，這首詩以( )這一日常生活現象設喻，表達了詩人對( )的悲憤，也發出了理直氣壯的斥責。

2、《芙蓉樓送辛漸》作者( )，是唐代( )的代表作家，以七絕最為出色，因此享有( )的美譽。

3、《石灰吟》作者( )，是一首( )的詩篇。詩中借吟詠石灰，表現了詩人( )、( )的高尚品質。

4、在《聞官軍收河南河北》中，表現詩人渴望國家統一的一句是( )。

5、《己亥雜詩》中，作者希望打破清規戒律選撥有用的人才的兩句是( )。

6、《浣溪沙》中，( )兩句道出了詞人樂觀的人生態度，老當益壯，自強不息的精神。

7、蘇軾，字( )，號( )，他與父親( )、弟弟( )成為“三蘇”。

8、鄭燮，號( )，是( )之一。他有( )、( )、( )三絕，三絕中又有三真( )( )( )。

　　六、 閲讀題

　　(一)課內閲讀

江畔獨步尋花

黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

1、本詩的作者是( )，字( )。他是我國曆史上最偉大的現實主義詩人之一，被後人尊為( )。他和李白併成為( )。

2、本詩題目的意思是( )。

3、“千多萬多壓枝低”一句中，“壓”“低”兩個字用得好不好?請你説説妙處所在。

4、請分析三、四兩句春色給人的無窮美感。

5、從這首詩當中，你體會到了作者怎樣的思想感情。

　　(二)課外閲讀

賞析下面一首宋詞，完成下面各題

浣溪沙 [宋·晏殊]

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

1、認真讀詞，仔細揣摩，試着解釋下列詞語

① 新詞：

②幾時回：

③無可奈何：

④香徑：

⑤徘徊：

2、“夕陽西下幾時回?”一句寓情於景，請簡要分析此句抒發了什麼樣的感情。

3、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”這兩句看似寫實，其實實中有虛，有情有理。 請問是什麼情、什麼理?

4、“小園香徑獨徘徊”與詞中的哪一句相呼應?為什麼?

5、用一段心理描寫描繪出“小園香徑獨徘徊”一句中作者在獨自行走中的思索和反省。

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